Глава 1. Социальная педагогика, ее предмет и задачи

ального формирования личности, управления группой, проблемы со­циальных отклонений в них, возможности их предупреждения и пре­одоления.

Социальная педагогика как практика — это направленная деятель­ность (опыт деятельности) субъекта (социального педагога; лица, осу­ществляющего социально-педагогическую деятельность) по диагнос­тике и прогнозированию социального развития, коррекции и воспитанию, перевоспитанию человека, группы. Она также является направленной деятельностью по управлению массами, различными группами, мобилизации их на определенные действия, сдерживанию активности в интересах достижения определенных политических и иных целей.

Социальная педагогика как учебная дисциплина — это компонент специальной (профессиональной) подготовки социального педагога, социального работника, специалиста по специальной психологии, коррекционной и реабилитационной педагогике. Она состоит из ос­новных разделов, подразделов, включающих содержание педагогики среды и социальной педагогики личности. Каждый из подразделов имеет свое содержание и рассматривается во взаимосвязи с другими (см. схему 2).

Социальная педагогика

'

'

'

1

Средовая педагогика

Социальная педагогика личности

*

Социопедагогика

Педагогика социального становления личности

*

Педагогика среды

Педагогика социальных отклонений

1

I 1

1

;

Г

Социальное воспитание

мосовер

шенс!

Схема 2. Структура социальной педагогики как учебной дисциплины