1.4. Краткая история развития системных методов.

История системных методов - это история эволюции понятия «система». Претерпев значительные изменения, с середины 20 века «система» становится ключевым понятием для многих наук, а системный подход - одним из основных философско-методологических и практически-научных направлений.

Возникновение системного подхода (системного метода, анализа, описания, классификации, общей теории систем) в середине 20 века во многих науках, в том числе и психологии, обусловлено теми же причинами, что и дальнейшее развитие системного подхода в наши дни:

• открытием новых физических, психологических и др. явлений, все возрастающим пониманием сложности изучаемых объектов, открытия многообразия протекающих в них процессов, содержащихся в них структур, свойств и наличием неоднозначных связей (наблюдаемой противоречивостью явлений);

• практической потребностью в управлении сложными системами (примеры сложных систем сегодня: психика человека, Большой Адронный Коллайдер, космические станции, военная техника (подводные лодки, самолеты), системы «человек-машина» в инженерной психологии и эргономики, коммерческие корпорации (например, такие как Microsoft, Google, Ford, Toyota), экономики отдельных государств и мировая экономика в целом, процессы глобализации, Интернет, экосистема тропических лесов);

• необходимостью интеграции знаний о сложных системах (в науке вообще и в каждой из наук в частности: в физике, химии, математике, психологии). В этом плане системный подход является ответом на дифференциацию психологических направлений и школ и наличие в психологии неразрешимых «вечных вопросов» (психофизических, психофизиологических, гносеологических и др. дилемм).

В многочисленных книгах начала 20 века, таких как «Творческая эволюция» Анри Бергсона (1907 г.), «Среда жизни» Лоуренса Гендерсона , «Мир как органическое целое» Н.О. Лосского (1915 г.) и др., происходило переосмысление понимания материи и времени как естественнонаучных и философских категорий, анализ идеи эволюции с позиций целесообразности (телеологичности). Мир стал рассматриваться как процесс, «жизненный порыв», разворачивающийся во времени и порождающий все многообразие видимых форм.

В 1926 г. южноафриканский философ Я. Смэтс сформулировал методологический принцип целостности, получивший название «холизм». Появление этого принципа говорит о том, что на рубеже XIX-XX веков закончилась эпоха «аналитической», расчленяющей мир философии и адекватной ей науки. На смену им пришла идеология органической целостности, системности, взаимосвязанности и взаимозависимости всех частей мира, которые в свою очередь также представляют собой некие «целостности», рождающиеся в процессе эволюции. По сути этот переход в мировоззрении человечества от редукционизма (анализа, характерного для классической картезианской науки) к холизму (синтезу, широкому философскому взгляду), возникновение целостного видения реальности, системного мышления, и определил возникновение системного подхода в науке.

Итак, историю системных методов, как эволюцию понятия «система», условно можно поделить на пять этапов: