Тема 5: Культура Европейского средневековья

Цель:

Показать особую роль в истории человечества христианской культуры, сформировать убежденность, что именно христианские ценности лежат в основе большинства современных культур

Вопросы для обсуждения:

1. Определите хронологические границы существования средневековой европейской культуры и охарактеризуйте ее периодизацию?

2. Как на европейскую культуру повлиял католицизм и власть римских пап?

3. В чем состоит сущность теоцентризма?

Темы докладов/рефератов:

1. Суть и традиции средневековой мистики

2. Развитие средневековой философии от Августина Аврелия до Фомы Аквинского

3. Католические традиции в архитектуре

4. Католические традиции в музыке

5. Католические традиции в скульптуре

Формы текущего контроля знаний:

Назовите наиболее известные памятники культуры европейского средневековья

Темы для самостоятельного изучения:

1. Что можно сказать о средневековой городской культуре?

2. Чем была выражена культура рыцарства и служителей храмов?

3. Кто такие трубадуры и менестрели?

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:

1. Охарактеризуйте центральный принцип схоластики?

2. Чем отличаются романский и готический стили?

3. Что было характерно для средневековой живописи?

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

Консультации, оценка выступлений по модульно-рейтинговой системе

Семинар

Тема 6: Древняя славянская культура

Цель:

Сформировать представление о фундаментальных истоках отечественной культуры, выработать убеждение в наличии исторической преемственности, обратить внимание на особенности исторической памяти.

Вопросы для обсуждения:

1. Определите хронологические рамки древней славянской культуры и ее основных периодов?

2. Что можно сказать о древних славянских мифах?

3. В чем выражался культ природы?

Темы докладов/рефератов:

1. Особенности язычества на Руси

2. Христианизация Руси как условие развития славянской культуры

Формы текущего контроля знаний:

Назовите наиболее известные памятники славянской культуры

Темы для самостоятельного изучения:

1. Когда и как происходило крещение Руси?

2. Чем выражено то, что крещение Руси стало долговременным фактором исторического и культурного развития славян и других народов России?

3. Развитие искусства в период становления Киевской Руси.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:

1. Как зародилась славянская письменность?

2. Что было характерно для городской архитектуры и зодчества славян?

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

Консультации, оценка выступлений по модульно-рейтинговой системе

Семинар

Тема 7: Культура коренных народов Латинской Америки

Цель:

Показать место и историческую роль антиценностей в развитии культуры. Сформировать умение дифференцировать ценности и антиценности.

Вопросы для обсуждения:

1. Определите хронологические рамки культуры народов Латинской Америки и ее основных периодов?

2. Что общего и в чем состоит основное различие культур ацтеков, майя и инков?

3. Что означал культ смерти?

4. Что означал культ жертвоприношений в культуре коренных народов Латинской Америки?

5. Охарактеризуйте уровень астрономических знаний служителей храмов Латинской Америки?

Темы докладов/рефератов:

1. Культ смерти как духовная основа культуры народов Латинской Америки

2. Особенности социально-сословной организации племен Мезоамерики

3. Особенности мифологии ацтеков, инков, майя

4. Астрономические исследования майя

Формы текущего контроля знаний:

Назовите наиболее известные памятники культуры народов Латинской Америки

Темы для самостоятельного изучения:

1. В чем состоят особенности скульптуры цивилизаций Латинской Америки?

2. Особенность письменности народов Латинской Америки?

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:

1. Опишите храмы и пирамиды Латинской Америки. Что есть у них общего и в чем состоит их отличие от египетских храмов и пирамид?

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

Консультации, оценка выступлений по модульно-рейтинговой системе

Семинар