
- •Введение
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Требования к уровню изучения дисциплины
- •4.1. Требования к освоенным знаниям и умениям
- •Перечень формируемых компетенций
- •5. Структура и содержание учебной дисциплины
- •5.1. Объем дисциплины и виды учебной работы для направления подготовки 080100.62 Экономика (очная форма обучения)
- •5.2. Объем дисциплины и виды учебной работы для направления подготовки 080100.62 Экономика (сокращенная), (очная форма обучения)
- •5.3. Объем дисциплины и виды учебной работы для направления подготовки 080200.62 Менеджмент (очная форма обучения)
- •5.4. Разделы дисциплины и виды занятий для направления подготовки 080100.62 Экономика (очная форма обучения)
- •5.5. Разделы дисциплины и виды занятий для направления подготовки 080100.62 Экономика (сокращенная), (очная форма обучения)
- •5.6. Разделы дисциплины и виды занятий для направления подготовки 080200.62 Менеджмент (очная форма обучения)
- •5.7. Содержание разделов дисциплины для направления подготовки 080100.62 Экономика (очная форма обучения)
- •5.8. Содержание разделов дисциплины для направления подготовки 080200.62 Менеджмент (очная форма обучения)
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7.Методические рекомендации студенту по изучению дисциплины Виды занятий и методы обучения
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие № 2 Тема: Современная физическая картина мира Вопросы к семинару:
- •Тематические выступления:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие № 3 Тема: Современные представления об образовании и строении Вселенной Вопросы к семинару:
- •Тематические выступления:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие № 4 Тема: Современные научные представления о живой природе Вопросы к семинару:
- •Тематические выступления:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие № 5 Тема: Человек, его происхождение и природа Вопросы к семинару:
- •Тематические выступления:
- •9.2. Дополнительная литература:
- •9.3. Периодические издания
- •9.4. Интернет-ресурсы
- •10. Примерный перечень вопросов для промежуточного и итогового контроля
- •10.1. Перечень вопросов
- •10.2. Список литературы для подготовки
- •11. Примерные тестовые задания
- •В современном естествознании (относительно входящих в него наук) переплетаются два противоположных процесса:
- •11. В истории научного естествознания выделяют периоды:
Вопросы для самоконтроля:
Теоретические и эмпирические основы модели горячей, расширяющейся Вселенной
Представления о Большом взрыве
Эры эволюции Вселенной
Роль асимметрии в эволюции микро-макро и мегамира.
Строение Галактики
Эволюция звезд
Строение Солнечной системы.
Литература:
Горелов А.А. Концепции современного естествознания. С.44-58
Данилова В. С. Основные концепции современного естествознания. С.65-87.
Жигалов Ю.И. Концепции современного естествознания. С. 123-129.
Лобачев А.И. Концепции современного естествознания. С.73-106.
Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. С.304-356.
Мотылева Л.С. и др. Концепции современного естествознания. С. 123-133.
Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. С.83-102.
Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. С.122-138.
Занятие № 4 Тема: Современные научные представления о живой природе Вопросы к семинару:
1. Сущность, признаки и возникновение живых систем
2. Уровни организации живых систем
3. Эволюционные теории живого
4. Генетика и возможности моделирования живых систем
Тематические выступления:
Основные концепции возникновения живых систем
Гипотеза возникновения жизни А.И.Опарина, спорные вопросы концепций происхождения жизни
Современные представления о происхождении жизни
История развития органического мира
Сущность, организация и устойчивость биосферы
Учение о ноосфере. Современные концепции экологии
Эволюционное учение Ж.Б.Ламарка и Ч.Дарвина
Синтетическая теория эволюции и ее основные трудности
Век генетики и генная инженерия
Биоэтика
Вопросы для самоконтроля:
1. Основные признаки жизни
2. Основные концепции происхождения живых систем
3. Сущность концепции А,И.Опарина о каоцервантной стадии в развитии живых систем
4. Основные уровни организации живых систем
5. Краткая характеристика молекулярно-генетического уровня живых систем
6. Краткая характеристика онтогенетического уровня живых систем
7. Биосфера и ее характеристики
8. Понятие о ноосфере и экологических системах
9. Основные положения эволюционной теории Ламарка
10. Основные положения эволюционной теории Ч.Дарвина
11. Основные положения современной эволюционной теории
Литература:
1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. С.
2. Жигалов Ю.И. Концепции современного естествознания. С. 158-191, 216-226.
3. Концепции современного естествознания / Под ред. С.И.Самыгина. С.
4. Лобачев А.И. Концепции современного естествознания. С 138-219.
5. НайдышВ.М. Концепции современного естествознания. С.356-389.
6. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. С. 163-229.
7. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. С. 106-146.
Занятие № 5 Тема: Человек, его происхождение и природа Вопросы к семинару:
Биологическая эволюция человека, его отличительные черты
Социогенез человека, генезис сознания, становление социальных отношений
Проблема здоровья, здорового образа жизни, работоспособности