
- •Факультет «Экономика и коммуникации»
- •Утверждаю:
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая теория»
- •Содержание умкд
- •1. Гсэ.Ф.11 Экономическая теория.
- •2. Рабочая программа Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины
- •Учебно-тематический план для специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план для специальности «Финансы и кредит»
- •Содержание дисциплины Тематическое содержание дисциплины
- •3.Планы семинарских (практических) занятий
- •Лабораторный практикум
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методические указания студентам для самостоятельной работы
- •5.Список экзаменационных вопросов (вопросов для зачёта) по дисциплине
- •Тема 15. Общественное воспроизводство и макроэкономическое равновесие Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 16. Государственный бюджет и фискальная политика государства Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 17. Современная денежно-кредитная система и монетарная политика Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 18. Экономический рост и экономический цикл Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 19. Социальная политика государства Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 20. Основные черты переходной экономики Вопросы для самоконтроля:
- •6. Методические указания по выполнению курсовых работ Определение темы
- •Составление плана
- •Подбор и изучение литературы
- •Подготовка текста и оформление работы
- •Основные требования к оформлению
- •Подготовка к защите курсовой работы
- •Защита курсовой работы
- •Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «экономическая теория»
- •Введение
- •Введение
- •Введение
- •Введение
- •Введение
- •Тема: Факторные рынки
- •Приложение №2 План работы:
- •8. Конспект лекций Тема 1. Введение в экономическую теорию.
- •1.1. Эволюция экономической мысли
- •1.2. Предмет экономической теории и ее функции
- •1.3. Основные методы и принципы экономического анализа
- •Тренировочные задания к теме 1
- •Тест по теме 1 Выберите единственный верный ответ
- •Тема 2. Собственность и предпринимательство.
- •2.1. Развитие научных представлений о собственности
- •2.2. Типы, формы и виды собственности.
- •2. 3. Cущность и формы предпринимательства
- •Тренировочные задания к теме 2
- •Тест к теме 2
- •Тема 3. Общие проблемы экономического развития.
- •3.1. Объективные условия и противоречия экономического развития
- •3.2. Ключевые вопросы экономики
- •3.3. Экономические системы
- •Тренировочные задания к теме 3
- •Тест к теме 3.
- •Тема 4. Основы организации рыночного хозяйства
- •4.1. Сущность и основные черты рыночного хозяйства
- •4.2. Причины возникновения и условия развития рынка
- •4.3. Структура и инфраструктура рынка.
- •Тренировочные задания к теме 4
- •Тест к теме 4.
- •Тема 5. Механизм рыночной системы.
- •5.1. Основы теории спроса и предложения
- •5.2. Понятие эластичности и ее виды
- •5.3. Место и роль конкуренции в рыночной системе.
- •Тренировочные задания к теме 5
- •Тест к теме 5
- •Тема 6. Частный сектор в экономике
- •6.1. Общая характеристика потребительского сектора в экономике
- •6.2. Поведение потребителя в рыночной экономике
- •6.3. Предприятие в рыночной экономике
- •Тренировочные задания к теме 6
- •Тест к теме 6
- •Тема 7. Роль государства в современной экономике
- •7.1. Экономические функции государства
- •7.2. Сущность государственного регулирования экономики
- •7.3. Государство как хозяйствующий субъект
- •Тренировочные задания к теме 7
- •Тема 8. Национальная экономика: результаты и измерения
- •8.1. Мера экономического успеха в современных обществах
- •7.2. Система национальных счетов
- •8.3. Баланс народного хозяйства
- •Тренировочные задания к теме 8
- •Тест к теме 8
- •Тема 9. Макроэкономическое равновесие и его обеспечение
- •9.1. Проблемы частичного и общего равновесия
- •9.2. Модели макроэкономического развития
- •9.3. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •График кривой совокупного спроса
- •Модель взаимодействия ad и as
- •Тренировочные задания к теме 9
- •Тест к теме 9
- •Тема 10. Экономический рост и циклические колебания
- •10.1. Сущность и типы экономического роста
- •10.2. Модели экономического роста
- •Кривая производственных возможностей – многофакторная модель экономического роста
- •10.3. Циклические колебания экономического роста. Теории экономических циклов.
- •Тренировочные задания к теме 10
- •Тема 11. Особенности экономической политики государства
- •11.1 Экономическая политика: принципы, цели, инструменты
- •11. 2. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика.
