10.2. Список литературы для подготовки

• Ацюковский В.А. Концепции современного естествознания. – М., 2000.

• Концепции современного естествознания. /Под ред. Лавриненко В.Н., Ратникова В.П. – М., 2006.

Дополнительная

• Азимов А. Популярная физика. От архимедова рычага до квантовой теории. – М., 2006.

• Вертьянов С. Происхождение жизни: факты, гипотезы, доказательства. – М., 2003.

• Войткевич Г.В. Рождение Земли. – Ростов-на-Дону, 1996.

• Горелов А.А. Концепции современного естествознания. – М., 2003.

• Гурвич А.Г. Теория биологического поля. – М., 1943.

• Гусейханов М.К., Раджабов О.Р. Концепции современного естествознания. – М., 2005.

• Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Основной курс в вопросах и ответах. – Новосибирск, 2005.

• Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. – М., 2003.

• Концепции современного естествознания. /Под ред. Самыгина С.И. – Ростов-на-Дону, 1997.

• Кудрявцев П.С. Курс истории физики. – М., 1974.

• Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории. – М., 2006.

• Садохин А.П. Концепции современного естествознания. – М., 2006.

• Тулинов В.Ф. Концепции современного естествознания. – М., 2004.

• Хокинг С. Краткая история времени. От большого взрыва до черных дыр – М., 2001.

• Хокинг С. Черные дыры и молодые Вселенные. – СПб., 2001.

• Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. – Ростов-на-Дону, 2005.

11. Примерные тестовые задания

1. Что понимается под концепцией?

1. объяснение какого-либо явления;

2. понимание происходящих событий;

3. определенный научный подход;

4. сумма взглядов по тому или иному вопросу, явлению; его по­нимание и толкование;

5. система мировоззрения.

2. Какие из следующих наук входят в структуру естественных наук?

а) физические;

б) технические;

в) медицинские;

г) сельскохозяйственные;

д) математические.

3. Какое из следующих научных направлений не входит в естествознание?

а) физика;

б) антропология;

в) физиология;

г) математика;

д) химия.

4. Какое из определений наиболее характерно для современной естественнонаучной картины мира?

а) механистическая;

б) электромагнитная;

в) эволюционная;

г) научная;

д) динамическая;

е) статическая.

5. Энтропия характеризует:

а) беспорядок в системе;

б) порядок в системе;

в) энергию системы;

г) изменения в системе;

д) усложнение системы.

6. Признаки и качества, не свойственные естественнонаучным знаниям, но характерные гуманитарным знаниям:

а) историчность;

б) субъективность;

в) логичность;

г) математичность;

д) объективность.

7. Естествознание – это:

а) сумма наук о природе;

б) сложная совокупность наук о природе;

в) система знаний о природе;

г) наука, описывающая явления природы;

д) наука о естественнонаучных основах современных технологий.

8. Эволюционно-синергетическая парадигма – это:

1. организация живого космического вещества;

2. совместная организация человека и Вселенной;

3. концепция об универсальном харак­тере самоорганизации материи;

4. интегральные представления об окружающем нас мире, включающем как физический мир, так и человече­ское существование;

5. познание картины мира как целого.

9. Самоорганизация – это:

1. пребывание системы в термодина­мическом равновесии;

2. переход системы из одного состоя­ния в другое и обратно;

3. процесс взаимодействия элементов, в результате которого происходит возникновение нового порядка или структуры в системе; структура в действии;

4. изменение системы под действием энтропийных факторов среды;

5. процесс, протекающий в закрытой системе.