II. Нарушение Этического кодекса психолога

Нарушение Этического кодекса психолога включает в себя игнорирование изложенных в нем положений, неверное их толкование или намеренное нарушение. Нарушение Этического кодекса может стать предметом жалобы.

Жалоба на нарушение Этического кодекса психолога может быть подана в Этический комитет Российского психологического общества в письменном виде любым физическим и юридическим лицом. Рассмотрение жалоб и вынесение решений по ним осуществляется в установленном порядке Этическим комитетом Российского психологического общества.

В качестве санкций, применяемых к Психологу, нарушившему Этический кодекс, могут выступать: предупреждение от имени Российского психологического общества (общественное порицание), приостановление членства в Российском психологическом обществе, сопровождающееся широким информированием общественности и потенциальных клиентов об исключении данного специалиста из действующего реестра психологов РПО. Информация о применяемых санкциях является общедоступной и передается в профессиональные психологические ассоциации других стран.

В случае серьезных нарушений Этического кодекса Российское психологическое общество может ходатайствовать о привлечении Психолога к суду.

26. Биологические, психологические и социальные корни агрессивного поведения.

Учебник Майерса.

Агрессия – физическое, или вербальное поведение, цель которого – причинение вреда кому-либо. Случайное причинение боли не попадает под определение.

Животным присуща социальная агрессия (приступы ярости),и молчаливая агрессия (хищник, подкрадываясь к жертве) – за эти виды агрессии отвечают разные участки мозга. У человека следующие виды агр: «враждебная» (гнев и причинение вреда) и «инструментальная» (холодный расчет, средство достижения цели). Большинство убийств – результат враждебности, следствия ссор, неудачной любви, драк затеянных под алкоголем и наркотиками – импульсивны, следствия эмоц взрывов, аффектов (поэтому введение смертной казни сильно не отразилось на числе подобных преступлений). Однако некоторые убийства – проявление инструментальной агрессии (киллеры, гангстеры, войны), результат холодного расчета.

Теории агрессии по Майерсу:

Изучай причины враждебной и инструментальной агрессии, соц психологи основное внимание уделили следующим 3 принципиальным идеям:

1. Существует врожденная физиологическая потребность в агрессии;

2. Агрессия является естественной реакцией на фрустрацию;

3. Агрессивное поведение – результат научения.

Ж.Ж. русо утверждал, что источник зла не человеческая природа, а общество. А Т. Гоббс (потом его поддержали Фрейд и Лоренц) утверждал, что агрессия – это животный инстинкт у человека, и законы, создаваемые обществом нужны для обуздания этого инстинкта и контроля над ним. Они говорили, что агрессия у человека по своей природе инстинктивна (универсальна, не явл результатом научения), и если человек не находит разрядки, то агрессия скапливается внутри него и потом хлынет наружу.

Теория инстинктивной агрессии и эволюционная психология.

В жизни наших далеких предков агрессия выполняла адаптивную функцию (Дэвд Басс, Т. Шаклфорд) – помогала добывать пропитание, защищаться, запугивать или устранять соперников, у агрессивного доисторического мужчины был более высокий статус и бОльшие репродуктивные возможности. По мнению специалистов эволюционной психологии, относительно высокий уровень агрессии мужчин против мужчин, присущ всем историческим этапам развития человечества, объясняется адаптивной значимостью агрессии.

БИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

Влияние нервной системы.

Ученым удалось установить, какие именно участки нервной системы облегчают агрессивное поведение человека и животных. Активация этих зон мозга приводит к усилению враждебности, а деактивация – к её ослаблению. А. Рейн и его коллеги с помощью сканирования измерили активность мозга убийц, жестокость которых нельзя было объяснить ни беспризорностью, ни насилием в детском возрасте, и определили количество серого вещества в мозге мужчин, склонных к антисоциальным поступкам. Они нашли, что префронтальная кора, исполняющая функцию аварийного тормоза для участков головного мозга, «ответственных» за агрессивное поведение, у них на 14% менее активная, чем у нежестоких убийц, а её объем у лиц, ведущих антисоциальный образ жизни, на 15% меньше, чем у среднестатистического человека.

Генетические факторы.

Наследственность влияет на чувствительность нервной системы к возбудителям агрессии. Давно известно, что животных многих видов иногда разводят из-за их агрессивности. Агрессивность точно так же варьирует у приматов и у людей. Наш темперамент — то, насколько мы восприимчивы и реактивны, — частично дан нам от рождения и зависит от реактивности нашей симпатической нервной системы.

Биохимические факторы.

Химический состав крови — еще один фактор, влияющий на чувствительность нервной системы к стимуляции агрессии. И лабораторные эксперименты, и данные полиции показывают: находящихся в состоянии алкогольного опьянения гораздо легче спровоцировать на агрессивное поведение. Люди, виновные в совершении насилия, часто: 1) злоупотребляют алкоголем и 2) становятся агрессивными на фоне интоксикации. Алкоголь лишает людей индивидуальности и выводит из строя «сдерживающие центры».

