Тема 1: Исторические этапы развития мировой культуры

Цель: Сформировать у студентов способность с теоретических позиций анализировать состояние и перспективы современной российской культуры

Вопросы для обсуждения:

1. Идея цикличности культурного развития. В чем заключается специфика жизненного цикла культуры, как в нем соотносятся периоды зарождения, становления, расцвета, упадка и исчезновения, каковы критерии их разграничения.

2. Формационный подход развития культуры

3. Культура как самоорганизующаяся система.

4. Исторические этапы русской культуры.

5. Каковы параметры и перспективы современного состояния российской культуры.

Темы докладов/рефератов:

1. Сравнительная характеристика теорий О. Шпенглера и А.Тойнби

2. Пассионарность -теория Л.Н. Гумилева

3. «Осевое время» в концепции К.Ясперса.

4. Философские поиски общих законов развития ( Гегель, К.Маркс)

5. Синергетическая модель развития культуры.

6. Развитие техногенной цивилизации

7. Возможные пути развития российской культуры

Формы текущего контроля знаний

Темы эссе

1. Эпоха неклассики как эпоха массовой гибели культур

2. Что такое постмодерн

3. Человек массы как агрессивный индивидуалист

4. Утопание в роскоши

5. Геополитические вызовы в отношении российской культуры

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Консультации, оценка выступлений по модульно-рейтинговой системе

Семинар

Тема 2. Культура первобытного общества

Цель. Сформировать представление о генезисе человеческой культуры, умение различать периоды истории и периоды культуры, вести научную дискуссию

Вопросы для обсуждения

1. К какому периоду времени можно отнести зарождение человеческой культуры?

2. Какой характер носила культура первобытного человека?

3. Опишите основные пути расселения древнего человека по нашей планете и как это связано с границами географического распространение первобытной культуры?

4. Покажите на примере питекантропа и неандертальца влияние климатических и иных природных условий на формирование и развитие культуры первобытного человека?

5. Чем принципиально отличается культура палеоантропов (неандертальцев) от культуры их предшественников архантропов?

6. Что свидетельствует о наличии речи у неандертальца, выводы палеолингвистики?

7. Каким, вероятно, образом происходили межкультурные контакты неандертальского и кроманьонского человека?

8. В чем выражается адаптивность культуры и как культура связана с причинами вымирание видов первобытного человека?

9. К какому периоду относит современная наука зарождение культуры первобытного человека современного биологического вида?

10. Опишите и охарактеризуйте основные проявления древней культуры современного человека?

Темы рефератов.

1. Пещеры Ласко во Франции – крупнейший памятник наскальной живописи

2. Мифы и загадки Стоунженджа

3. Палеолитические Венеры – историзм идеала женской красоты

4. Памятники первобытной культуры на территории Краснодарского края

5. Загадка точечной живописи первобытных пещер Намибии

6. Зарождение прикладного искусства.

7. Искусство кельтов

8. Искусство скифов

9. Роль религиозных верований в формировании первобытной культуры.

10. Мегалитическая архитектура. Менгиры, дольмены, кромлехи.

Формы текущего контроля знаний

Творческие задания

1. Подготовить презентации памятников первобытной культуры

2. Назвать наиболее известные памятники наскальной живописи

3. Какое обобщенное название получила первобытная скульптура

Семинар