- •Взаимодействие языка с паралингвистическими и искусственными знаковыми системами.
- •Язык как полифункциональная система.
- •Проблемы языка и мышления
- •Стратегии научного поиска. Парадигмальные этапы развития мировой лингвистической мысли.
- •Характер связи языка и мышления
- •Структура лингвистической макропарадигмы
- •Роль языка в процессе познания и формировании представлений о мире
- •Непарадигмальные стимулы развития лингвистической теории.
- •Язык и культура. Спорные вопросы о взаимоотношении языка и культуры.
- •Проблемы соотношения языка и речи
- •Интерлингвистика: будущее языка как объект науки
- •Единицы языка и единицы речи
- •Искусственные языки: история идеи, практика, достоинства и недостатки перехода на всеобщий искусственный язык
- •Многокачественная природа языка
- •Психолингвистика
- •Язык как структурно организованная система
- •18.Когнитивная лингвистика
- •19.Виды отношений между единицами языковой структуры.
- •20.Прагмалингвистика.
- •21.Язык как система подсистем. Понятие уров¬ня языка. Основные единицы языка.
- •22.Прикладная лингвистика.
- •23. Универсальные и национально-специфические черты языковых систем
- •24.Социолингвистика.
- •25. Многокачественная природа языка.
- •27.Лингвокультурология.
- •28.Стратегии научного поиска. Парадигмальные этапы развития мировой лингвистической мысли.(????не знаю вторую часть вопроса)
Многокачественная природа языка
Количественный спектр функций языка и речи и характер их взаимосвязи пока не определен. Г.В. Колшанский выделяет лишь одну функцию - коммуникативную, включающую в себя все возможные виды использования языка в человеческом обществе. По мнению, С.Д. Кацнельсон основными функциями языка являются номинативная, основанная на репрезентативной функции словесного знака, и синтаксическая (сочинительно-оранжирующая). Другие ученые выделяют свыше десяти функций: коммуникативную, мыслеформирующую, когнитивную, номинативную, эмотивную, экспрессивную, поэтическую, метаязыковую, прагматическую, фатическую (контактоустанавливающую), дейктическую (указательную) и др.
Объяснение сущности языка с методологических позиций отдельного взятого направления (биологического, психологического или социального) становится в настоящее время явно неудовлетворительным, поскольку природа языка, его эволюционные и функциональные механизмы так же сложны и многообразны, как и сам человек, специфическим видом деятельности которого язык является. Поэтому сущность языка может быть раскрыта лишь в процессе познания речевого онтогенеза человека, при использовании данных генетики, психофизиологии, нейропсихологии и т.п. Такое осмысление сущности языка обещает приблизить нас к истине, хотя, как отмечают исследователи, в настоящее время оно представлено не столько достоверными выводами, сколько острыми дискуссиями и предположениями.
Мышление и язык возникли в результате единого эволюционного процесса, Звуковой язык появился вместе с возникновением человека. Он формировался на основе уже имевшихся голосового и слухового аппаратов. В процессе эволюции человека звуковые сигналы превращались в сложнейшую систему символов, знаков, наиболее совершенными из которых являются языковые знаки. Очевидно, изначально эти знаки имели прямые связи с предметами окружающего мира. Затем произошли замещение и полное вытеснение реальных связей условными, в результате чего знаки стали воспроизводимыми. Это свойство необходимо не только для того, чтобы, подобно генетическому коду, хранить и передавать информацию, но и для выполнения естественным языком общественных функций.
Сущность языка в плане его возникновения и с точки зрения функционирования определяются тесным сплетением биологических, психологических и социальных факторов. Ими объясняются многие «живые» процессы, происходящие в современном языке. Так, например, Б.А. Серебренников биологическими особенностями человеческого организма объясняет тенденцию к экономии звуковых средств, Человеческий язык противится чрезмерной детализации, поэтому в языке ограниченное количество звуковых и грамматических средств (фонем, падежей, грамматических времен и т.п.) Действие этой тенденции обнаруживается и в стремлении облегчить произношение (ассимиляция, диссимиляция, упрощение групп согласных, редукция гласных в безударных слогах и т.п.). Нейрофизиологические законы лежат в основе восприятия окружающего мира. Наиболее ярким примером этого является типизация – сведение некоторого множества языковых явлений к небольшому числу типовых образов, моделей (части речи, образцы склонения и спряжения, модели словообразования и т.п.). Огромное значение в жизни языка имеют психические законы и прежде всего законы ассоциации и аналогии. Они проявляются в семантике языка, в сфере фонологии, лексикологии, фразеологии, словообразования, грамматики и т.д. И, наконец, сущность языка определяется его внутренними законами, которые обнаруживаются в различного рода изменениях (фонетических, морфологических и д.), а также в особенностях его употребления.