На агрессивность также влияет мужской половой гормон — тестостерон. Хотя, по-видимому, влияние гормонов ярче проявляется у животных, чем у людей, препараты, понижающие уровень тестостерона у мужчин, склонных к насилию, ослабляют их агрессивные тенденции. Подростки и взрослые мужчины, уровень содержания тестостерона в крови которых высок, более предрасположены к правонарушениям, наркомании и агрессивным реакциям на провокации.

Другим «обвиняемым», нередко упоминаемым при обсуждении агрессивного поведения, является низкий уровень содержания в крови нейротрансмиттера серотонина – химического вещества, недостаток которого характерен и для людей, находящихся в депрессии. Для приматов и людей разного возраста со склонностью к насилию характерен низкий уровень серотонина в крови. Более того, искусственное снижение концентрации серотонина в лабораторных условиях, вызывают агрессивную реакцию испытуемых на неприятные для них действия, и повышают их готовность «наказывать» неприятеля электрошоком.

Итак, существуют весомые биологические, генетические и биохимические факторы, способствующие возникновению агрессии. Однако, с точки зрения науки некорректно утверждать, что человек по своей природе генетически запрограммирован на войну или на любое другое проявление насилия, или что причины войны – «инстинкт» или любой другой единственный мотив.

Агрессия, как реакция на фрустрацию.

Фрустрация всегда приводит к появлению агрессии в той или иной форме. Фрустрация усиливается, когда наша целеустремленность имеет очень сильную мотивацию, когда мы ожидаем получить удовольствие, а получаем, грубо говоря, шиш. энергия агрессии не обязательно разряжается на своей первопричине. Постепенно мы научаемся подавлять гнев и вымещать его опосредованно, особенно когда несдержанность может повлечь за собой неодобрение или даже наказание со стороны окружающих. Вместо прямого ответа мы переносим наши враждебные чувства на более безобидные мишени. Большинство из нас неоднократно убеждались, если человек сдерживает злость, одного банального замечания хватает, чтобы вызвать у него неадекватную реакцию.

Социальные факторы агрессии. Агрессия является также приобретенным социальным навыком.

Теории агрессии, базирующиеся на понятиях «инстинкта» и «фрустрации», предполагают, что враждебные импульсы прорываются наружу с уровня глубинных эмоций; эти эмоции естественным образом «выталкивают» агрессию изнутри на поверхность. Социальные психологи считают, что то же самое делает и научение – «выталкивает» из нас агрессию.

Плоды агрессии.

Агрессия может быть инструментом достижения определенного вознаграждения (на мальчиков – забияк обращают внимание девочки, агрессивные хоккеисты чаще забивают, террорист напоказ убивает жертву и проч). Коллективная жестокость и агрессия также приносит свои плоды, массовые беспорядки зачастую вынуждают власти смягчить или изменить законы. Речь не о том, что люди планировали использовать агрессию, как средство достижения своих целей, а о том, что иногда агрессия приносит свои плоды, или, как минимум, привлекает внимание к тем, кто её проявляет. Этим пользуются террористы, зная что СМИ будет освещать события.

Альберт Бандура, ведущий сторонник теории социального научения, убежден, что мы научаемся агрессии не только потому, что это бывает выгодным, но также и перенимаем ее как модель поведения, наблюдая за другими людьми. Как и большинство прочих социальных навыков, мы усваиваем агрессивную манеру поведения, наблюдая за действиями окружающих и отмечая последствия этих действий. Пример эксперимента с детьми и куклой «бобо». Увиденное ими агрессивное поведение снизило их торможение и одновременно научило их определенному способу проявления агрессии. По мнению Бандуры, повседневная жизнь постоянно демонстрирует нам модели агрессивного поведения в семье, субкультуре и средствах массовой информации.

Итак, люди сталкиваются с агрессивностью и на собственном опыте, и при пассивном наблюдении агрессивных моделей поведения. Но в каких ситуациях приобретенные ими навыки получают практическую реализацию? Бандура утверждает, что агрессивные действия мотивированы разнообразным аверсивным опытом — фрустрацией, болью, оскорблениями. Аверсивный опыт вызывает у нас эмоциональное возбуждение.

Аверсивный опыт включает в себя не только фрустрацию, но также дискомфорт, боль, физические и вербальные оскорбления. Практически всякое возбуждение, даже вызванное физическими упражнениями или сексуальной стимуляцией, может быть направлено окружающей средой в русло агрессии.

Телевидение уделяет значительную часть экранного времени показу насилия. Корреляционные и экспериментальные исследования сходятся в выводе о том, что наблюдение насилия по телевидению: 1) создает почву для умеренного усиления агрессивного поведения и 2) снижает воспримчивость зрителей к агрессии и искажает их представления о реальности. Эти данные отчетливо перекликаются с результатами исследований, посвященных «жесткой» порнографии в аспекте ее влияния на поведение и мышление зрителей: как показали эксперименты, порнофильмы со сценами насилия способны сделать более агрессивными мужчин в поведении с женщинами и искажать их представления о реакциях женщины на сексуальное принуждение.

Наиболее сильны групповые проявления агрессии. Обстоятельства, провоцирующие отдельных индивидуумов, могут также провоцировать и группы. «Рассеивая» ответственность и поляризуя действия индивидов, групповые ситуации усиливают агрессивные реакции.