- •11.3. Кредитно-денежная система и кредитно-денежная политика
- •11.4. Социальная политика
- •Тренировочные задания к теме 11
- •Тест к теме 11
- •Тема 12. Теоретические основы региональной экономики
- •12.1. Региональная экономика: сущность, цели и основные подходы анализа.
- •12.2. Проблемы классификации регионов
- •12.3. Основные понятия, цели и задачи региональной политики
- •12. 4 Прогнозирование регионального развития
- •Тренировочные задания к теме 12
- •Тест к теме 12
- •Тема 13.Мировая экономика и мировая торговля
- •13.1. Мировое хозяйство: его содержание и структура
- •13. 2. Внешнеэкономическая политика государства
- •13. 3 . Международная валютная система и валютный курс.
- •Тренировочные задания к теме 13
- •Тест к теме 13
Тема 8. Национальная экономика: результаты и измерения
8.1. Мера экономического успеха в современных обществах
Благосостояние общества во многом определяется его возможностями или потенциалом, называемым национальным богатством. Национальное богатство- это общий итог развития общественного процесса производства за всю историю. К национальному богатству в практике экономического анализа относится всё то, что так или иначе опосредовано человеческим трудом и может быть воспроизведено (схема 39).
Схема 39.
Национальное богатство – совокупность материальных и культурных благ, которые созданы трудом людей за определенный период и которыми располагает общество в данный момент.
Национальное богатство непосредственно связано с национальным объемом производства, а потому является индикатором малейших изменений в экономическом положении нации. Его анализ позволяет определить какие цели необходимо поставить обществу и какие методы или рычаги использовать в своей экономической политике (схема 40).
С
хема
40.
Проблема измерения национального богатства стояла еще перед экономистами XVII-XVIII вв. Создание начал национального счетоводства стимулировалось практическими целями государства, прежде всего введением наиболее эффективного налогообложения доходов, собственности, сбережений. Впервые национальное богатство было исчислено У. Петти в 1664 г. в Англии. Ф. Кенэ и А. Смит выдвигали свои теоретические схемы, опираясь на расчеты Грегори Кинга, выполненные в 1696 г. и опубликованные в его работе «Природа и политика. Наблюдения и выводы о состоянии и условиях в Англии». Попытки измерения уровня экономического развития и совокупных доходов предпринимались П. Буагильбером. Подсчет государственных доходов в России был впервые осуществлен в конце XVIII века И. Ф. Германом. Однако систематическим и рациональным национальное счетоводство стало лишь с формированием методологических предпосылок макроэкономики, т. е. в XX в.
Национальное счетоводство – один из важнейших инструментов государственного регулирования макроэкономических процессов. Эта роль определяется функциями национального счетоводства как инструмента экономической политики, экономического прогнозирования, оценки уровня жизни различных групп населения и сравнения его с уровнем жизни других стран, связи экономической теории с практикой. Например, одним из критериев отнесения к странам «нарождающихся рынков» Всемирный банк считает важнейший показатель национального богатства годовой душевой доход в размере не менее 9,6 тыс. долл. В России этот показатель сейчас достигает примерно 2,5 тыс. долл. По уровню ВВП Россия находится в середине второй десятки стран мира (точнее – на 14-м месте), впереди нее – такие страны, как Корея, Канада, Мексика, Индонезия, Бразилия.
До 80-ых гг. для измерения национального богатства использовался материально-вещественный подход. При этом существовали две альтернативные системы: система национальных счетов (СНС) и баланс народного хозяйства (БНХ). С вступлением развитых государств в постиндустриальную стадию возникла необходимость создания новой концепции национального богатства и смены ее парадигмы. Только здоровый человек и сохраненная для будущих поколений природа являются настоящей ценностью и итогом национального богатства, поэтому при его измерении особое значение стали получать социальные и экологические факторы. Для этого П.Самуэльсон предложил использовать показатель чистого экономического благосостояния – ЧЭБ.
Чистое экономическое благосостояние – это показатель, измеряющий экономическое благосостояние общества с учетом не только имеющихся доходов, но и качества жизни.
Однако вычисление ЧЭБ имеет значительные сложности, т. к. пока не существует способов и показателей абсолютного измерения объемов теневой экономики, досуга, загрязнения.