
- •Итоговая аттестация по химии учеников 9 класса
- •Вопрос 2. Опыт. Проведение реакций, подтверждающих химические свойства хлороводородной кислоты.
- •Вопрос 2. Рассчитайте массовую долю растворенного вещества, если при выпаривании 20 г раствора было получено 4 г соли.
- •Вопрос 2. Какое количество вещества водорода выделится при взаимодействии цинка
- •Вопрос 2. Опыт. Получение и собирание кислорода. Доказательство наличия кислорода в сосуде.
- •Вопрос 2. Сколько литров водорода выделится при разложении электрическим током воды массой 72 г
- •Вопрос 2. Опыт. Получение и собирание аммиака.
- •Вопрос 2. Сколько литров кислорода необходимо для сгорания 89,6 литров водорода?
- •Вопрос 2. Опыт. Проведение реакций, подтверждающих качественный состав предложенной соли, например сульфата меди(II).
- •Вопрос 2. Сколько граммов хлорида цинка получится при растворении избытка цинка в 20 граммах 10%-ного раствора соляной кислоты?
- •Вопрос 2. Рассчитайте массовую долю элементов в оксиде серы (VI) so3.
- •Вопрос 2. Опыт. Выделение поваренной соли из ее смеси с речным песком.
- •Вопрос 2. Опыт. Получение и собирание водорода. Доказательство наличия водорода в пробирке.
- •Вопрос 2. Сколько граммов соляной кислоты необходимо для получения 4 моль хлорида цинка?
- •Вопрос 2. Какое количество вещества водорода прореагирует с 4 моль кислорода?
- •Вопрос 2. Опыт. Распознавание соли угольной кислоты среди трех предложенных солей.
- •Вопрос 2. Опыт. Проведение реакций, подтверждающих свойства гидроксида кальция.
- •Вопрос 2. Сколько г хлорида цинка можно получить, имея 0,5 моль соляной кислоты?
- •Вопрос 2. Опыт. Распознавание раствора соли соляной (хлороводородной) кислоты среди трех предложенных растворов.
- •Вопрос 2. Сколько моль хлорида цинка можно получить, имея 365 г соляной кислоты?
- •Вопрос 2. Опыт. Распознавание среди трех предложенных веществ кислоты и щелочи.
- •Вопрос 2. Получение и собирание углекислого газа. Доказательство наличия этого газа в сосуде.
- •Вопрос 2. Опыт. Осуществление превращения: соль → нерастворимое основание → оксид металла.
- •Вопрос 2. Сколько литров водорода сгорело, если образовалось 72 г воды?
- •Вопрос 2. Опыт. Распознавание раствора соли серной кислоты среди трех предложенных растворов солей.
- •Вопрос 2. Сколько литров кислорода потребуется для сгорания 10 моль водорода?
Вопрос 2. Сколько граммов хлорида цинка получится при растворении избытка цинка в 20 граммах 10%-ного раствора соляной кислоты?
Ответ.
1) Находим массу HCl в растворе:
m растворенного вещества = m раствора • ω
где ω — массовая доля
Можно получить ту же формулу, составляя пропорцию:
m раствора — 100%
х — ω %
х = m раствора • ω : 100
m HCl = 20г • 10% : 100% = 2 г
2) Находим количество вещества HCl:
M (HCl) = 35,5 + 1 = 36,5 г/моль
n = m/M = 2 г : 36,5 г/моль = 0,055 моль
3) Подписываем данные над уравнением реакции, а число моль согласно уравнению (равно коэффициентам) под ним:
0,055 моль x моль
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
2 моль 1 моль
Составляем пропорцию:
0,055 моль — x моль
2 моль — 1 моль
Находим x:
x = 0,055 моль • 1 моль / 2 моль = 0,028 моль
4) Находим массу соли:
M (ZnCl2) = 65 + 35,5 • 2 = 136 г/моль
m = M • n = 136 г/моль • 0,028 моль = 3,8 г
Ответ: 3,8 г _____________________________________________________________________________
Билет №10
Вопрос 2. Рассчитайте массовую долю элементов в оксиде серы (VI) so3.
Ответ.
Формулу для вычисления массовой доли в общем виде можно записать так:
ω = масса компонента / масса целого,
где ω — массовая доля
Для расчета массовой доли элемента в сложном веществе формула будет иметь следующий вид:
ω = Ar • n / Mr ,
где Ar — относительная атомная масса,
n — число атомов в молекуле,
Mr — относительная молекулярная масса (численно равна M — молярной массе)
Mr (SO3) = 32 + 16 • 3 = 80
ω (S) = 32 : 80 = 0,4 = 40%
ω (O) = 16 • 3 : 80 = 0,6 = 60%
проверка: 40% + 60% = 100%
Ответ: 40%; 60%.
_____________________________________________________________________________
Билет №11
Вопрос 2. Опыт. Выделение поваренной соли из ее смеси с речным песком.
Ответ.
1. Добавить к смеси немного воды, перемешать. Соль растворится, песок осядет на дно.
2. Профильтровать полученную смесь. Если нет фильтра, дать отстояться и слить верхнюю часть воды с растворенной солью.
(Здесь мы используем различную растворимость соли и песка в воде)
3. Выпарить соль из раствора в фарфоровой чашке.
Прекратить выпаривание при появлении кристаллов соли, иначе чашка может треснуть. С горячей чашкой обращаться осторожно!!! Спиртовку тушить, накрывая колпачком. Спички чиркать «от себя».
_____________________________________________________________________________
Билет №12
Вопрос 2. Опыт. Получение и собирание водорода. Доказательство наличия водорода в пробирке.
Ответ.
Водород можно получить взаимодействием цинка с соляной кислотой:
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
Водород легче воздуха, поэтому его собирают в пробирку, перевернутую дном кверху.
Чтобы доказать наличие водорода в пробирке и проверить его на чистоту, пробирку с водородом подносят к пламени спиртовки (пробирку держим держателем для пробирок!). Чистый водород сгорает со звонким хлопком.
Если водород смешан с воздухом, звук будет визгливый, говорят «сгорает со свистом».
Опыт доказательства наличия водорода не всегда получается, особенно без тренировки — нужно накопить довольно много водорода. При этом не забывайте отверстие пробирки направлять в сторону, где никого нет — «от людей».
Для получения водорода на экзамене вряд ли будет использоваться аппарат Киппа. Скорее, предложат пробирку с газоотводной трубкой или колбу, накрытую перевернутой воронкой. Желательно уточнить этот момент на консультации перед экзаменом и обговорить с учителем меры безопасности.
Ни в коем случае не зажигайте спички и спиртовку поблизости от сосуда, в котором получаете водород. Если он собран герметично или закрыт пробкой, при возгорании водорода взрыв разорвет сосуд, осколки могут поранить лицо.
Водород можно получить и взаимодействием натрия, кальция с водой, но этот опыт не вполне безопасен (если взять слишком большой кусочек натрия, может произойти взрыв).
2Na + 2HOH = 2NaOH + H2↑ _____________________________________________________________________________
Билет №13