
- •Глава 4.2. Лидерство и стили менеджмента введение (к. 3÷7)
- •Цель изучения главы
- •Вопросы, знание которых необходимо для эффективного усвоения материала содержания главы1
- •4.2.1. Природа лидерства. Формальный и неформальный менеджмент (к. 8÷20)
- •Цели изучения § 4.2.1 Конечной целью изучения (после прохождения всех этапов обучения) § 4.2.1 являются умения:
- •4.2.1.1. Понятие и природа лидерства (к. 10)
- •4.2.1.2. Понятие группы в менеджменте (к. 11)
- •Формальные и неформальные структуры в коллективной деятельности имеют разные причины возникновения (к. 14), и это необходимо учитывать и использовать в практике менеджмента.
- •4.2.1.3. Формальный и неформальный менеджмент (к. 16÷17)
- •4.1.2.4. Искусство менеджера и степень лидерства (к. 18)
- •Резюме по § 4.2.1
- •Признаками формального менеджмента являются формально действующие организационные положения, а неформального – опора на личностные отношения.
- •Искусство менеджера проявляется в сочетании формального и неформального менеджмента.
- •4.2.2. Основные черты и проявления лидерства (к. 21÷30)
- •Цели изучения § 4.2.2 Конечной целью изучения § 4.2.2 являются умения:
- •4.2.2.1. Качества успешного лидера
- •4.2.2.2. Ценности в менеджменте
- •4.2.2.3. Проявления лидерства
- •4.2.4.4. Лидер и менеджер. Лидерство как ресурс менеджмента
- •Резюме по § 4.2.2
- •4.2.3. Разновидности лидерства. Теории лидерства
- •Цели изучения § 4.2.3
- •4.2.3.1. Разновидности лидерства
- •4.2.3.2. Роли ситуативного лидера по л.И. Уманскому
- •4.2.3.3. Теории лидерства
- •4.2.4. Стили менеджеРа (к. 38÷47)
- •Цели изучения § 4.2.4
- •4.2.4.1. Понятие стиля менеджера
- •4.2.4.2. Факторы формирования стиля менеджера
- •4.2.4.3. Классификация стилей менеджера
- •Резюме по § 4.2.4
- •Литература, рекомендуемая к использованию при изучении главы Основная
- •Коротков э.М. Концепция российского менеджмента. – м.: ДеКа, 2004.
- •Мескон м.Х., Альберт м., Хедоури ф. Основы менеджмента: Пер. С англ. – м.: Дело, 1992.
- •Филонович с.Р. Лидерство и практические навыки менеджера. // 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 9. – м.: инфра-м, 2004.
4.2.4.4. Лидер и менеджер. Лидерство как ресурс менеджмента
Запись на доске: 4. Лидер и менеджер, к. 26÷27 .
Как мы с вами выяснили ранее, менеджмент – феномен, имеющий место в системе формальных (или, как еще говорят, официальных) отношений, а лидерство – феномен, порожденный системой неформальных (неофициальных) отношений (к. 26-1). Причем роль менеджера заранее определена «на табло» социальной организации, оговорен круг функций реализующего ее лица. Роль лидера возникает стихийно – в штатном расписании учреждения, предприятия ее нет (к. 26-4).
Руководитель коллектива назначается извне, вышестоящим руководством, получает соответствующие властные полномочия, имеет право на применение санкций (как позитивных, так и негативных). Лидер выдвигается из числа окружающих его людей, в сущности, равных (или, по крайней мере, близких) ему по статусу (служебному положению), он как бы «один из нас» (к. 26-3). Вместе с тем, лидер также может прибегать к санкциям в отношении кого-то из партнеров, но эти санкции носят неформальный характер, право на их применение нигде официально не зафиксировано (к. 26-5).
Здесь следует обратить внимание еще и на такой любопытный момент. Как бы человек ни стремился стать лидером (а это, что скрывать, мечта многих людей), он никогда им не станет, если окружающие не воспримут его так. А вот в руководстве дело обстоит совсем иначе. Менеджер нередко назначается на свой пост независимо от того, воспринимают его подчиненные соответствующим этой роли или нет (к. 26-5,6,7).
Короче говоря, менеджмент есть социальный по своей сущности феномен, а лидерство – психологический (к. 26-2). И в этом – основное различие между ними, хотя в то же время имеется и немало общего (к. 27).
Запись на доске: менеджмент – социальный феномен, лидерство – психологич.
Общее между лидерством и менеджментом (к. 27):
Во-первых, и руководство, и лидерство являются средством координации, организации отношений членов социальной группы, средством управления ими (к. 27-1). Только один из этих феноменов «работает», как уже говорилось, в системе формальных, официальных отношений, а другой – в системе отношений неформальных, неофициальных.
Во-вторых, оба феномена реализуют процессы социального влияния в группе (коллективе) (к. 27-2). Но в одном случае (руководство) это влияние идет главным образом по официальным каналам, тогда как в другом (лидерство) – по неофициальным.
В-третьих, обоим феноменам присущ момент известной субординации отношений (к. 27-3). Причем в руководстве он выступает достаточно отчетливо и закреплен должностными инструкциями, а в лидерстве его присутствие гораздо менее заметно и уж заранее никак не очерчено.
Лидерство есть важный ресурс менеджмента (к. 28).
Запись на доске: лидерство – важный ресурс менеджмента, к. 28 .
В практике управления нередко лидерство способно переходить в руководство, а руководитель – становиться лидером и т.д. Примеров такого рода трансформаций в прошлом и настоящем великое множество. В наше же время хороший руководитель организации – это человек, который одновременно является лидером и эффективно управляет своими подчиненными.
Запись на доске: хор. рук-ль = лидер + эф. упр-ие, к. 28 .
Таким образом, необходимо еще раз сказать, что отличие понятие лидера от менеджера достаточно велико. Менеджер, как правило, всегда лидер. Лидер же не обязан быть менеджером. Лидерство встречается как в формальных отношениях, так и в неформальных… чего нельзя сказать о менеджменте.
Запись на доске: менеджер, как правило, всегда лидер. Лидер же не обязан быть менеджером.
Вопросы для проверки (к. 30).