
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Назовите необходимые дополнительные исследования.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Назовите необходимые дополнительные исследования.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Назовите необходимые дополнительные исследования.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Назовите необходимые дополнительные исследования.
- •060101 Лечебное дело
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Назовите необходимые дополнительные исследования.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Назовите необходимые дополнительные исследования.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Назовите необходимые дополнительные исследования.
- •060101 Лечебное дело
- •060101 Лечебное дело
- •060101 Лечебное дело
- •060101 Лечебное дело
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Назовите необходимые дополнительные исследования.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •060101 Лечебное дело
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Назовите необходимые дополнительные исследования.
- •060101 Лечебное дело
- •060101 Лечебное дело
- •060101 Лечебное дело
- •060101 Лечебное дело
- •060101 Лечебное дело
- •060101 Лечебное дело
Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
Назовите дополнительные симптомы для уточнения диагноза, расскажите о методике их выявления.
Составьте план диагностических исследований в стационаре.
Министерство здравоохранения Республики Татарстан
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ
ПМ.01 Диагностическая деятельность
МДК.01.01 Пропедевтика клинических дисциплин
060101 Лечебное дело
ГАОУ СПО РТ «Бугульминское медицинское училище (техникум)» |
БИЛЕТ № 16 Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК специальных дисциплин «___»__________ 20___ г.
|
УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по учебно-производственной работе _________М.М.Кузнецова «____»__________20___ г. |
Вам предлагается решить две ситуационные задачи, выполнить задания к ним и
продемонстрировать практические диагностические манипуляции.
Время на выполнение всех заданий – 15 мин.
ЗАДАЧА № 1
Вызов фельдшера на дом. У мужчины 20 лет, состоящего на диспансерном учете с язвенной болезнью желудка, 60 минут назад внезапно возникла острая боль в эпигастральной области. Боль иррадиирует в правое плечо. Больной лежит на боку с приведенным к животу коленями. Кожа бледная, покрыта холодным потом. Пульс 60 в минуту, АД 100/60 мм.рт.ст. Живот втянут, напряжение мышц передней брюшной стенки, резкая болезненность по всему животу. Исчезновение печеночной тупости. Положительный симптом Щеткина-Блюмберга.
Задание:
Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
Расскажите о подготовке больного к рентгеноскопии желудка.
Пальпация и перкуссия печени.
ЗАДАЧА № 2
К фельдшеру здравпункта обратился больной 18 лет с жалобами на зуд кожи, усиливающийся в ночное время, высыпания на коже, которые появились после работы в колхозе и проживании в общежитии. Болен около недели.
Объективно: общее состояние больного удовлетворительное, температура 36,5 град. Кожа обычной окраски, в области живота на внутренней поверхности бедер, половом члене, в межпальцевых складках кистей, сгибательных поверхностях конечностей имеются множественные папуло-везикулёзные элементы, парные чесоточные ходы, экскориации. Рs, АД, ЧДД в пределах возрастной нормы, живот мягкий, безболезненный, физиологические отправления в норме.
Задания:
Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
Назовите дополнительные симптомы для уточнения диагноза, расскажите о методах их выявления.
Методы лабораторной и инструментальной диагностики при кожно-венерических заболеваниях.
Министерство здравоохранения Республики Татарстан
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ
ПМ.01 Диагностическая деятельность
МДК.01.01 Пропедевтика клинических дисциплин
060101 Лечебное дело
ГАОУ СПО РТ «Бугульминское медицинское училище (техникум)» |
БИЛЕТ № 17 Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК специальных дисциплин «___»__________ 20___ г.
|
УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по учебно-производственной работе _________М.М.Кузнецова «____»__________20___ г. |
Вам предлагается решить две ситуационные задачи, выполнить задания к ним и
продемонстрировать практические диагностические манипуляции.
Время на выполнение всех заданий – 15 мин.
ЗАДАЧА № 1
В подъезде найден подросток 15-17 лет. Без сознания. Рядом – одноразовый шприц со следами крови. Вены уплотнены со следами инъекций.
Объективно: кожные покровы бледные, гипотоник, зрачки точечные, на свет реагируют вяло. Легкие – дыхание поверхностное, ЧДД 16 в минуту. Тоны сердца глухие. АД 90/60 мм.рт.ст. ЧСС 60 в минуту. Абдоминальной патологии не выявлено.
Задание:
Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
Аускультация сердца.
Пальпация живота.
ЗАДАЧА № 2
На прием к фельдшеру здравпункта обратился больной 35 лет с жалобами на слабость, недомогание, головные боли, снижение аппетита и появление высыпаний на теле. Пациент встревожен, беспокоится о здоровье жены и детей, выражает опасение за своё и их будущее. Больным себя считает в течение недели. Из анамнеза выяснилось, что больной 10-12 недель назад имел случайную половую связь с незнакомой женщиной в поезде.
Объективно: сознание ясное, температура 37 град. При осмотре на боковой поверхности туловища, половых органах обнаружены множественные розеолезно-папулезные высыпания, мелкие рассеянные, буровато-красного цвета, округлой формы, не склонные к слиянию. Субъективные ощущения отсутствуют. На половом члене имеется язва с ровными краями в стадии обратного развития. Лимфатические узлы все увеличены, плотно-эластической консистенции, безболезненные, не спаянные друг с другом (полиаденит).
Задания: