45. Методические приемы, регламентирующие влияние личности испытуемого на результаты исследования.

Для контроля влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента предлагается ряд специальных методических приемов.1. Метод “плацебо вслепую”, или “двойной слепой опыт”. Контролируется эффект Розенталя (он же – эффект Пигмалиона). Подбираются идентичные контрольная и экспериментальная группы. Экспериментальная процедура повторяется в обоих случаях. Сам экспериментатор не знает, какая группа получает “нулевое” воздействие, а какая подвергается реальному манипулированию. Существуют модификации этого плана. Одна из них состоит в том, что эксперимент проводит не сам экспериментатор, а приглашенный ассистент, которому не сообщается истинная гипотеза исследования и то, какая из групп подвергается реальному воздействию.2. Метод обмана. Основан на целенаправленном введении испытуемых в заблуждение.(когнитивное плацебо) При его применении возникают, естественно, этические проблемы, и многие социальные психологи гуманистической ориентации считают его неприемлемым. Экспериментатор придумывает ложные цель и гипотезу исследования, независимые (ортогональные) от основных. Возможным вариантом метода обмана является простое сокрытие истинных целей и гипотезы эксперимента.3. Метод “скрытого” эксперимента. Часто применяется в полевых исследованиях, при реализации так называемого “естественного” эксперимента. Эксперимент так включается в естественную жизнь испытуемого, что он не подозревает о своем участии в исследовании в качестве испытуемого. По сути метод “скрытого” эксперимента является модификацией метода обмана, с той лишь разницей, что испытуемому не надо давать ложную информацию о целях и гипотезе исследования, так как он уже обманом вовлечен в исследование и не знает об этом. а) “Машина агрессии” А. X. Басса. Прибор, изобретенный А. X. Бассом для изучения агрессивного поведения. “Учитель”-испытуемый должен научить “ученика”, наказывая его за ошибки ударами тока Фиксируется сила и длительность удара. Прибор использован С. Милграмом для исследования подчинения авторитету;4. Метод независимого измерения зависимых параметров. Применяется очень редко, так как реализовать его на практике очень трудно. Эксперимент проводится с испытуемым по обычному плану, но эффект воздействия измеряется не в ходе эксперимента, а вне его, например, при контроле результатов учебной или трудовой деятельности бывшего испытуемого.5. Контроль восприятия испытуемым ситуации. специальное постэкспериментальное интервью.+ меры для того, чтобы учитывать или контролировать отношение испытуемого к экспериментатору и эксперименту, понимание им инструкции, принятие целей исследования.

45. Понятие о зависимой и независимой переменных.

Экспериментатор проверяет гипотезу о причинной связи двух явле­ний А и В. Существует ряд эмпирических признаков причинной связи между двумя явления­ми. Первый признак -разделенность причины и следствия во времени и предше­ствование причины следствию.Вто­рой признак - наличие статистической связи между двумя переменными (причи­ной и следствием). Изменение величины одной из переменных должно сопровож­даться изменением величины другой Третий признак — причинно-следственная связь регистрируется, если экспе­риментальная процедура исключает иные возможности объяснения связей А и В, кроме как причинной, и все другие альтернативные причины возникновения явле­ния В исключены. Суть эксперимента состоит в том, что экспериментатор варьирует независимую переменную, регистрирует изменение зависимой переменной и контролирует внеш­ние (побочные) переменные. Среди внешних переменных выделяют: 1) побочные пере­менные, которые порождают систематическое смешение, ведущее к появлению не­надежных данных (фактор времени, фактор задачи, индивидуальные особенности испытуемых); 2) дополнительную переменную, которая существенна для изучаемой связи между причиной и следствием. Исследователи различают разные виды независимой переменной: качественную («есть подсказка» - «нет подсказки»), количественную (уровень денежного возна­граждения).Среди зависимых переменных выделяются базисные. Базисная-единственная зависимая переменная, на которую оказывает влияние независимая переменная. В качестве независимых переменных могут выступать:1) характеристики заданий;2) особенности ситуации (внешние условия);3) управляемые особенности (состояния) испытуемого.Центральная проблема при проведении экспериментального исследования - выделение независимой переменной и ее изоляция от других переменных.Зависимые переменные условно можно разделить на формально-динамические и содержательные. Формально-динамические: 1. Точность. Наиболее часто регистрируемый параметр. Поскольку большинство заданий, предъявляемых испытуемому в психологических экспериментах, явля­ются задачами на достижения, то точность или противоположный параметр — ошибочность действий — будет главным регистрируемым параметром поведения.2. Латентность. Психические процессы протекают скрытно от внешнего наблю­дателя. 3. Длительность, или скорость, исполнения. Является характеристикой испол­нительного действия. 4. Темп, или частота, действий. 5. Продуктивность. Отношение числа ошибок или качества выполнения действий ко времени выполнения. Содержательные зависимые переменные предполагают категоризацию формы по­ведения либо в терминах обыденного языка, либо в терминах той теории, предполо­жения которой проверяются в данном эксперименте.Проблема фиксации качественных особенностей поведения решается посред­ством: а) обучения наблюдателей и разработки карт наблюдения; б) измерения фор­мально-динамических характеристик поведения с помощью тестов.Зависимая переменная должна быть валидной и надежной. Можно выделить три типа зависимых переменных: 1) одновременную; 2) много­мерную; 3) фундаментальную. В первом случае регистрируется лишь один пара­метр, и именно он считается проявлением зависимой переменной (между ними су­ществует функциональная линейная связь). Во втором случае зависимая переменная много­мерна. Например, уровень интеллектуальной продуктивности проявляется во вре­мени решения задачи, его качестве, трудности решенной задачи. Эти параметры могут фиксироваться независимо. В третьем случае, когда известно отношение меж­ду отдельными параметрами многомерной зависимой переменной, параметры рас­сматриваются в качестве аргументов, а сама зависимая переменная - в качестве функции. Например, фундаментальное измерение уровня агрессии F(a) рассматри­вается как функция отдельных ее проявлений (а) мимики, пантомимики, брани, ру­коприкладства и др.Существует еще одно важное свойство зависимой переменной, а именно — сензитивность (чувствительность) зависимой переменной к изменениям независимой. Суть в том, что манипуляция независимой переменной влияет на изменение .