- •Социальная психология как наука. Предмет и объект социальной психологии.
- •Разделы социальной психологии. Методы социальной психологии.
- •Личность в социальной психологии: подсистемы, характеристики, внутренняя структура.
- •Составляющие социально-психологической структуры личности.
- •Системообразующие признаки и основные потенциалы личности.
- •Социализация личности: сущность и основные механизмы.
- •Виды социализации. Социально-психологические механизмы социализации.
- •Межличностное социальное взаимодействие: сущность и задачи.
- •Межличностные отношения: сущность, составляющие, содержание.
- •Развитие межличностных отношений.
- •Общение: сущность, содержание, составляющие.
- •12. Функции и содержание общения.
- •13. Каналы и виды общения.
- •Деловое общение.
- •14. Взаимопонимание в общении.
- •15. Средства общения.
- •16. Коммуникация в процессе общения.
- •17. Понятие и классификация социальных групп.
- •Кратковременные группы.
- •Долговременные группы.
- •18. Малая группа: параметры, уровни и психологические механизмы развития.
- •19. Социально-психологический климат в малой группе.
- •20. Взаимоотношения в группе.
- •21. Групповые эффекты и их краткая характеристика. Динамические процессы в малой группе (функционирование в малой социальной группе):
- •22. Лидерство в малой группе: психологическая сущность, основные признаки. Лидер и его основные функции.
- •23. Стили лидерства. Основные качества лидера.
- •24. Понятие и причины конфликтов.
- •25. Этапы развития конфликтов. Конструктивный и деструктивный конфликт.
- •26. Межличностный конфликт: сущность и основные типы.
- •27. Пути разрешения конфликтных ситуаций.
24. Понятие и причины конфликтов.
Конфликт от латинского означает "столкновение"в основе которого лежит противоречие. Причины их возникновения условно можно разделить на три группы:
причины, порожденные трудовым процессом;
причины, вызываемые психологическими особенностями человеческих взаимоотношений;
причины, возникающие в процессе реализации трудовой деятельности.
Остановимся на этих группах более конкретно. Причины конфликта, порожденные в трудовом процессе, вызываются факторами, препятствующими достижению людьми главной цели трудовой деятельности - получению запланированных результатов. К числу таких факторов можно отнести:
непосредственно технологический процесс, в течение которого деятельность одного из работников влияет на эффективность деятельности другого;
ненадлежащее выполнение или отсутствие исполнения функциональных обязанностей в системе "руководство - подчинение".
Основными причинами возникновения конфликтов, вызываемых психологическими особенностями человеческих взаимоотношений, являются:
взаимосвязь людей, в процессе которой результат действий одного зависит от действий другого; 2} не решенные руководством вопросы, из-за которых возникают разногласия между непосредственными исполнителями;
функциональные нарушения в системе "руководство - подчинение", являющиеся барьером для достижения личных целей как руководителей, так и подчиненных.
Конфликты, возникающие в процессе реализации трудовой деятельности, чаще всего порождаются несоответствием действий человека принятым в коллективе нормам поведения. Данные причины не являются единственными. Так, не следует забывать о коммуникативных барьерах встречающихся в организационном процессе и вызывающих возмущение с той или другой стороны. Существуют также межличностные конфликты, ярким примером которых являются симпатии и антипатии людей, ведущие к совместимости или несовместимости. Нельзя обойти и причины конфликтов, берущих свое начало в личностном своеобразии членов коллектива: неумение контролировать свое эмоциональное состояние, некоммуникабельность, скрытность, низкий уровень самоуважения, агрессивность и т. д. Демографические характеристики здесь проявляются наиболее ярко. По данным исследований, для женщин характерна тенденция к большей частоте конфликтных ситуаций, связанных с их личностными потребностями, мужчины более предрасположены к конфликтам, которые связаны непосредственно с самой трудовой деятельностью. Бывают ситуации, когда мы видим несуществующий конфликт или, наоборот, когда конфликт действительно уже назрел, но мы не придаем этому факту значения. Речь идет о том, что конфликт может быть адекватно, неадекватно или ложно понятым. В первом случае это означает, что конфликтная ситуация существует объективно; во втором конфликтная ситуация реальна и стороны осознают это, но их понимание не совпадает с действительностью; в третьем -"сама по себе конфликтная ситуация отсутствует, но стороны воспринимают свои отношения как конфликтные.
