30.Психология школьного коллектива.

Коллектив - группа людей с межличностными отношениями и занимающаяся совместной деятельностью.

Коллектив явл-ся общностью,где создаются наиболее благоприятные условия для формирования личности школьников.

Все виды деятельност школьников долждны носить коллективный хар-р. Игрорвая,трудовая,учебная и другие виды деятельности должны быть организованы так,чтобы всегда и во всём формировать коллективистские принципы,укреплять и развивать дружескую поддержку,взаимопомощь,воспитывать умение,когда это необходимо, своё личное подчинение коллективу. Результаты общей работы не могут зависить от качества работы каждого отдельного человека ( и в ходе учебно-воспитательного процеасса все уч-ся должны это чувствовать и видеть).

Для сплочения уч-ого кол-ва,очень важны совместные переживания ребят в ходе предметных олимпиад,спортивных состязаниях, подготовки и проведения сборов,утренников и вечеров. Коллективные эмоциональные переживания, сопровождающие различную общественно полезную деятельность учащихся, способствуют формированию коллектива, сближают между собой учеников, учат их чувствовать боль и радость другого.

Формирование личности в условкях школы происходит в учебной и общественно полезной деятелъности уч-ся. Внешне выступающая как совместная ибо учитель ведет фронтальную работу со всем классом, — учебная деятельность предполагает в основном индивидуализи­рованный процесс усвоения знаний и поэтому, по существу, оказывается суммой индивидуальных учебных достижений. Взаимодействие на уроке (какие-либо совещання уч-ся, подсказка, коллектявно выполненные работы и т. п,) рассмат­онвается как нежелательная, а нередко и наказуемая форма по­ведения учащихся. Правда, поощряются — и вполне правильно — различные формы взаимопомощи во внеурочное время: подтя­гивание отстающих силами хороших учеников, совместная под­тотовка к экзаменам и т. д.

При сравнении с производсвенной ,трудовой деятельностью обеспечивающей высокие результаты коллетивообразования учебная деятельность осуществляемая на уроке проигрывает. Производственная деятельность это преде все­го деятельность совместная ,общая.

Сплоченность коллектива - важнейшая характеристика, мера его единения, вызванного осознанием обязанности цели, задач и идеалов, а также межличностными отношениями, имеющими характер товарищества, взаимопомощи.

Показатели сплоченности коллектива:

1. Ценностно-ориентационное единство - это сближение оценок в нравственной и деловой сфере, в подходе к целям и задачам совместной деятельности.

2. Адекватность возложения ответственности за результаты совместной деятельности - досят в основном объективный характер - вклад каждого члена коллектива в общее дело в независимости от конечного успеха или неудачи совместной должен подумать, как установить взаимное довверие при собеседовании, если человек сильно нервничает, переживает, особенно, если на одну должность существуют несколько претендентов.