Контрольная работа по теме «Внешкольные формы физического воспитания детей в семье»

Выполнил: Ушаков Владимир Николаевич

Место работы: МОУ «Объячевская СОШ»

Прилузский район с.п. «Объячево

Должность: учитель физкультуры

Дата: 09 мая 2013г

г. Сыктывкар

2013г

1.Перечислите основные направления внешкольных форм физического воспитания учащихся?

1.Внешкольная работа по физическому воспитанию проводится детскими спортивными школами, детскими парками, добровольными спортивными обществами, домами творчества, детскими туристскими станциями, домоуправлениями.

Детские спортивные школы организуют выступления учащих­ся на праздниках, утренниках и пионерских сборах и проводят инструктивные занятия с физкультурным активом школ и руко­водителями физкультурной работы.

Детские спортивные школы должны работать в тесном контакте с общеобразовательными школами.

Дворцы и дома творчества проводят эпизодические занятия с детьми. Например: теннис, гимнастика, фигурное катание, художественная гимнастика, плавание и другие.(То есть те вида спорта, которые трудно создать в школе).

2.Какие учреждения дополнительного образования детей спортивной направленности вы знаете?

2.Особо важную работу по физическому воспитанию проводят детские спортивные школы, организуемые органами образования и добровольными спортивными обществами. Основной задачей этих школ является повышение спортивного мастерства школьников. Вся работа детских спортивных школ должна быть организована так, чтобы юные спортсмены не отрывались от кол­лектива своей школы и совмещали занятия спортом с высокой успеваемостью в школе.

Детские спортивные школы организуют выступления учащих­ся па праздниках, утренниках и пионерских сборах и проводят инструктивные занятия с физкультурным активом школ и руко­водителями физкультурной работы.

Детские спортивные школы как внешкольные учреждения должны работать в тесном контакте с общеобразовательными школами, а учащиеся детских спортивных школ должны являться активистами в своих школах и помощниками учителей и пионер­вожатых в проведении внеклассной работы по физическому вос­питанию.

Летом большая работа с детьми ведется на летних площадках и в летних лагерях (загородных и городских).

На летних площадках проводятся различные физкультурно-массовые и спортивные мероприятия — ежедневные и эпизодичес­кие. К ежедневным мероприятиям относятся игры, прогулки, воздушные и солнечные ванны, купание или душ; к эпизодичес­ким— экскурсии, походы, подготовка к проведению физкультур­ных выступлений и спортивных соревнований.

Задачи физкультурно-массовой и спортивной работы в летнем лагере следующие: вовлечь школьников в ежедневные занятия ут­ренней гимнастикой, совершенствовать умения и навыки, повысить интерес школьников к систематическим занятиям физической культурой и спортом, воспитать у детей гигиенические навыки.

3. Приведите примеры наиболее популярных внешкольных форм занятий физической культурой и спортом в семье в зарубежных странах?

3. На госсударственном уровне для педагогической праактике в Греции предложенно 4 программы физического воспитания:

Для учащихся начальной школы(6-12лет);

Для учащихся основной школы(в Греции это низшая ступень средней школы-гимназия,для учащихся 13-15лет)

Для учащихся лицея(16-18лет);

Для детей специальных школ,которые начали функционировать с 2003года.

Учащихся гимназий и лицеев, содержание программы составляют игры с мячом, легкая атлетика, гимнастика и танцы.