Российская империя на рубеже XIX—XX веков Задание 1. Работа с документами
I. Прочтите фрагменты из документов и ответьте на вопросы.
А. «В заботах о сохранении дорогого сердцу нашему мира нами были приложены все усилия для упрочения спокойствия на Дальнем Востоке. В сих миролюбивых целях мы изъявили согласие на предложенный японским правительством пересмотр существовавших... соглашений по корейским делам. Возбужденные по сему делу переговоры не были, однако, приведены к окончанию, и Япония, не выждав даже получения последних ответных предложений... известила о разрыве дипломатических отношений с Россией.
Не предуведомив о том, что перерыв таковых сношений знаменует собою открытие военных действий, японское правительство отдало приказ атаковать... нашу эскадру, стоявшую на внешнем рейде крепости Порт-Артура. ...Мы тот час же повелели вооруженною силою ответить на вызов Японии.
Объявляю о таковом решении нашем с непоколебимою верою в помощь Всевышнего и в твердом уповании на единодушную готовность всех верных наших подданных встать вместе с нами на защиту Отечества...».
Б. «Братья-солдаты! Вот и нас гонят теперь в далекую Сибирь, на Восток. Зачем? Кого защищать? Царя? Кто же напал на него? Отечество? Русское правительство само нападает. Маньчжурия — вот лакомый кусок для царского правительства! Царю и слугам мало крови, мало трудового пота, высосанного из русского народа. Очень жадны они: хотят все больше и больше.
Жили себе мирно соседние китайцы. Заметило их слабость царское правительство, увидело поживу и соблазнилось. Послало войска... Захватило целую страну... Но тут правительства других стран позавидовали русскому и решили урвать у него кусок из награбленного. Вот почему теперь... поспешно гонят нас на Восток».
Вопросы
Предположите, кому может принадлежать авторство приведённых выше отрывков?
Чем различаются позиции авторов документа по отношению к русско-японской войне?
Чем вызвано это различие?
II. Прочтите отрывок из книги А.И. Деникина «Путь русского офицера» и ответьте на вопросы.
«Я видел ясно некоторые недочеты в системе нашего боевого обучения, писал на эту тему, но практически в скромной и зависимой роли ротного командира ничего в этом направлении осуществить не мог… Уже в вооружение армий вводились скорострельная артиллерия и пулеметы, и в военной печати раздавались предостерегающие голоса об обязательной «пустынности» полей сражения, на которых ни одна цель не сможет появиться, чтобы не быть уничтоженной огнем... А наша артиллерия все еще выезжала лихо на открытые позиции, наша пехота... «ходила ящиками»: густые ротные колонны в районе стрелковых целей в сфере огня передвигались шагом и даже в ногу! За это упущение пришлось нам поплатиться в первые месяцы японской войны... А она надвигалась. Кончил я командование ротой осенью 1903 г. накануне войны. Но ее приближение ни в малейшей степени не отражалось на жизни, службе и настроении войск. Не только у нас в пограничном Варшавском округе... но и в других округах не замечалось ни какой-либо особой технической подготовки, ни морального воздействия на солдат и офицеров. Мы — большие и маленькие командиры — по требованию свыше молчали... необходимость усиления нашего военного потенциала на Дальнем Востоке встречала препятствие в нашем положении на Западе благодаря недоверию к Германии. На огромной территории Дальнего Востока к началу 1904 г. находилось всего 108 батальонов, 66 конных сотен и 208 орудий, т. е. около 100 тысяч офицеров и солдат. Подкрепления могли подвозиться из России с громадных расстояний, причем пропускная способность Сибирской магистрали равнялась всего 3 парам сквозных поездов в сутки... Очень плохо обстояло знакомство наше с качеством и духом японской армии...».