Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекція 15.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
865.28 Кб
Скачать

Надання двовимірної величини за допомогою кореляційної таблиці

Х

Y

10

15

20

25

30

35

40

40

2

2

 

 

 

 

 

50

 

5

12

8

 

60

 

11

25

15

 

70

 

4

10

1

 

80

 

 

 

 

 

3

2

Побудувати спряжені емпіричні лінії регресії і зробити припущення щодо форми кореляційного зв’язку та його щільності.

Р озв’язання. Доповнимо таблицю двома рядками і двома стовпцями (табл. 15.3). У першому допоміжному стовпчику (відповідно у першому допоміжному рядку) підрахуємо частоти, що відповідають сталому значенню однієї із випадкових величин. Відповідно, перший рядок таблиці і передостанній утворюють закон розподілу випадкової величини для вибіркової сукупності, перший і предостаній стовпці – закон розподілу випадкової величини . За значенням частот видно, що обидва закони можна вважати нормальними.

Кожний рядок таблиці вихідних даних у поєднанні з її першим рядком, що містить значення випадкової величини , є відображенням умовного закону розподілу за умов, що , а у додатковому стовпчику будемо вміщувати умовні середні випадкової величини . Наприклад, . Аналогічно обчислюємо умовні середні випадкової величини . Так, . Отже, отримуємо розширену таблицю (табл. 15.3).

Таблиця 15.3

Розширена кореляційна таблиця

Х

Y

10

15

20

25

30

35

40

40

2

2

4

12,5

50

5

12

8

25

20,6

60

11

25

15

51

25,39

70

4

10

1

15

29

80

3

2

5

37

2

7

23

37

25

4

2

100

40

47,14

54,78

58,92

64

77,5

80

За даними табл. 15.3 побудуємо спряжені емпіричні лінії регресії та . Результати наведені на рис. 15.2.

З рис. 15.2 видно, що зв’язок між факторами та можна вважати статистично значущим, оскільки спряжені емпіричні лінії регресії розташовані близько одна до одної і кут нахилу між ними невеликий. Крім того, можна припустити, що цей зв’язок є лінійним і прямо пропорційним, оскільки із зростанням фактора значення фактора збільшується, а також із зростанням фактора значення фактора збільшується.

Рис. 15.2. Емпіричні лінії регресії та

О тже, оскільки зв’язок між факторами, що досліджуються, є статистично значущим, доцільно подовжувати дослідження.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]