
- •2.Категория сознания в психологии
- •3.Личность как предмет психологического исследования
- •5.Индивидуальные свойства личности. Темперамент, характер, способности.
- •6.Понятие деятельности. Психологическая структура деятельности.
- •7. Понятие об эмоциях. Функции и качества эмоций. Параметры и классификация эмоциональных состояний.
- •8.Понятие о воле. Теории воли. Основные характеристики и этапы волевого поведения.
- •9.Понятие о внимании. Теории внимания. Виды и свойства внимания.
- •10. Понятие об ощущении. Чувствительность и ее измерение
- •11.Восприятие. Виды и свойства восприятия.
- •12. Память. Виды памяти. Закономерности процессов восприятия.
- •13.Понятие о мышлении. Мышление и речь. Виды мышления.
- •14.Воображение.Виды и приемы воображения.
- •15.Общение, его функции и структура.
- •16. Группы. Их классификация и характеристики
- •17. Групповая дифференциация, межличностные отношения в малых группах
- •18.Групповые процессы. Давление группы, конформизм
- •19. Лидерство и руководство в группах. Стили лидерства.
- •20. Интеграция в группах. Показатели интеграции
- •21.Школа как пед.Система и объект управления
7. Понятие об эмоциях. Функции и качества эмоций. Параметры и классификация эмоциональных состояний.
Познавая действительность, человек так или иначе относится к предметам и явлениям, окружающим его: к вещам, событиям, к другим людям, к своей личности. Одни явления действительности радуют его, другие печалят, одни вызывают восхищение, другие возмущают и т. д. Радость, печаль, восхищение, возмущение, гнев и др. — все это различные виды субъективного отношения человека к действительности, называемые эмоциями. Эмоции относительно слабо проявляются во внешнем поведении, иногда вообще незаметны. Чувства, напротив, внешне весьма заметны. Эмоции присущи как человеку, так и животным. Это простейшие переживания, реакции, которые формирует внешний раздражитель (удовлетворен-не удовлетворен). Чувства-осознанные переживания(более глубокие, осознанные, свойственны только человеку), носят социальный характер. В их основе лежат потребности, возникающие в процессе общественного развития. Круг потребностей человека широк и разнообразен. А это, в свою очередь, вызывает многообразие его чувств.В зависимости от направленности чувства делятся на:моральные (переживания человеком его отношения к другим людям, к обществу);интеллектуальные (чувства, связанные с познавательной деятельностью);эстетические (чувства красоты, особенно ярко проявляющиеся при восприятии произведений искусства, явлений природы, событий общественной жизни);практические (чувства, связанные с деятельностью человека).
Эмоции обычно носят ситуативный характер и выражают оценку личностью определенной ситуации, связанной с удовлетворением потребностей человека в данный момент. У человека они проявляются в разнообразных эмоциональных состояниях.Эмоциональные состояния, возникшие в процессе деятельности, могут повышать или понижать жизнедед. тельность человека. Первые называются стеническими , вторые - астеническими..
Состояния, характеризующиеся максимальной мобилизацией всех сил напряжением, называются стрессовыми.
У человека, испытывающего то или другое эмоциональное состояние — радость, скорбь, гнев, происходят определенные изменения не только во внутренних органах, но и во внешнем облике. Меняется выражение лица,
глаз (мимика), появляются определенного характера жесты (пантомимика), возникают специфические оттенки в интонациях (голосовая мимика).
В жизни наблюдается самое разнообразное проявление эмоциональных переживаний. Среди них выделяются такие, которые отличаются особым своеобразием протекания и влияния на поведение и деятельность человека. Это настроения, аффекты, страсти, стрессы.
Настроение — устойчивое эмоциональное состояние, отражающееся на деятельности человека. Через настроение человек как бы отражает свое отношение к действительности. Оно может быть веселое и бодрое или, наоборот, тоскливое. Основными источниками настроений являются удовлетворенность или неудовлетворенность тем, как складываются отношения с окружающими, как разрешаются всяческие противоречия, возникающие на жизненном пути человека. Длительное плохое настроение — показатель неблагополучия.
Аффект — эмоциональное состояние взрывного характера, бурно протекающее, характеризующееся изменением сознания, нарушением волевого контроля. Часто аффекты сопровождаются резко выраженными органическими изменениями и двигательными реакциями. Страсти — эмоциональное состояние повышенного напряжения, возникающее под влиянием различных причин.
Стресс — состояние длительного и сильного психологического напряжения, связанное с эмоциональной перегрузкой. Селье указывал, что стрессовые состояния направлены на повышение устойчивости организма к любым воздействиям и носят защитно-приспособительный характер. Фрустрация-состояние острого внутреннего конфликта между важнейшей потребностью и невозможностью ее удовлетворения.
Эмпатия- способности сочувствовать, сопереживать, разделять радость и огорчения других.