МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПО ВЫСШЕМУ И СРЕДНЕМУ

МЕДИЦИНСКОМУ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

УТВЕРЖДЕНА

Начальником управления

кадровой политики, учреждений

образования и внешних связей

Министерства здравоохранения

Республики Беларусь

Е.С. Зятиковым 16 мая 2005г.

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО СЕСТРИНСКОМУ ДЕЛУ И МАНИПУЛЯЦИОННОЙ ТЕХНИКЕ

ПРОГРАММА

для учреждений, обеспечивающих получение

среднего специального образования медицинского профиля,

для специальности 2-79 01 31.«Сестринское дело»

Минск, 2005

Программа разработана под общей редакцией директора Пинского государственного медицинского колледжа Яромича И. В.

Разработчики:

преподаватель высшей категории Пинского государственного медицинского колледжа Гришкевич Г. В.:

преподаватель высшей категории Белорусского государственного медицинского колледжаКурневич Л.И.:

преподаватели первой категории Белорусского государственного медицинского колледжа Кондратович А.В. и Крупица М.К

Рецензенты:

председатель Белорусского общественного объединения медицинских сестер, главная медицинская сестра ГУ «РНПЦДО и Г» Лютко Л.А.;

главная медицинская сестроа ОЗ «Минская областная клиническая больница» Ивашко В.П.

Одобрена и рекомендована к использованию в учебном процессе Республиканским методическим центром по высшему и среднему медицинскому и фармацевтическому образованию Министерства здравоохранения Республики Беларусь

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Учебная практика учащихся II курса является начальным этапом закрепления в лечебно-профилактических организациях (ЛПО) знаний и умений, полученных учащимися в третьем и четвертом семестре при изучении дисциплины «Сестринское дело и манипуляционная техника».

Учебная практика по сестринскому делу и манипуляционной технике проводится в конце IV семестра в течение 3,5 недель или 126 часов в соответствии с приказом Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 25.06.2002 г. № 365-А «Об утверждении Положения о практике учащихся средних медицинских и фармацевтических учреждений образования Республики Беларусь».

Задачи учебной практики:

• воспитание у учащихся высоких нравственных качеств, таких как милосердие, сострадание к больному человеку;

• привитие учащимся чувства высокой ответственности при выполнении своего профессионального долга;

• закрепление и углубление знаний, полученных учащимися в процессе теоретического обучения;

• формирование навыков самостоятельной работы учащихся в лечебных отделениях;

• изучение структуры и санитарно-противоэпидемиологического и лечебно-охранительного режимов лечебных отделений терапевтического, хирургического, педиатрического и неврологического профиля;

• изучение и закрепление на практике основных приказов, положений, инструкций Министерства здравоохранения Республики Беларусь по профилактике ВБИ;

• изучение основных видов медицинской документации стационара и поликлиники;

• усвоение основных принципов организации работы медицинской сестры на посту, в процедурном кабинете, в перевязочной, в палате интенсивной терапии;

• осуществление сестринского процесса в уходе за больными различной степени тяжести, различных возрастных групп.

Распределение бюджета времени на учебную практику

№ п/п	Этапы практики	Количество
		Дней	Часов
1	Приемное отделение	1	6
2	Работа в ЦСО	1	6
3	Процедурный кабинет	4	6
4	Работа в отделениях: 4. 1 . терапевтическом 4.2. хирургическом 4.3. педиатрическом 4.4. неврологическом	15 6 3 3 3	90 36 18 18 18
	ВСЕГО	21	126

1. Приемное отделение лпо.

Содержание практики

Знакомство с назначением и структурой приемного отделения. Ознакомление с санитарно-противоэпидемическим режимом отделения. Основные деонтологические принципы ухода за больными в приемном отделении. Основная медицинская документация приемного отделения (медицинская карта стационарного больного, журнал регистрации больных и отказа в госпитализации, статистическая карта выбывшего из стационара, экстренное извещение). Основные приёмы и навыки работы младшего и среднего медицинского персонала в приемном отделении: прием, регистрация, антропометрическое обследование, санитарно-гигиеническая обработка больного, транспортировка в лечебное отделение.

Практические умения и навыки для усвоения

В ПРИЕМНОМ ОТДЕЛЕНИИ.

Учащийся должен знать:

1. назначение и структуру приемного отделения;

2. санитарно-противоэпидемиологический режим приемного отделения (текущая и генеральная уборка помещений приемного отделения, обработка поверхностей средств транспортировки);

3. основные приказы, положения Министерства здравоохранения Республики Беларусь по санитарно-противоэпидемиологическому режиму;

4. основные принципы организации работы медицинской сестры приемного отделения;

5. основные виды медицинской документации приемного отделения:

   • медицинская карта стационарного больного (ф-003-у);

   • статистическая карта выбывшего из стационара (ф-066-у);

   • журнал регистрации поступающих больных и отказа в госпитализации (ф-001-у);

   • экстренное извещение об инфекционном заболевании, пищевом, остром пищевом отравлении (ф-058-у);

6. этапы поступления больного в лечебное отделение;

7. первичные мероприятия при обнаружении у пациента инфекционного заболевания;

8. укладку для обработки педикулезного больного;

9. транспортировку больных, виды транспортировки.

Учащийся должен уметь:

1. заполнить медицинскую документацию приемного отделения (паспортную часть медицинской карты стационарного больного, журнал регистрации поступающих больных и отказа в госпитализации, статистическую карту выбывшего из стационара, экстренное извещение об инфекционном заболевании);

2. провести санитарно-гигиеническую обработку больного в приемном отделении (гигиеническую ванну или душ);

3. провести антропометрические исследования (измерить рост больного; измерить вес; измерить окружность грудной клетки);

4. провести первичные мероприятия при обнаружении больного, зараженного педикулезом;

5. провести обработку больного, зараженного педикулезом;

6. транспортировать больного в лечебное отделение ( на каталке; на кресле-каталке; в сопровождении младшего медперсонала под руку).