Лексикология

Билет № 32

1. Перечислите имена ученых – семасиологов, занимавшихся типологией значения слова.

384. Этапы верификации определения слова в лингвистике. Разнохарактерность определений слова в науке.

385. Единицы словообразовательного уровня.

386. Приведите примеры слов, ставших из профессионализмов общенародными в силу широкого распространения специальных предметов и понятий, ими обозначаемых.

387. Условия, определяющие устойчивость фразеологизмов.

388. Порядок расположения слов при составлении инверсионного словаря.

389. Приведите пример структуры статьи фразеологического словаря.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

Лексикология

Билет № 33

1. На какие составные делится значение слова?

390. Типы переносных значений слова.

391. Что называют реаффиксацией? Приведите примеры мены приставок.

392. Что является элементарной единицей словообразовательного гнезда?

393. Расскажите об использовании фразеологизмов в литературе и публицистике.

394. Расскажите о первом русском толковом словаре.

395. Поясните необходимость создания словаря архаизмов.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

Лексикология

Билет № 34

1. Что является предметом исследования общей лексикологии?

396. Типы лексических значений в зависимости от их отношения к предметам и явлениям действительности.

397. Семантический способ словообразования. Спектр лингвистических теорий по данной проблеме.

398. Приведите примеры слов, ставших из профессионализмов общенародными в силу их метаморфического употребления.

399. Пословицы и поговорки как коммуникативные фразеологические единицы.

400. В чем состоит главная задача толкового словаря?

401. Приведите пример структуры статьи учебного двуязычного толкового словаря (любого, по выбору).

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

Лексикология

Билет № 35

1. Сферы прикладной лексикологии.

402. Типы лексических значений, различающихся их взаимосвязями в структуре языка.

403. Что такое сращение? Приведите примеры сращений.

404. Каким образом «групповые языки» образуют социально отличенные лексические системы?

405. Что означает термин «идиоматичность»?

406. Типы словарей на Руси до XIX века.

407. Приведите пример структуры статьи идеографического словаря.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------