- •Вопрос 1. Проанализируйте учебную тему предмета своей специальности, выделите основные компоненты исторического знания и обоснуйте методику их формирования.
- •Вопрос 2. Предложите пути формирования коммуникативной компетенции школьников на основе интерактивных образовательных технологий
- •Вопрос 4. Предложите пути формирования определенной предметной компетенции. Пространственные представления.
- •Вопрос 5. Представьте основные этапы психолого-педагогического исследования применительно к изучению конкретной проблемы образования (на выбор студента)
- •Мини-исследование групповой сплоченности.
- •Вопрос 6. Проведите экспертизу учебников по дисциплине, сделайте вывод об их соответствии (несоответствии) современным тенденциям исторического образования.
- •Вопрос 7. Предложите умк по истории для определенного класса, обоснуйте выбор основных компонентов.
- •Электронное приложение к учебнику
- •4. Тетрадь-экзаменатор
- •Вопрос 8.
- •Вопрос 9. Предложите идею урока истории по определенной теме в определенном классе, обоснуйте выбор основного метода.
- •10 Класс
- •Вопрос 13.
- •Вопрос 14. Предложите и обоснуйте применение приемов описания и повествования фактов в раскрытии определенной темы на уроке истории.
- •Вопрос 15. Предложите модель деятельности педагога по работе с историческими источниками на основе использования кейс-метода
- •Вопрос 22. Предложите модель деятельности педагога по формированию хронологических умений на примере конкретного класса основной школы
- •Вопрос 23. Предложите модель деятельности педагога по формированию картографических умений на примере конкретного класса основной школы
Вопрос 7. Предложите умк по истории для определенного класса, обоснуйте выбор основных компонентов.
учебно-методический комплект (УМК) – это набор учебной продукции для одного класса по определенному предмету, объединенный единой содержательной композицией и предназначенный для разных целевых аудиторий (учитель, ученик).
Компоненты:
учебная литература (учебник, карта, раб. Тетрадь, хрестоматия)
методическая литература
научная и художественная литература (былины сказания, эпосы, энциклопедии)
наглядные средства обучения: экранные звуковые плакатные + интерактивные
При составлении УМК необходимо учитывать:
- особенности учебной программы
- издательские разработки УМК
УМК "История. Древний мир. 5 класс"
учебник
Выдержка из федерального перечня учебников, допущенных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2011/12 учебный год.
№ п/п |
Автор, название учебника |
Класс |
Издательство |
342 |
Уколова В.И. История |
5 |
Просвещение |
Несколько наград. Яркий. красочный.
Электронное приложение к учебнику
Электронное приложение к учебнику является составной частью учебно-методического комплекта и значительно расширяет содержание учебника за счёт дополнительных иллюстраций, мультимедиаресурсов, тренировочных упражнений.
Электронное приложение содержит более 2500 ресурсов, объединённых в рубрики: Анимации, Атлас, Биографии, Интерактивные модели, Рисунки, Словарь, Слайд-шоу, Таблицы, Тренажёр, Фотоизображения, Хрестоматии, Экзаменатор, Это интересно.
Все ресурсы электронного приложения скомпонованы в соответствии с логикой построения курса в целом и каждого урока в отдельности. Подробная инструкция с описанием возможностей и технологии использования электронного приложения к учебнику представлена в разделе Помощь.
3. тетрадь - тренажер В тренажёре содержатся задания для самостоятельной работы учащихся. Главная особенность тетради заключается в её фиксированном по темам курса формате, при котором задания в рамках каждой темы сгруппированы по видам работ, соответствующим формируемым при изучении истории умениям и навыкам. Это обеспечивает возможность их отработки на разных по содержанию заданиях. Использование тетради-тренажёра ориентировано на активизацию процесса обучения и работы на результат. Этому способствует введение системы набора баллов за каждый вид работы, при котором выставление отметки не является обязательным.
4. Тетрадь-экзаменатор
Тетрадь-экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекта «История. Древний мир» для 5 класса линии УМК «Сферы». Пособие предназначено для проверки результатов обучения по курсу Всеобщей истории 5 класса.
В пособие включены проверочные работы в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ЕГЭ, и работы в форме вопросов. В пособии приведён перечень рефератов и творческих работ с указанием дополнительной литературы.
5. поурочное тематическое планирование Поурочное тематическое планирование предназначено для учителя истории, работающего с учебно-методическим комплектом "История. Древний мир" для 5 класса общеобразовательных учреждений.
Издание раскрывает концептуальные принципы УМК "Сферы" по истории. В пособии представлены нормативно-правовая база учителя истории, поурочное тематическое планирование, соответствующее разделу курса, а также приведён подробный перечень ресурсов по каждому уроку.
6. Иллюстративный атлас