1. К общенаучным методологическим принципам можно отнести:

1.1.Принцип детерминизма. Психология исходит из того, что поведение человека и психические явления являются следствием каких-либо причин, то есть принципиально объяснимы. Принцип, согласно которому все в природе порождается действием материальных причин и законов. Все события имеют некую причину. Это значит, что психологический феномен имеет первопричину или предыдущие обстоятельства, которые вызвали к жизни какой-либо случай. Но в отношении психологического детерминизма важно быть предельно внимательным и осторожным: то, что одно происшествие случается прежде другого, не обязательно означает, что первый случай является причиной второго. Принцип детерминизма подразумевает опосредованность работы психики взаимодействием ее с внешней средой.

Принцип детерминизма конкретизирован в субъектно-деятельностном подходе. Этот подход разрабатывался в работах М.Я. Басова, Д.Н. Узнадзе, С.Л. Рубинштейна, Б.Г. Ананьева, А.Н. Леонтьева, Л.И. Божович, П.Я. Гальпериным, Л.И. Анцыферовой, К.А. Абульханова-Славской, А.В. Брушлинским (Ананьев Б.Г., 1968; Рубинштейн С.Л., 1946). Субъектно-деятельностный подход, рассматривающий субъекта в неразрывной связи с деятельностью как способом существования субъекта, является теоретико-методологической основой исследования собственно психического в деятельности (Рубинштейн С.Л., 1946; Анцыферова Л.И., 2007; Абульханова-Славская К. А., 1973; Брушлинский А.В., 2003). При этом он учитывает все многообразие детерминант психического, в том числе и аспекты самодетерминации (Брушлинский А.В., 2003; Брушлинский А.В., 1989).

1.2.Принцип объективности. Экспериментальная психология считает, что объект познания независим от познающего субъекта; объект принципиально познаваем через действие. Принцип объективности подразумевает признание объекта познания независимым от субъекта, принципиальную познаваемость этого объекта, наличие соответствующих логических средств познания и возможность активного воздействия на объект исследования на основе полученных знаний (Демиденко Е.З., 1981). Дружинин В.Н. так же отмечает, что все психологические теории операциональные, т.е. любой психологический конструкт, описывающий психологическое свойство, процесс, состояние, имеет смысл только в сочетании с описанием процедуры исследования, диагностики, измерения поведенческих проявлений этого конструкта (Дружинин В.Н., 1997). Применительно к исследованию, этот принцип подразумевает так же выбор методов исследования и критериев оценки успешности их деятельности.

1.3.Принцип фальсифицируемости — предложенное К. Поппером требование наличия методологической возможности опровержения теории, претендующей на научность, путём постановки того или иного принципиально возможного реального эксперимента.

1.4. Принцип эмпиризма. Определяется, как практика полагаться на наблюдение и экспериментирование, особенно в естественных науках, в которые входит психология. Эмпирическое исследование строится на измерениях (часто выраженных в числовой форме), таких как оценка успехов в обучении, силы убеждения и т.д. Не все данные, собранные эмпирическим путем валидны. Данные могут не обладать валидностью, если они избирательно подобраны для поддержки заранее составленного мнения или если они упускают важные аспекты проблемы.

1.5. Принцип упорядоченности. Психологическая и физическая природа мира упорядочена, а не случайна или хаотична. Более того, принимается постулат, согласно которому отдельные феномены находятся между собой в системных отношениях и отдельные события следуют друг за другом в упорядоченной последовательности, которая может быть подвергнута наблюдению, описана и предсказана.

1.6. Принцип экономии доводов – простоты теории. Ученые предпочитают простые, или экономичные объяснения сложных природных феноменов. Постулат экономии доводов важен для проведения обобщений о более высоких уровнях человеческого поведения – он позволяет ученым экстраполировать от конкретных данных к общим положениям. Закон экономии доводов важен для формулировки обобщений ряда наблюдений, проведенных на особях одного и того же биологического вида и даже для кросс - видовых исследований.