Тема 11.Криминальная тематика в сми: этический аспект. (Лекция, 2 час.)

Критерии отбора новостной информации. Причины «криминализации» общественного сознания. Специфика сбора и публикации материалов криминальной тематики в качественных и массовых периодических изданиях и в электронных СМИ. Анализ примеров нарушений «Закона о СМИ» и этических кодексов.

Этический аспект журналистского расследования в печатных СМИ и на телевидении. Проблема соотношения документальности и постановочности (театрализации) в ТВ-программах на криминальные темы.

Тема12 .Нравственный климат в с сфере медиа как отражение нравственно-психологической культуры общества.- (Самостоятельное изучение, 6 час.)

3.3 Практические занятия

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование практических занятий, объем в часах
	Раздел 1. Нравственное сознание в системе ценностных ориентаций медиаспециалиста.	Семинар 1. Нравственность как ценность (2 час.) Семинар 2. Моральное сознание и поведение как основа профессионализма в сфере медиа. (4 час.)
	Раздел 2. . Нравственно-психологические проблемы массовой коммуникации в современном медиапространстве. Раздел 3. . Коммерческий и профессиональный успех в сфере журналистики: этический аспект.	Семинар 3. Массовая коммуникация как средство самореализации личности. (2 час.) Семинар 4.Интерактивные формы профессионального общения. ( 4 час.) Семинар 5. Журналист в роли судьи и …ответчика. ( 2 час.) Семинар 6.Современный деловой этикет как составляющая успеха. (4 час.)

3.4 Лабораторные занятия

Учебным планом не предусмотрено.

3.5 Самостоятельная работа

В процессе преподавания дисциплины реализуются следующие виды самостоятельной работы:

- самостоятельное изучение теоретического материала – 18 час.

- выполнение практического задания (поиск и анализ этических ошибок в текущей журналистской практике) – 18 час.

Темы для самостоятельного изучения теоретического материала

Раздел 1.Тема 4. Профессиональная позиция журналиста.- 6 час.

Раздел 2. Тема 7. Содержание понятий « профессиональный долг», «профессиональная ответственность»и «профессиональная совесть». – 6 час.

Раздел 3. Тема 12.Нравственный климат в с сфере медиа как отражение нравственно-психологической культуры общества.- 6 час.

Форма контроля за выполнением самостоятельной работы – индивидуальные консультации преподавателя и включение выше названных тем в вопросы аттестации – зачет.

Выполнение практического задания проверяется на семинарских занятиях в качестве обязательного дополнения к каждой теме.

3.6 Содержание модулей дисциплин при использовании системы зачетных единиц

4.1 Основная и дополнительная литература, информационный ресурс

Основная литература

1.  Авраамов Д.С. Профессиональная этика журналиста. Парадоксы развития, поиски, перспективы. М.,2006.

2. Бахтин М.М. Этика словесного творчества.М.:Искусство,1979.

3. Биркенбил В. Язык интонации, мимики, жестов. – С-Пб, 1997

4. Деловой этикет. Как выжить и преуспеть в мире бизнеса. М., 2010.

5. Качкаева А. Укрощение «джинсы» - Журналист, 1997, №10

6. Крижановская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. Л., 1990

7. Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста. Учебник. 3-е изд.М.:Аспект Пресс, 2010.

8. Лазутина Г.В. Особенности профессиональной деятельности журналиста с позиций системного подхода к ее изучению. Вестник МГУ. Серия Журналистика, 2009, №5.

Дополнительная литература

9. Миль Дж. Ст. Размышление о представительном правлении. С – Пб, 1863 (или «Современные проблемы», Москва – Новосибирск, 1997, №4)

10. Палиева З.И. Нравственно – психологические проблемы делового общения. – В кн. Социальная психология, гл. №5, - Красноярск, 1994, с 72-98

11. Пиз А. Язык жестов. Пер с англ. М. 2007.

12.Правовые и этические нормы в журналистике. М,2004.

13. Пронин Е.И. Квант репортажа.//Альянс. Актуальные проблемы журналистиковедения и смежных областей знания. Сборник статей. Краснодар, 2009.

14.Реснянская Л.Л.- составитель. О политической журналистике. Книга интервью.М.Медиа мир.,2009.

15.Рощин С.К. Психология и журналистика. М., 1989

16.Свитич Л.Г. Введение в специальность: Профессия Журналист.Уч.пособие,3-е изд.М.:Аспект Пресс,2010.

17. Тертычный А.А. Информационная безопасность и возможности саморегулирования журналистики.//Вестник МГУ, Серия 10 Журналистика,2005,№3.

18.Тертычный А.А.Коммуникативные стратегии и журналистский текст.//Сб.науч.статей. Современная пресса: теория и опыт исследования. М.Факультет журналистики МГУ, 2010.

19 . Фролова Т.И. Социальная журналистика: профессия и позиция.- М.,АСИ,2005.

20. Фролова Т.И. Человек и его мир в информационной повестке дня: Гуманитарные технологии в журналистике.М.: АСИ,2009.

21. Фролова Т.И. Как писать на социальные темы.- М., 2010.

22.Швейцер А. Культура и этика. М., 1973

23.Шостак М.И.Работа репортера. М.:ИМПЭ,2007.

24.Шостак М.И. Качество открытого общения как проблема профессиональной подготовки журналиста.// Профессия – журналист: вызовы ХХ1 века, М.,2007

Приложения : 

1.           Международная Федерация журналистов. Декларация принципов поведения журналистов

 

2.           Общество профессиональных журналистов. Кодекс этических норм

 

3.           Союз журналистов России. Кодекс профессиональной этики российского журналиста

 

4.           Московская Хартия журналистов. Декларация

 

5.           Хартия телерадиовещателей

 

6.           Положение о принципах и системе общественного контроля за соблюдением журналистами положений Кодекса профессиональной этики российского журналиста.

7. Положение о Большом Жюри Союза журналистов России.

 

4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения

1.М. Добровольская. Будни. Видеозаписи программ ТВК за 2005-2009г.г.

2. В.Востров. Время, которое насизменило. Документальный фильм в 5 частях. ТВК, 2011г. (Видеозапись).

3. Публикации 2010- 2011г.г., содержащие этические ошибки («Комсомольская правда», «Московский комсомолец», «Коммерсантъ», «Красноярский рабочий», «Красноярская газета»)

4.3 Контрольно-измерительные материалы

(в стадии изготовления)