Практичне заняття 5. Тема: уява й творчість.

1. Питання для самопідготовки:

1. Поняття про уяву.

2. Види уяви.

3. Зв'язок уяви із предметною діяльністю.

4. Процес створення образів уяви.

5. Уява й органічні процеси.

6. Уява й людина.

7. Функції уяви.

8. Зв'язок уяви з несвідомим.

2. Завдання для самостійної роботи:

2.1. Заполнить пропущенные слова

а) Процесс воображения свойственен только…

Процесс воображения свойственен только человеку и является необходимым условием его трудовой деятельности.

б) «Мечта ‑ воображение, направленное на будущее, на перспективы жизни и деятельности человека».

Мечта всегда направлена на будущее, на перспективы жизни и деятельности конкретной личности.

в) Главная функция воображения состоит в … того, что еще не существует.

Главная Функция воображения состоит в идеальном представлении результата деятельности до того, как он будет достигнут реально, предвосхищении того, чего еще не существует.

г) При всей многогранности творческого процесса воображение занимает в нем … место.

При всей многогранности творческого процесса особое место в нем занимает воображение

д) Вдохновение – состояние высшего подъема в … .

Вдохновение – состояние высшего подъема в педагогической деятельности, при котором познавательная и эмоциональная сфера представляют единое целое и направлены на решение задачи, состояние, при котором достигается максимальный результат.

2.2. Из данных понятий построить логический ряд так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к последующему.

а) Воображение, мечта, психика, творческое воображение, отражение, новые образы.

б) Грезы, психика, преднамеренное воображение, отражение, воображение, пассивное воображение.

1)психика,образы,отражение,воображение,твор.воображение,мечта.. 2)психика,отражение,пассивное воображение,воображение,преднамерное вображение, грезы

2.3. Обобщить приведенные отрывки и выделить основные характеристики воображения (фантазии). Дать обоснованную оценку каждому из высказываний.

а) Художник И. И. Левитан часто повторял: «Из непосредственного снимка с нее (природы) выйдет жалкая, бессильная копия. Она позволяет приблизиться к себе только путем творческой фантазии. Иначе было бы слишком просто быть художником».

б) Знаменитый Федерико Феллини говорил: «Я думаю, что автор фильма может показывать вещи лучше, чем показывает сама жизнь. Может и должен. А единственный способ полностью воплотить в жизнь свою фантазию – это полностью её контролировать, сознательно прорисовывая ее во всех деталях. Короче говоря, вещь придуманная всегда более правдоподобна, чем вещь насильно вырванная из действительности».

2.4. Определить общую для данных цитат точку зрения на процесс творчества. Почему богатая эрудиция не может являться верной гарантией плодотворного творчества? Каковы особенности творческого воображения?

а) Принцип каждого научного исследования – это «универсальная независимость мысли, которая относится ко всякой вещи так, как того требует сущность самой вещи».

б) Наука, по существу рациональная в своих основах и по своим методам, может осуществлять свои наиболее замечательные завоевания лишь путем опасных внезапных скачков ума, когда проявляются способности, освобожденные от тяжелых оков строгого рассуждения, которые называются воображением, интуицией, остроумием».

в) «Ум человека зачастую бывает скован предварительными точками зрения, привычными понятиями. Находясь под их властью, человек не может творить новое… Эйнштейн подметил это обстоятельство и высказал его в нарочито парадоксальной форме: открытие совершает «невежда», который «не знает», что именно этого сделать невозможно, между тем как такая возможность не вызывает сомнений у эрудитов».

2.5. Раскрыть связь воображения с интуицией.

2.6. Из указанных в скобках слов выбрать те, которые находятся к данному слову в таком же отношении, как и в приведенном образе.

а) Воображение ‑ … (идеальное, инстинктивное, объективное, рефлекторное).

Образец: возбуждение коры головного мозга – физиологическое.

б) Фантазия ‑ … (активное, интуитивное, условно рефлекторное, вторичное).

Образец: цель деятельности – опережающее отражение.

в) Творчество ‑ … (духовное, субъективное, вещественное, безусловно-рефлекторное, первичное).

Образец: понятие – идеальное.

3. Выписать все ключевые понятия по данной теме, найти им определения по словарям (воображение, творчество, креативность, активное воображение, пассивное воображение, воссоздающее воображение, антиципирующее воображение, творческое воображение, ассоциация, диссоциация,техническое воображение, мечта, интуитивизм).