Федеральное агентство по образованию

Томский государственный университет

Утверждаю:

Декан филологического факультета

______ проф. Т.А. Демешкина

«__»___________2011 г.

Общее языкознание Учебно-методический комлекс

Специальность 021700 – ФИЛОЛОГИЯ

Статус дисциплины:

Федеральный компонент

направления

Томск

2011

ОДОБРЕНО кафедрой общего, славяно-русского языкознания и классической филологии

Протокол № 1 от «9» сентября 2011 г.

Зав. кафедрой, профессор ___________ З.И. Резанова

РЕКОМЕНДОВАНО методической комиссией филологического факультета

Председатель комиссии: _____________доцент Т.Б.Банкова

Рабочая программа по курсу «Общее языкознание» составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 021700 – ФИЛОЛОГИЯ, утвержденного 10 марта 2000 г.

Общий объем курса – 152 ч. Из них: лекции - 66 ч, семинарские занятия - 10 ч, самостоятельная работа студентов - 76 ч. Зачет в первом семестре. Экзамен во втором семестре.

составитель:

Резанова Зоя Ивановна, профессор кафедры общего, слявяно-русского языкознания и классической филологии.

Отзыв

об учебно-методическом коплекте

«Общее языкознание», подготовленном проф. З.И. Резановой для студентов, обучающихся на специальности 021700 – ФИЛОЛОГИЯ

Программа соответствует требованиям государственного стандарта по специальности 021700 – ФИЛОЛОГИЯ.

Содержательно программа отражает все базовые проблемы теории языка, знание которых предусматривается Госстандартом. Содержательная часть программы включает два основных раздела – история развития лингвистической мысли и теория языка. Ее анализ позволяет утверждать, что концепция автора предполагает формирование знаний студентов об основных этапах истории науки о языке и дискуссионные вопросы современного языкознания, принципах типологического и генетического членения языков мира, принципах системной организации языка, совокупностивнутренних и внешних детерминаций языкового существования, принципах исторической динамики языка, а также на формирование умений анализировать языки в их истории и современном состоянии, пользуясь системой основных понятий и терминов общего языкознания, применения основных методов лингвистического исследования, умения вычленять из текста, опознавать и характеризовать по комплексу конститутивных признаков элементы языковой системы, навыков комплексного анализа языковых систем и целостных текстов как их функционального воплощения, умения пользоваться научной, справочной, методической литературой на родном и иностранном языках;

Представляется, что правильно автор выделяет и базовые темы по истории языкознания для обсуждения на системе коллоквиумов.

В комплексе содержится раздел по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов, выделяются ключевые вопросы по теме, задания практического типа и указываются источники получения дополнительной информации, кроме лекционного материала, для выполнения соответствующих заданий.

Комплект содержит и контролирующие материалы, в которые включены вопросы для самопроверки и тестовые задания различного типа.

Комплект позволяет обеспечить достаточное методическое сопровождение курса и может быть одобрен.

Кандидат филологических наук, доцент Р.Н. Порядина

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Целью курса «Общее языкознание» является получение общетеоретических знаний о принципах устройства естественного языка и методах его исследования в исторической перспективе и современной лингвистике, возможность их использованиия в процессах дальнейшего обучения, написании курсовых и дипломных работ.

Задачей курса «Общее языкознание » является знакомство студентов с языкознанием как наукой, овладение знаниями о принципах функциональной детерминированности системно-структурной организации и семиотической природы языка, о направленности когнитивных и социальных связей языка, в его истории и современном состоянии, а также методах и аспектах его исследования в истории языкознания и современной лингвистике; на этой основе формирование научно-лингвистического мировоззрения, диалектического взгляда на природу языковых явлений.

Место курса

Входит в блок общих языковедческих дисциплин, закладывает основы фундаментальных знаний в области наук о языке.

Требования к уровню освоения курса сводятся к следующему.

В результате обучения должны быть сформированы общие компетенции (знания):

• об основных этапах истории науки о языке и дискуссионных вопросх современного языкознания,

• о принципах типологического и генетического членения языков мира,

• о принципах системной организации языка,

• о функциональнойпредназначенности языка,

• о совокупности внутренних и внешних (когнитивных и социальных) детерминаций языкового существования,

• о принципах исторической динамики языка.

Частные компетенции (умения и навыки):

• формирование новых познавательных стратегий анализа языка в его истории и современном состоянии, пользуясь системой основных понятий и терминов общего языкознания,

• умение применять основные методы лингвистического исследования,

• формирование навыков вычленения из текста, опознавания и характеристики по комплексу конститутивных признаков элементы языковой системы

• формирование навыков комплексного анализа языковых систем и целостных текстов как их функционального воплощения,

• формирование навыков эффективного использования научной, справочной, методической литературы на родном и иностранном языках;