- •230100 «Информатика и вычислительная техника»
- •1. Общие положения
- •2. Особенности выпускной квалификационной работы для получения академической степени бакалавра
- •3. Тематика, структура и содержание выпускной квалификационной работы
- •3.1. Тематика выпускной квалификационной работы
- •3.2. Пояснительная записка
- •3.3. Титульный лист
- •3.4. Задание
- •3.5. Реферат
- •3.6. Содержание
- •3.7. Введение
- •3.8. Основная часть
- •3.9. Заключение
- •3.10. Список использованных источников
- •3.11. Глоссарий и список аббревиатур
- •3.12. Приложения
- •4. Правила оформления выпускной квалификационной работы
- •4.1. Основные положения
- •4.2. Изложение текста
- •4.3. Вопросы нумерации
- •4.4. Формулы и единицы величин
- •4.5. Иллюстрации
- •4.6. Таблицы
- •4.7. Даты
- •4.8. Иллюстративный материал, выносимый на защиту
- •5. Организация выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
- •5.1. Этапы выполнения выпускной квалификационной работы
- •5.2 Защита выпускной квалификационной работы
- •5.3. Наиболее распространенные ошибки при написании выпускной квалификационной работы
- •Отзыв о выпускной квалификационной работе
Отзыв о выпускной квалификационной работе
студента группы № ___ Института информатики и телематики (дневное/заочное отделение)
________________________________________________________________________________
ф.и.о. студента
________________________________________________________________________________
тема выпускной квалификационной работы
Научный руководитель____________________________________________________________
должность, звание, фамилия, и., о. подпись дата
П. 6. Бланк рецензии на выпускную квалификационную работу
П. 7. Рейтинговый лист выпускной работы
Критерии |
Содержание критериев |
Макс. балл |
Балл |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
||
Выбор темы работы |
Актуальность разработки (необходимость и своевременность) |
5 |
|
||
Новизна проведенных исследований или работы (отсутствие аналогичных разработок по данной теме) |
5 |
|
|||
Практическое значение разработки |
5 |
|
|||
Требования к объему, структуре и оформлению пояснительной записки |
Соответствие требованиям к объему пояснительной записки |
2 |
|
||
Соответствие оформления работы эстетическим требованиям |
3 |
|
|||
Правильность структуры пояснительной записки |
3 |
|
|||
Соответствие правилам офор-мления текста и иллюстративного материала пояснительной записки |
Правильность записи количественных и порядковых числительных |
2 |
|
||
Правильность записи сокращенных слов |
2 |
|
|||
Правильность записи цитат |
2 |
|
|||
Наличие и правильность оформления ссылок на источники |
2 |
|
|||
Правильность записи перечислений |
2 |
|
|||
Правильность представления формул |
2 |
|
|||
Правильность оформления списка источников литературы |
2 |
|
|||
Правильность оформления иллюстративного материала (схемы, графики, рисунки, таблицы) |
3 |
|
|||
Правильность оформления оглавления |
2 |
|
|||
Правильность оформления приложений |
2 |
|
|||
Требования к уровню освещения темы исследования |
Умение четко поставить цель и определить задачи работы |
5 |
|
||
Наличие методов научного исследования в работе и умение их использовать |
5 |
|
|||
Умение анализировать и обобщать полученные результаты |
5 |
|
|||
Умение правильно делать выводы и заключение работы. Соответствие выводов и заключения целям и задачам исследования |
5 |
|
|||
Логичность построения плана изложения пояснительной записки |
5 |
|
|||
Соблюдение требования соразмеренности в освещении вопросов содержания |
4 |
|
|||
Полнота раскрытия основных вопросов темы работы |
5 |
|
|||
Соответствие содержания пояснительной записки требованиям доступности, последовательности и логичности изложения |
5 |
|
|||
Соответствие списка источников литературы требованиям полноты и глубины изученности проблемы |
