81. Понятие «межличностные отношения». Теории межличностных отношений. Возрастные особенности межличностных отношений. Методы исследования межличностных отношений.

МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ - субъективно переживаемые взаимоотношения между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах взаимных воздействий, оказываемых людьми друг на друга в процессе совместной деятельности и общения. М. о. формируются в процессе длительного О. и взаимодействия людей.

Личность в группе, коллективе вступает в отношения, которые могут быть деловыми и личными, и эти отношения составляют систему межличностных отношений. Межличностные отношения, сложившиеся в коллективе, во многом определяют эффективность его развития. МО– это объективно переживаемые, в разной степени осознаваемые взаимосвязи между людьми. В основе этих отношений лежат эмоц-е состояния и их псих-е особ-ти. В отличии от деловых отношений, МО – экспрессивны (выражены). В МО включены 3 компонента: - когнитивный (информация, к-ая меня устраивает или нет). Когнитивный включает процессы, связанные с познанием; - аффективный (проявляется в различных эмоц-х состояниях или переживаниях, которые я испытываю при взаимод-и с другим человеком); -поведенческий (результаты деятельности).

Психоаналитическиая теория личности З. Фрейда

труктура личности, по Фрейду, имеет три составляющие: “Оно“, “Я“, “Сверх-Я“. “Оно“ - это собственно бессознательное, включающее глубинные влечения, мотивы и потребности. “Я“ - сознание, а “Сверх-Я“ представлено как на сознательном, так и на подсознательном уровнях. “Оно“ действует в соответствии с так называемым принципом удовольствия. “Я“ ориентируется на принцип реальности, а “Сверх-Я“ руководствуется идеальными представлениями - принятыми в обществе нормами морали и ценностями.

В основе всех построений аналитической психологии лежит утверждение, что целостная психика не может быть показана с помощью одного лишь элемента, поскольку в психике, помимо рационального сознательного начала присутствуют еще и иррациональный бессознательный аспект.

Теория межл.отношений Э. Берна- Трансакционый анализ

Он заметил, что эти различные внутренние “Я“ по-разному взаимодействуют с другими людьми и что эти взаимодействия (трансакции) могут быть проанализированы. Доктор Берн понял, что некоторые трансакции имеют скрытые мотивы, и личность использует их как способ манипулирования другими в психологических играх и при вымогательствах.

Трансакция - единица общения. Люди, находясь в одной группе, неизбежно заговорят друг с другом или иным путем покажут свою осведомленность о присутствии друг друга. Это называется трансакционным стимулом. Человек, к которому обращен трансакционный стимул, в ответ что-то скажет или сделает. Это называется трансакционной реакцией.

По Берну, структура личности также трехкомпонентна, как и у Фрейда. Термином “Я“ (“Эго”) он обозначает личность.

Каждое “Я“ может проявляться в каждый момент времени в одном из трех состояний, которые Э. Берн назвал: “Ребенок”, “Взрослый”, “Родитель”. “Ребенок” - это источник спонтанных, архаичных, неконтролируемых импульсов. “Родитель” - педант, “голова”, знающий, как надо себя вести и склонный к поучениям. “Взрослый” - своего рода счетная машина, взвешивающая баланс “хочу” и “надо”. В каждом человеке эти “трое” живут одновременно, хотя и проявляются в каждый момент поодиночке.

Перспективным направлением в психологической диагностике межличностных отношений является наблюдение за игровым имитированием определенной жизненной ситуации. Наблюдение за поведением человека в ситуационном тесте позволяет хорошо диагностировать его в межличностных отношениях, предвидеть их развитие в реальной жизненной ситуации. Так, специально сконструированные настольные игры используются для оценки совместимости, лидерства, конкуренции и кооперации в диаде, больших по численности группах взаимодействия.

Диагностика межперсонального татуса личности Т.Лири

Методика создана Т. Лири, Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 г. и предназначена для исследования представлений субъекта о себе «реальном» и идеальном "Я" «Он – реальное», «Он-идеальное», а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке. При иссл-и межлич-х отношений, социальных аттитюдов наиболее часто выделяются два фактора: доминирование-подчинение и дружелюбие-агрессивность.

Именно эти факторы опред-т общее впечатл-е о ч-ке в процессах межлич-го восприятия.

Диагностика межличностных отношений в коллективе:

Социометрия Дж.Морено Социометрическая техника, разработанная Дж. Морено, применяется для диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях их изменения, улучшения и совершенствования.

Индекс групповой сплоченности Сишора Различают персональные СИ и групповые СИ. Первые характеризуют индивидуальные социально-психологические свойства личности в роли члена группы. Вторые дают числовые характеристики целостной социометрической конфигурации выборов в группе. Они описывают свойства групповых структур общения.

Цель. Определить индекс групповой сплоченности.