- •Оглавление
- •Глава 1. Теоретические основы технологий управления развитием персонала..............................................................................................................5
- •Глава 2. Технологии управления развития персоналом применяемые
- •Глава 3. Основные направления совершенствования технологий управления развитием персонала....................................................................29
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы технологий управления развитием персонала
- •1.1. Сущность технологий управления развития персоналом организации
- •1.2. Нормативно правовое обеспечение управления кадровым потенциалом в таможенных органах
- •Глава 2. Технологии управления развития персоналом применяемые в таможенных органах на примере двту
- •2.1. Повышение квалификации как основная форма развития персонала в таможенных органах
- •2.2. Основные направления профессионального развития персонала на примере двту
- •Глава 3. Основные направления совершенствования технологий управления развитием персонала
- •Заключение
- •Список использованных источников
Глава 3. Основные направления совершенствования технологий управления развитием персонала
К методам и инструментам построения эффективной системы управления кадровым потенциалом ДВТУ, ориентированной на инновационное развитие, представляется возможным отнести программно-целевое и проектное управление, которое направлено на эффективное достижение целей и задач социально-экономического развития РФ, обеспечение инновационной активности и привлечение интеллектуального человеческого капитала в систему гражданской службы [12].
Применение программно-целевого управления в процессе формирования и совершенствования кадрового потенциала таможенной службы позволяет решать следующие приоритетные задачи:
— организация системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных служащих, анализ программ их обучения и его качества, оценка взаимосвязей таможенных органов с другими субъектами кадровой работы;
— определение методов подбора, конкурсного отбора, аттестации, перемещения и продвижения, профессионального развития, оценки стимулирования и ответственности государственных служащих;
— демократизация аппарата управления таможенных органов, создание условий для открытости его деятельности, строгое соблюдение законов и иных нормативно-правовых актов, исключение бюрократических и коррупционных явлений и других негативных явлений;
— определение стимулов для государственных служащих и форм ответственности за невыполнение должностных функций, а также демократических процедур их применения;
— формирование системы критериев рациональности и социальной эффективности деятельности таможенных органов;
— организация деятельности кадровых служб таможенных органов;
— организация и координация научных исследований в области кадровой политики и работы таможенных органов;
— мониторинг и создание современной информационной сети в сфере кадровой политики таможенных органов;
— анализ профессиональных компетенций кадров по категориям и должностям [19].
Важнейшим элементом процесса формирования и совершенствования кадрового потенциала таможенных органов является система профессионального обучения. Вопрос профессионального развития государственных служащих является одним из ключевых в процессе формирования и совершенствования кадрового потенциала таможенных органов. Профессиональное развитие служащих представляет собой сложный социальный процесс и включает в себя:
— приобретение необходимых знаний, навыков по государственному управлению в масштабах высшего профессионального обучения;
— организация конкурсов и составление соответствующей системы оценки для расстановки кадров в соответствии с приобретенными знаниями;
— подбор управленческих кадров для структур таможенных органов;
— приобретение опыта работы;
— аттестацию государственных служащих по итогам деятельности и реализации поставленных задач.
Профессиональное развитие осуществляется на основе программ таможенных органов и управления по профессиональному развитию государственных служащих, основанных на индивидуальных планах профессионального развития служащих ДВТУ.
Не менее важным звеном в процессе формирования и реализации кадрового потенциала региона является формирование кадрового резерва государственной службы. Формирование кадрового резерва — способ оперативного реагирования аппарата управления на потребности в формировании и функционировании таможенных органов. Эффективное использование кадрового резерва является неотъемлемым элементом кадровой работы в таможенных органах, имеющим законодательное закрепление.
На современном этапе актуальным остается вопрос комплектования таможенных органов служащими, способными квалифицированно решать задачи таможенного контроля [19].
Одной из кадровых технологий оценки служащих ДВТУ является проведение аттестации и квалификационных экзаменов. В соответствии с действующим законодательством, аттестация призвана способствовать формированию кадрового состава государственной гражданской службы Российской Федерации, повышению профессионального уровня гражданских служащих, решению вопросов, связанных с определением преимущественного права на замещение должности гражданской службы при сокращении должностей гражданской службы в государственном органе, а также вопросов, связанных с изменением условий оплаты труда гражданских служащих.
Сложившаяся процедура аттестации и проведения квалификационного экзамена таможенных служащих недостаточно эффективно стимулирует их профессиональный рост, следовательно, и повышение кадрового потенциала таможенной службы. Несмотря на достаточно разработанную нормативную правовую базу, аттестация государственных служащих не в полной мере выполняет возложенные на нее функции.
Получение от аттестации желаемого результата — повышения эффективности кадрового потенциала сотрудников ДВТУ требует выработки современных эффективных механизмов ее претворения в жизнь. Совершенствование аттестации государственных служащих способствовало бы повышению эффективности кадрового потенциала таможенной службы, при условии использования этой процедуры как современной кадровой технологии. Возможно, для этого необходимо увязать вопросы аттестации, проведения конкурса и формирования кадрового резерва.
Таким образом, к основным проблемам формирования и совершенствования кадрового потенциала системы ДВТУ можно отнести следующие:
1)проявление политического влияния на механизмы формирования кадровой политики таможенных органов, что особенно проявляется в системе формирования управленческих кадров;
2)неэффективная организация системы формирования кадрового резерва таможенной службы;
3)несовершенная система мотивации таможенных служащих;
4)низкий уровень квалификации таможенных служащих;
5)неэффективная система взаимодействия таможенных органов и ведомственного университета (Российской таможенной академии);
6)неэффективная система подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных служащих таможенных органов.
Применение новых технологий управления кадровым потенциалом ДВТУ обусловлено осознанием тупиковой ситуации — процесс формирования и совершенствования кадрового потенциала таможенных органов не будет эффективным до тех пор, пока этот процесс будет строиться в рамках прежних стереотипов. Стала очевидной необходимость пересмотра и коренного изменения принципов формирования кадровой политики. В качестве такой основы наиболее перспективным является использование программно-целевого управления.
Представляется возможным выделить следующие пути решения выявленных проблем формирования и совершенствования кадрового потенциала ДВТУ:
1)реализация комплекса государственных мер реформирования кадровой политики таможенных органов;
2)создание государственной системы непрерывной профессиональной подготовки кадров на протяжении всей трудовой деятельности как основы повышения эффективности деятельности таможенных органов РФ;
3)внедрение принципов социального партнерства в систему кадровой политики таможенных органов;
4)усовершенствование системы мотивации государственных служащих таможенных органов;
5)создание эффективной системы взаимодействия таможенных органов и РТА:
–устранение несоответствия между реальными потребностями таможенных органов в квалифицированных кадрах и номенклатурой выпускаемых специалистов;
–сокращение количества выпускаемых РТА специалистов в связи с отсутствием в таможенных органах на всех уровнях управления вакантных должностей;
–ориентация РТА не только на выпуск квалифицированных специалистов в области таможенного дела, но и на подготовку и переподготовку государственных служащих, уже работающих в системе таможенных органов;
–активное участие РТА в формировании системы управления кадровым потенциалом таможенных органов.
6)создание института лидерства в таможенных органах, ориентация государственных служащих на непрерывный профессиональный и карьерный рост;
7)инновационные решения для осуществления кадровой политики таможенных органов;
8)активное использование информационных систем и технологий в процессе формирования и совершенствования кадрового потенциала таможенных органов.