3 |
|
|||
Уровень защиты выпускной работы |
Умение обосновать выбор темы дипломной работы (т.е. показать актуальность, новизну, практическую значимость работы) |
5 |
|
||
Умение выбирать наиболее значимые для доклада вопросы работы |
5 |
|
|||
Доступность, последовательность и логичность изложения основных вопросов темы работы |
5 |
|
|||
Наличие и умение использовать демонстрационный материал, средств визуализации информации во время доклада (помимо программы) |
3 |
|
|||
Умение аргументированно ответить на вопросы аттестационной комиссии, замечания научного руководителя и рецензентов |
5 |
|
|||
Соответствие регламенту |
3 |
|
|||
Качество программного средства (совокупность свойств продукции, обуславливающих ее способность удовлетворять определенной потребности в соответствии с ее назначением) |
Надежность (способность сохранять работоспособность в течение определенного периода времени, в определенных условиях эксплуатации и с учетом последствий для пользователя при каждом отказе) |
5 |
|
||
Эффективность (выполнение требуемых функций при минимальных затратах аппаратно-программных ресурсов) |
5 |
|
|||
Учет человеческого фактора |
5 |
|
|||
Мобильность (независимость от аппаратной конфигурации и системного ПО) |
5 |
|
|||
Модифицируемость (возможность внесения изменений в ПО без значительных затрат времени на последующую отладку) |
5 |
|
|||
Понятность (возможность легко вникать в смысл сопровождающей документации). |
5 |
|
|||
Критерии |
Содержание критериев |
Макс. балл |
Балл |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
||
Уровень защиты выпускной работы |
Проведение тестовых испытаний (правильность подбора методов тестирования, сроков окончания тестовых испытаний) |
5 |
|
||
Удобство интерфейса программы |
5 |
|
|||
Дизайн программы |
5 |
|
|||
Наличие сетевого варианта |
5 |
|
|||
Апробирование работы |
Степень практического внедрения результатов работы |
5 |
|
||
Количество и содержание отзывов о результатах практического внедрения работы |
5 |
|
|||
Наличие и количество публикаций по теме исследования |
5 |
|
|||
Наличие и количество выступлений на конференциях |
5 |
|
|||
Итого |
|
183 |
|
||
Оценка выпускной квалификационной работы:
Оценка «отлично» ставится при 85% и более от максимально возможного балла.
Оценка «хорошо» – при 75% – 84%.
Оценка «удовлетворительно» – при 50% – 74%.
Оценка «неудовлетворительно ставится, если набрано менее 50 % от максимально возможного балла.
ОЦЕНКА:____________________
Ф.И.О. рецензента____________________________________________
Дата «_____»____________________20__ г.
Подпись________________________________
П.8 Примеры библиографического описания источников, содержащих обязательные элементы (ГОСТ 7.1-2003)
Книги (однотомники)
Книга с одним автором
Балабанов, И.Т. Базы данных / И.Т. Балабанов. – М. : Питер-пресс, 1993. – 144 с.
Книга с двумя авторами
Корнелиус, X. Выиграть может каждый: Как разрешать конфликты / X. Корнелиус, 3. Фэйр ; пер. П.Е. Патрушева. – М. : Стрингер, 1992. – 116 с.
Книга с тремя авторами
Киселев, В.В. Анализ научного потенциала / В.В. Киселев, Т.Е. Кузнецова, З.З. Кузнецов. – М. : Наука, 1991. – 126 с.
Книга с пятью авторами и более
Информатика : учеб. пособие / В.Н. Алексеев [и др.]. – М. : Изд-во МГУ, 1990. – 40 с.
Сборник
Компьютерная техника: перспективы развития : сб. ст. / под ред. В.С. Ажаева. – М. : ИНИОН, 1991. – 147 с.
Официальные документы
Конституция (Основной закон) Российской Федерации : офиц. текст. – М. : Маркетинг, 2001. – 39 с.
Диссертации
Медведева, Е.А. Высшее библиотечное образование в СССР: Проблемы формирования профиля (История, совр. состояние, перспективы) : дис. ... канд. пед. наук : защищена 12.04.2000 : утв. 24.09.2000 / Е.А. Медведева. – М. : Изд-во Моск. гос. ин-та культуры, 2000. – 151 с.
