Содержание

Введение……………………………………………………………………………3

Глава I . Цвет в живописи.

1.1 История цвета в живописи…………………………………….

1.2 Роль цвета в живописи……………………………………………….

1.4 Основные характеристики цвета……………………………..

1.5 Виды смешения красок……………………………………….

Глава II . Технологический процесс выполнения учебного плаката «Основные свойства цветов»………………………………………………………………………

2.1 Материалы и инструменты…………………………………….

2.2 Организация рабочего места…………………………………..

2.3 Этапы выполнения учебного плаката…………………………

Заключение………………………………………………………….

Список литературы…………………………………………………………………

Введение

Тема курсовой работы: "Основные свойства цветов". Курсовая работа состоит из двух глав: 1.Цвет в живописи; 2.Технологический процесс выполнения учебного плаката "Основные свойства цветов". Первая глава состоит из: История цвета в живописи, Роль цвета в живописи, Основные характеристики цвета, Виды смешения красок. Вторая глава состоит из: Материалы и инструменты, Организация рабочего места, Этапы выполнения учебного плаката.

Объект исследования: Цвет в живописи.

Предмет исследования: Основные свойства цветов.

Цель курсовой работы: выполнить учебный плакат "Основные свойства цветов".

Задачи курсовой работы:

- Приобретение навыков работы с литературой по изучаемой проблеме; 

- Осветить вопрос роли цвета в живописи;

- Дать характеристику свойствам цвета;

- Описать поэтапный процесс выполнения учебного плаката «Основные свойства цветов»;

- Закрепление, углубление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплины "Живопись с основами цветоведения";

- Закрепление практических знаний и умений, полученных в дисциплине "Живопись с основами цветоведения".

Душа живописи — цвет обладает удивительнейшими свойствами. Еще Михайло Васильевич Ломоносов заметил, что «много утех и прохлад в жизни нашей от цвета зависит».

Свойство цвета в живописи картине он может передавать не только окраску какого-либо предмета или природный цвет, но еще и нести эмоциональные, психологические, символические значения. Особенно ярко эти его свойства проявляются в тех направлениях живописи, которые пользуются открытым, чистым (без смешения) цветом. В таких произведениях цвет главный повествователь. И даже если мы не знаем его символического смысла, все равно психологический строй цветовых сочетаний помимо нашего сознания воздействует на нас определенным образом: навевает грусть, пробуждает беспокойство, наполняет воодушевлением, рождает умиротворение. Надо только приучить себя отмечать развитие цвета, перекличку цветов, взаимодействие цветовых масс — их контрасты, конфликты или же, наоборот, созвучия.

«Какие краски!» Такое единодушное восхищение вызывают на выставках картины Николая Рериха. Некоторые зрители полагают, что волшебная сила его живописи включается в качестве каких-то необыкновенных ;красочных пигментов. И хотя качество материалов в живописи играет ;немаловажную роль, все же секрет магии творчества Рериха в другом — в уникальном знании им свойств цвета. На его полотнах цвет приобретает загадочную глубину оттого, что; художник, во-первых, пишет на цветном грунте, который задает общий тон всей картине, а во-вторых, накладывает разный цвет в несколько слоев, от чего самый верхний приобретает оттенки звучности нижних. Из этого обогащенного цвета он создает удивительные гаммы, настолько психологически выверенные, что они звучат как четкий «приказ» нашим чувствам. Попробуйте разобраться, как строит в цветовом отношении Николай Рерих свои картины, и эта «школа цвета» научит вас тонко чувствовать жизнь цвета в живописи.