
- •Гипотетико-дедуктивный идеал научности.
- •Основные элементы в структуре научного знания.
- •Критерии различения эмпирического и теоретического уровней научного знания
- •Структура и сущность эмпирического знания
- •10. Структура теоретического знания
- •12. Теоретические модели и законы
- •13. Эмпирическая интерпретация теоретических моделей
- •14. Верификация научного знания
- •15. Фальсификация научного знания
- •16. Концептуальная интерпретация теоретических моделей
- •17. Основания науки (основные компоненты).
- •18. Идеалы и нормы науки и их роль в научном исследовании
- •20. Философские основания науки и их роль в научном исследовании
- •21. Взаимосвязь различных элементов в структуре научного знания
- •22. Методология и методы научного исследования: общая характеристика
- •23,24,25. Методы научного исследования и их классификация
- •26,27. Опросные и неопросные эмпирические методы исследования в конкретных науках
22. Методология и методы научного исследования: общая характеристика
Любое научное исследование осуществляется определенными приемами и способами, по определенным правилам. Учение о системе этих приемов, способов и правил называют методологией. Впрочем, понятие «методология» в литературе употребляется в двух значениях:
1)совокупность методов, применяемых в какой-либо сфере деятельности (науке, политике и т.д.);
2)учение о научном методе познания.
Методология (от «метод» и «логия») – учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности.
Метод - это совокупность приемов или операций практической или теоретической деятельности. Метод можно также охарактеризовать как форму теоретического и практического освоения действительности, исходящего из закономерностей поведения изучаемого объекта.
Методы научного познания включают так называемые всеобщие методы, т.е. общечеловеческие приемы мышления, общенаучные методы и методы конкретных наук. Методы могут быть классифицированы и по соотношению эмпирического знания (т.е. знания полученного в результате опыта, опытного знания) и знания теоретического, суть которого - познание сущности явлений, их внутренних связей. Классификация методов научного познания представлена на рис. 1,2.
Методология и методы научного исследования направлены на познание объективной действительности. При этом они представляет собой конкретную последовательность операций, приемов, действий. Они различаются в зависимости от того, что содержат изучаемые объекты. Стоит учитывать, что в данном случае методология выступает не чем иным, как применением общих теорий, принципов, направленных на решение проблем определенной науки, исследовательских задач.
В настоящее время науки имеют достаточно большое количество методов научного исследования. Классификация методов научного исследования производится по различным основаниям.
Методология и методы научного исследования классифицируются по научным отраслям: биологические, математические, социально-экономические, медицинские, правовые и пр.
В соответствии с уровнем познания дифференцируют методы теоретического, эмпирического, метатеоретического уровней.
Выделяют методы количественной и качественной обработки получаемых данных , например, факторного, корреляционного, кластерного анализа или презентации в виде графиков, таблиц, схем, гистограмм и т.д.
Однако методология и методы научного исследования традиционно осуществляется, основываясь на уровень научного познания – эмпирического или теоретического. При этом соответственно выделяют методы исследования.
Методология и методы научного исследования напрямую зависят от степени общности и сферы применения. В соответствии с эти различают методы:
1) философские (всеобщие), которые действуют на любом этапе познания и во всех науках;
2) общенаучные, применяемые в естественных, гуманитарных и технических науках;
3) частные, используемые для исследования родственных наук;
4) специальные, применимые для конкретной области научного познания.
Какие же методы научного исследования в психологии в частности? К основным методам относят эксперимент и наблюдение, а к вспомогательным причисляют анализ результатов деятельности и общение. Как определить, какие методы научного исследования в психологии рационально применить? Решение в каждом конкретном случае принимается индивидуально. Все зависит от объекта и задач исследования. Стоит отметить, что, как правило, используется не один определенный метод, а несколько методов в комплексе. При этом каждый из методов взаимно контролирует и дополняет друг друга.
Под наблюдением подразумевается метод, состоящий в целенаправленном, систематическом и преднамеренном восприятии и фиксирования проявлений поведения, чтобы получить заключения о психических, субъективных явлениях наблюдаемого.
Эксперимент – отличается от наблюдения тем, что производится в рамках специально созданной ситуации исследования при активном в нее вмешательстве с планомерной манипуляцией переменными факторами и регистрацией полученных изменений в поведении испытуемого.
Анкетный метод, метод беседы, связан со сбором словесных показаний испытуемых и последующим их анализом.