
- •Отчет о логопедической практике в доу
- •Профиль группы. Краткая общая психолого-педагогическая характеристика логопедической группы.
- •Список детей группы.
- •Список подгрупп
- •Календарно - тематическое планирование по формированию лексико-грамматического строя речи в подготовительной логопедической группе №10 (онр III уровень).
Отчет о логопедической практике в доу
студента 4 курса психолого-педагогического факультета заочного (второе высшее) «Логопедия» отделения (НГПУ)
Константиновой Натальи Владимировны.
Педагогическая практика проводилась в логопедической группе «Подсолнушки» подготовительной к школе (ОНР) МБДОУ «Детский сад №16» комбинированного вида.
Сроки практики: с 15.04.2013 по 26.04.2013.
Логопед-руководитель Панкратова Людмила Александровна.
Заведующий Исаева Марина Венедиктовна.
Адрес и телефон ДОУ: Нижегородская обл., г.Балахна, ул.Фрунзе, д. 1 «в», тел. (883144) 4-16-34.
Руководитель практики Максимова Ирина Валентиновна.
Профиль группы. Краткая общая психолого-педагогическая характеристика логопедической группы.
На ознакомительном этапе мной была получена информация о структуре ДОУ. Изучила порядок приема детей и комплектования групп, познакомилась с Уставом учреждения, Общей образовательной программой. В учреждении действует 7 групп общего развития и 3 группы для детей с общим недоразвитием речи. В группах для детей с ОНР реализуется программа «Программа воспитания и обучения в детском саду» под. ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой 2005г.
Я познакомилась с воспитателями, логопедом и детьми группы, в которую я направлена для прохождения педагогической практики. На группе работает два воспитателя, младший воспитатель и учитель-логопед. С детьми занимается музыкальный руководитель и инструктор по физическому воспитанию.
Я изучила состав детей логопедической группы, просмотрела речевые карты и заключения психолога и невропатолога. Группа разделена на 2 подгруппы в соответствии с особенностями психического развития и поведения детей. Дети первой подгруппы отличаются гиперактивностью и возбудимостью, быстрой истощаемостью. Дети второй подгруппы более спокойны, отличаются медлительностью и заторможенностью.
Список детей группы.
Имя Ф. ребенка/д.р. |
Заключение психиатра |
Заключение логопеда |
Заключение невролога |
Дима А. /01.11.2005 |
Н-псих. развитие соотв-т возрасту |
ОНР III уровня |
Резидуальная энцефалопатия |
Поля А. /26.10.06 |
Н-псих. развитие соотв-т возрасту |
ОНР III уровня |
Компенс. состояние ЦНС |
Алеша Б. /10.07.06 |
Н-псих. развитие соотв-т возрасту |
ОНР III уровня (дизартрия) |
Резидуальная энцефалопатия |
Егор Б. /06.10.05 |
Н-псих. развитие соотв-т возрасту |
ОНР III уровня |
Компенс. состояние ЦНС |
Саша З. /13.06.06 |
Н-псих. развитие соотв-т возрасту |
ОНР III уровня |
Резидуальная энцефалопатия |
Сережа К. /12.10.05 |
Н-псих. развитие соотв-т возрасту |
ОНР III уровня |
Резидуальная энцефалопатия, энурез. |
Алена К. /30.12.05 |
Н-псих. развитие соотв-т возрасту |
ОНР III уровня |
Компенс. состояние ЦНС |
Вика Л. /16.03.06 |
Н-псих. развитие соотв-т возрасту (медленное мышление, малоконтактна) |
ОНР III уровня |
Резидуальная энцефалопатия, энурез |
Антон М. /25.11.05 |
Н-псих. развитие соотв-т возрасту |
ОНР III уровня |
Компенс. состояние ЦНС |
Дима М. /06.06.06 |
Н-псих. развитие соотв-т возрасту |
ОНР III уровня |
Компенс. состояние ЦНС |
Илья М. /06.06.06 |
Н-псих. развитие соотв-т возрасту |
ОНР III уровня |
Компенс. состояние ЦНС |
Данил Ф. /24.05.06 |
Н-псих. развитие соотв-т возрасту (медленное мышление) |
ОНР III уровня |
Резидуальная энцефалопатия |