4. Законспектировать или дать аннотацию следующим работам:

1. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С.Выготский. – СПб. : СОЮЗ, 1997. ‑ 96 с. – (Глава 1-3 ‑ С. 2-20).

2. Пономарев Я. А. Психология творчества / Я.А.Пономарев. – М. : Наука, 1976. – 304 с. (Глава 1. Природа творчества. – С. 11-31. Глава 7. Качества творческой личности и творческие способности. – С. 262-289).

3. Розет И.М. Психология фантазии. Экспериментально-теоретическое исследование внутренних закономерностей продуктивной умственной деятельности / И.М.Розет. ‑ 2-е изд., испр. и доп. — Минск : «Университетское», 1991. ‑ 342 с. (Методологические проблемы исследования фантазии. ‑ С. 50-65. Внутренние психологические механизмы фантазии и их роль в различных видах продуктивной деятельности. – С. 103-147).

5. Выполнить психотехническую методику и записать полученные результаты:

• Тест «Особенности творческого воображения».

Тест «Особенности творческого воображения»

Задача 1. Выяснить некоторые особенности творческого воображения, выраженного в словесной форме.

Ход задачи. Испытуемые прослушивают начало рассказа.

«Темнело. Шел нудный дождь. На трамвайной остановке под зонтиком стояли две девушки. Они о чем-то тихо разговаривали. Вдруг…»

Необходимо придумать продолжение и окончание рассказа. Время на работу – 10 минут.

В качестве критерия оценки используются следующие показатели:

1) законченность рассказа;

2) яркость и оригинальность образов;

3) необычность поворота сюжета;

4) неожиданность концовки.

6. Список литературы: Базовая:

1. Максименко С.Д. Общая психология / С.Д. Максименко. ‑ М. : «Рефл-бук», К. : «Ваклер». – 1999. – 528 с.

2. Общая психология: курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И.Рогов. – М. : ВЛАДОС, 2000. – 448 с.

3. Общая психология : учебник для студентов пед. ин-тов / Под ред. А.В.Петровского. – М. : Просвещение, 1986. – 464 с.

4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер Ком, 1999 – 720 с.

5. Столяренко Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко, 4-е изд. – Ростов-н/Д : Феникс, 2001. – 672 с.

Вспомогательная:

1. Айсмонтас Б.Б. Общая психология : Схемы / Б.Б. Айсмонтас. – М. : Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 288с.

2. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания [текст] / Б.Г. Ананьев. – 2-е изд. – СПб. : Питер,2001. – 379 с.

3. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения / Под. ред. Ю.М. Забродина / Р. Аткинсон. — М. : Прогресс, 1980. ‑ 528 с.

4. Богоявленская Д. Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества / Отв. ред. Б. М. Кедров / Д.Б.Богоявленская. — Ростов-на-Дону : Изд-во Ростовского Университета, 1983. — 173 с.

5. Бородкин Ю.С. Нарушение памяти и их коррекция / Ю.С.Бородкин, П.Д.Шабанов. – Л. : Наука, 1989. ‑ 127 с.

6. Веккер Л.М. Психические процессы / Л.М.Веккер. – Т. 2. Мышление и интеллект. – Л. : ЛГУ, 1976.‑ 342 с.

7. Гальперин П.Я. Введение в психологию / П.Я. Гальперин. ‑ М. : Университет, 2000. – 336 с.

8. Гамезо М.В. Атлас по психологии : информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека» / М.В. Гамезо, И.А. Домашенко. – М. : «Педагогическое общество России», 2001. – 276 с.

9. Гиппенрейтер Ю. Б. Деятельность и внимание / Ю.Б. Гиппенрейтер // А. Н. Леонтьев и современная психология: Сб. стат. / Под. ред. А.В.Запорожца, В. П. Зинченко и др. — М. : Изд-во МГУ, 1983. — 288 с. ‑ С. 165-177.

10. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию : курс лекций / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М. : «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2001. – 336 с.

11. Голубева Л. А. Индивидуальные особенности памяти человека / Л.А.Голубева. ‑ М. : Педагогика, 1980. ‑ 151 с.

12. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации / Н.И.Жинкин. ‑ М. : Наука, 1982. – 159 с.

13. Жинкин Н.И. Язык. Речь. Творчество. Избранные труды. Исследования по семиотике, психолингвистике, поэтике / Н.И.Жинкин. – М. : Лабиринт, 1998. – 366 с.

14. Загальна психологія / За загальною редакцією академіка С.Д.Максименка : підручник. – 2-ге вид., переробл. і доп. – Вінниця : Нова Книга, 2004. – 704 с.

15. Истомина З.М. Развитие памяти / З.М.Истомина. – М. : Просвещение, 1978. – 290 с.

16. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н.Леонтьев. – М. : Политиздат, 1975. – 304 с.

17. Леонтьев А.А. Психофизиологические механизмы речи / А.А.Леонтьев // Общее языкознание. – М. : Наука, 1970. – С. 314-370.

18. Маклаков А.Г. Общая психология : учебник для вузов / А.Г.Маклаков. – СПб. : Питер, 2006. – 583 с.

19. Максименко С.Д. Общая психология / С.Д. Максименко. ‑ М. : «Рефл-бук», К. : «Ваклер». – 1999. – 528 с.

20. Максименко С.Д. Генетическая психология (методологическая рефлексия проблем развития в психологии) / С.Д. Максименко. – М. : Рефл-бук, К. : Ваклер, 2000. – 320 с.

21. Мироненко В.В. Хрестоматия по психологии : [учеб. пособие для студентов пед. ин-тов] ; под ред. проф. А.В.Петровского. ‑ М. : «Просвещение», 1977. – 528с.

22. Натадзе Р. Г. Воображение как фактор поведения / Р.Г.Натадзе. – Тбилиси, Мецниереба, 1972. – 344 с.

23. Немов Р.С. Психология : [учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений] : в 3 кн. / Р.С. Немов. – М. : ВЛАДОС, 2000. – Кн. 1. Общие основы психологии. – 688 с.

24. Психологія : підручник для педагогічних вузів ; за ред. Г.С.Костюка. – К. : “Радянська школа”, 1968. – 572 с.

25. Рамендик Д.М. Общая психология и психологический практикум / Д.М. Рамендик, О.В. Солонкина. – М. : Изд-во „Форум”, 2009. – 304 с.

26. Рассел Б. Человеческое познание, его сфера и границы / Б.Рассел. – Киев-М., 2001. – 560 с.

27. Смирнов С.Д. Психология образа : проблема активности психического отражения / С.Д.Смирнов. – М. : Изд-во Московского университета, 1985. – 232 с.

28. Франсе Р. Восприятие формы и объектов / Р. Франсе // Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресса, Ж. Пиаже. ‑ М. : Прогресс, 1978. ‑ Вып. 6. ‑ С. 237-301.

29. Флоренс Ц. Память / Ц.Флоренс // Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресса, Ж. Пиаже. ‑ М. : Прогресс, 1973. ‑ Вып. 4. ‑ 242 с.