Автореферат диссертации
Еременко, В.И. Юридическая работа в условиях рыночной экономики : автореф. дис. ... канд. юрид. наук : защищена 12.02.2000 : утв. 24.06.2000 / В.И. Еременко. – Барнаул : Изд-во ААЭП, 2000. – 20 с.
Аналитическое описание
Аналитическим считают описание составной части документа (статьи, главы, параграфа и т.п.), и выглядит оно следующим образом:
Примеры аналитического описания
Из собрания сочинения
Герцен, А.И. Тиранство сибирского Муравьева / А.И. Герцен // Собр. соч. : в 30 т. – М. : [Приор?], 1998. – Т. 14. – С. 315–316.
Из сборника
Андреев, А.А. Определяющие элементы организации научно-исследовательской работы / А.А. Андреев, М.Л. Закиров, Г.Н. Кузьмин // Тез. докл. межвуз. конф. Барнаул, 14–16 апр. 1997 г. – Барнаул : Изд-во Алт. ун-та, 1997. – С. 21–32.
Сахаров, В. Возвращение замечательной книги : заметки о романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» / В. Сахаров // За строкой учебника : сб. ст. – М. : [Худ. лит.], 1989. – С. 216–229.
Из словаря
Художник и кино // Энциклопедический словарь нового зрителя. – М. : [Искусство], 1999. – С. 377–381.
Глава или раздел из книги
Костиков, В. Не будем проклинать изгнанье / В. Костиков // Пути русской эмиграции. – М. : [Б.и.], 1990. – Ч. 1, гл. 3. – С. 59–86.
Муравьев, А.В. Культура Руси IX – первой половины XII в. / А.В. Муравьев, А.М. Сахаров // Очерки истории русской культуры 1Х–ХVII вв. : кн. для учителя. – М. : Изд-во МГУ, 1984. – Гл. 1. – С. 7–74.
Из журнала
Гудков, В.А. Исследование молекулярной и надмолекулярной структуры ряда жидкокристаллических полимеров / В.А. Гудков // Журн. структур. химии. – 1991. – Т. 32. – №4. – С. 86–91.
Афанасьев, В. Святитель Игнатий Брянчанинов и его творения / В. Афанасьев, В. Воропаев // Лит. учеба. – 1991. – Кн. 1. – С. 109–118.
Из газеты
Антонова, С. Урок на траве: Заметки из летнего лагеря скаутов / С. Антонова // Известия. – 1990. – 3 сент.
Горн, Р. Скауты вышли из подполья / Р. Горн // Учит. газ. – 1991. – №38. – С. 9.
Статья из продолжающегося издания
Колесова, В.П. К вопросу о реформе власти / В.П. Колесова, Е.Ю. Шуткина // Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2001. – Вып. 5. – С. 47–50.
П. 9. Структура доклада к защите выпускной квалификационной работы
Доказательство актуальности работы с обзором подобных разработок в сравнении с представляемой работой и с указанием существующих в них недостатков.
Цели и задачи работы, которые должны вытекать из предыдущего пункта.
Краткое изложение проделанной работы. В последовательности, установленной логикой проведенного исследования, кратко излагается каждый раздел работы.
Заключительная часть. Сообщается об итогах, результатах проделанной работы. Отмечаются также критические замечания к работе и ее оценка. Намечаются перспективы ее продолжения (если это планируется). Делается общий вывод о достижении цели работы.
Некоторые советы докладчику:
Имейте четкий план своего выступления.
Выступление начинается с представления темы доклада с указанием научного руководителя.
Не начинайте свое выступление с извинений, даже если для них есть повод.
Всегда прекращайте свое выступление прежде, чем ваши слушатели захотят этого.
В заключение выступления основные выводы и результаты можно зачитать из доклада.
Выступление должно быть ясным, понятным: излагайте свои мысли простым языком, избегайте специальных терминов, профессионального жаргона, особенно выступая перед людьми, не связанными с вашей профессией. Сопровождайте абстрактные утверждения конкретными примерами.
Используйте зрительное восприятие слушателей, применяя средства визуального представления.
