Памятка рецензенту дипломной работы

Рецензия - документ, представляемый в ГАК для общей оценки соответствия квалификационной работы выпускника требованиям Государственных стандартов высшего профессионального образования.

Объем рецензии 1-2 страницы машинописного текста. Сначала в ней дается краткая общая характеристика содержания дипломной работы, полученных результатов, важности их для педагогической деятельности. Затем отмечаются:

• актуальность темы;

• уровень психолого-педагогических, методических и специальных (предметных) знаний, проявленных выпускником при написании дипломной работы;

• практическая ценность предлагаемых методических разработок, важность их применения в образовательных учреждениях разного типа и степень готовности к опубликованию;

• качество оформления дипломной работы и стиль изложения материала;

• полнота используемой литературы;

• другие замечания рецензента.

В рецензии могут даваться рекомендации по внедрению результатов выполнения дипломной работы в практику обучения предмету, а также по их публикации.

В конце рецензии дается общая оценка дипломной работы и заключение о возможности присвоения дипломнику квалификации.

Рецензент не должен давать рекомендации ГАКу относительно оценки в четырехбалльной системе. Можно использовать следующие формулировки: «Заслуживает высшей оценки», «Вполне отвечает требованиям», «Заслуживает положительной оценки» и т.п.

Требования к курсовой работе1

Курсовая работа - одна из главных форм самостоятельного освоения студентами историко-литературных знаний. Она включена в общую систему лекционных и практических занятий и соотнесена с ними. Вместе с тем курсовая работа имеет свои отличительные цели в изучении истории русской литературы. Сведения, получен­ные в лекционном курсе и почерпнутые из учебников, здесь рас­ширяются, уточняются и специализируются путем освоения автори­тетных научных исследований дополнения их положений материалом самостоятельных наблюдений. В курсовой работе синтезируются знания и профессиональные навыки, освоенные на практических занятиях и коллоквиумах. Курсовая работа в наибольшей, мере инди­видуальна. Студенту предоставляется здесь возможность развернуть целостный анализ произведения и литературы о нем. Письменное оформление обязывает студента к отчетливости суждений и форму­лировок по изучаемым вопросам. Необходимость письменной работы особенно важна для будущего учителя литературы, готовящегося учить школьников писать сочинения. Кроме того, курсовая работа является существенным этапом научно-исследовательского поиска студента перед его итоговыми докладами в спецсеминаре (8 семестр) и разработкой плана дипломного сочинения (9 семестр).

Условием успешной разработки курсового задания является заинтересованное и вдумчивое чтение художественных произведений, не ограниченное рамками избранной темы, но охватывающее всю программу. Выбрав тему, нужно прежде всего внимательно перечи­тать художественное произведение, соответствующее теме. Чита­тельские впечатления необходимо сохранить и даже письменно оформить. В самом начале работы студент должен делать черновые-заметки и выписки, поставить вопросы. В процессе работы произве­дение придется неоднократно перечитывать, каждый раз усложняя задание. Уровень чтения должен стать профессиональным, с научным интересом. Главный аспект восприятия - историко-литературный, вопросы к тексту и критерии его оценок опираются на представле­ния о литературной эпохе, стиле, жанре, методе. Научная литера­тура по теме не является лишь подсобным материалом. Ее глубокое изучение - одна из глазных задач курсовой работы. Реферативное с элементами критической оценки изложение литературы вопроса - обязательная составная часть курсового сочинения. К научной литературе нельзя откоситься потребительски, ограничиваться ее пересказом. Студент должен сравнивать, сопоставлять взгляды ученых, проверять в ходе анализа их выводы. Авторы научных тру­дов выступают для студента в роли учителей, открывающих путь в науку. Нужно внимательно приглядываться к тону, как анализи­руется образ, жанр, стиль, как логически развертывается мысль, доказывается мнение, обосновывается концепция. Умелое цитиро­вание научных трудов помогает овладеть языком литературоведения как науки.

Курсовая работа должка быть грамоткой в теоретико-литера­турном отношении. Обязательна терминологическая точность. Тщательным должно быть оформление (правильное цитирование, точ­ные ссылки на источник, строгое оформление сносок, примечаний, библиографии). Литературный стиль и грамотность также служат важными критериями оценки курсовой работы.

Кафедра обеспечивает консультации по курсовой работе, но работа не корректируется преподавателем в процессе написания, так как является самостоятельным студенческим научным исследо­ванием.