Історії з методикою викладання”

1. Поняття та сутність методики навчання історії. Роль та місце методики у шкільному навчанні історії.

2. Сучасні цілі та завдання шкільної історичної освіти в Україні.

3. Основні компоненти змісту історичної освіти.

4. Види пізнавальних умінь, що формуються у шкільних курсах історії. Методика формування пізнавальних умінь.

5. Пізнавальні процеси у навчанні історії. Особливості пізнавального інтересу учнів до історії.

6. Діагностика пізнавальних можливостей учнів у навчанні історії.

7. Проблема методів навчання історії та їх класифікація.

8. Прийоми і засоби навчання історії.

9. Класифікація текстів та особливості використання підручника на уроці історії.

10. Методика роботи з історичним документом.

11. Класифікація наочності. Методика роботи з речовими пам’ятками й образною наочністю.

12. Методика роботи з умовно-графічною наочністю.

13. Застосування опорних схем та сигналів у навчанні історії.

14. Технічні засоби навчання.

15. Характеристика основних типів уроку.

16. Форми організації навчального процесу.

17. Ігра на уроці історії.

18. Характеристика основних моделей навчання історії.

19. Інтерактивні технології навчання.

20. Сучасні підходи та технології оцінювання рівня навчальних досягнень школярів на уроках історії.

Література

1. Вагин А.А. Методика обучения истории. – М., 1972 г.

2. Гора П.В. Методические приемы и средства наглядного обучения истории в средней школе. – М., 1971 г.

3. Методика обучения истории в средней школе. Пособие для учителей (под ред. Ф.П.Коровкина. М., 1978 г.).

4. Методика преподавания истории в школе. Учебн. для вузов. М.Г.Студеникин. М., 2000 г.

5. Методические рекомендации учителю истории. Основы профессионального мастерства. Практическое пособие. М., 2000 г.

6. Шевченко С.Д. Школьный урок: как научить каждого. М., 1991 г.

7. Студеникин М.Г. Методика преподавания истории в школе. М., 2000 г.

8. Осадчук Р.И. «Дидактический мир в учебном процессе школы» // «Педагогика и психология» №4, - 1996 г. с.102-140.

9. Шевченко Л. Урок пресс-конференция // История в школах Украины. №2, 2001 г. с.43-55.

10. Короткова М.В., Студеникин М.Г. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях. М., 1999 г.

11. Коцур В. Проблемы совершенствования аппарата организации усвоения знаний в школьных учебниках истории // История в школе, №8-9, с.17-20.

12. Комаров В. Актуальные вопросы развития методики обучения истории как науки.

13. Комаров В. «Исторические образы: как их формировать» // История в школах Украины, №1, 2001 г.

14. Мисан В. Характеристика урока по курсу истории // История в школах Украины. №1, 2001.

15. Терно С. Способы усвоения исторических понятий учениками общеобразовательных школ. №4, 2001 г.

16. Бахмутова Л.С. Методика подготовки будущего учителя // История в школах Украины, №3, 2001 г.

17. Осадчук Р. Использование словестно-диалогических методов в учебном процессе // История в школе, 1999 г. №8-9, с. 12.

18. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. М., 1995 г.

19. Линко Г.М. Работа с исторической картой. Пособие для учителей. М., 1999 г.

20. Петрова Л.В. Нетрадиционные формы уроков истории. М., 1987 г.

21. Щукина Г.И. Роль деятельности в учебном процессе. М., 1986 г.

22. Вяземский Е.Е., Стрелова С.Ю. Методика преподавания истории в школе. М., 1962 г.

23. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических источниках. 1994.

24. Илюшина И. Практика инновационной работы разработка материала уроков по истории Украины // История в школах Украины, №12, 1999 г.

25. Баханов К. Технологии групповой и творческой деятельности в обучении истории в школе // История в школах Украины, №1, 2000 г.

Зразок білету

_______________________________________________________________________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ АР КРИМ

РВНЗ «КРИМСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» (м. Ялта)

ПРИЙМАЛЬНА КОМІСІЯ

ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова приймальної комісії

_________ О.В. Глузман

«___» _____________ 2013 р.

Спеціальність: 7.02030201 «Історія»

Спеціалізація: «Правознавство»

Білет № 1

1. США: становлення нації та держави.

2. Теорії походження Київської Русі.

3. Поняття та сутність методики навчання історії. Роль та місце методики у шкільному навчанні історії.

Голова атестаційної комісії М.М. Ігнатенко

_______________________________________________________________________