Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РОЗДІЛ ІІІ дисертація Ржевського Г.М..rtf
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
21.46 Mб
Скачать

Динаміка індивідуально-психологічних особливостей респондентів першої групи на етапах професійного становлення

Індивідуально-психологічні особливості

Етапи професійного становлення

Описові статистики

Допрофесійної підготовки

Професійного навчання

Професійної діяльності

t

НПС

7,08±1,74

6,0 ±1,47

5,56±1,59

–1,48

4,6

Спілкування

5,79±1,64

5,79 ±1,86

5,79±1,79

0,0

0,0

Уникнення

4,46±1,35

4,29 ±1,44

4,0±1,50

–0,46

1,5

Залежність

5,67±1,43

5,36±1,50

5,56±1,74

–0,11

0,28

Небажання спілкуватись

6,54±1,74

6,64±1,22

7,22±0,97

+1,68

4,5

Бажання боротьби

8,08±1,89

8,0±1,80

8,22±1,72

+0,12

0,28

Незалежність

6,0±2,19

5,86±2,21

6,56±1,94

+0,56

1,01

Реактивна тривожність

13,6±4,47

14,7±3,58

14,6±3,71

+1,0

1,1

Емоційна стабільність

1,46±4,04

1,0±3,51

0,78±3,38

–0,68

1,1

Врівноваженість

13,3±4,18

13,6±3,80

15,0±3,00

+1,7

2,8

Інтро-екстраверсія

12,2±2,72

12,6±2,24

12,1±2,37

+0,14

0,32

Нейротизм

6,42±2,13

6,43±3,82

6,56±4,03

+055

0,28

Конкуренція

4,13±2,13

4,36±1,98

4,56±2,13

+0,33

0,9

Співробітництво

6,33±1,88

6,71±2,09

6,78±2,33

+0,45

0,84

Компроміс

5,63±2,02

5,57±2,03

5,0±2,00

–0,63

1,47

Ухилення

4,75±1,70

4,71±1,73

4,78±1,86

+0,03

0,0

Пристосування

8,13±2,25

8,21±2,46

7,89±3,02

–0,24

0,3

Комунікативні здібності

0,77±0,12

0,78±0,11

0,79±0,13

+0,02

0,0

Організаторські здібності

0,73±0,09

0,75±0,08

0,71±0,08

–0,02

0,0

Фізична агресія

5,29±2,03

5,64±2,17

5,11±2,03

–0,18

0,48

Непряма агресія

3,08±1,64

3,29±1,82

3,11±1,54

+0,03

0,0

Роздратованість

3,17±1,46

3,0±1,80

3,0±2,06

–0,17

0,63

Негативізм

2,32±1,13

2,31±0,75

2,38±0,92

+0,06

0,0

Заздрість

2,77±1,27

2,85±1,21

2,5±1,20

–0,27

1,2

Підозра

3,43±1,78

3,08±1,61

3,5±1,51

+0,07

0,3

Вербальна агресія

4,63±1,93

5,14±1,96

5,22±2,11

+0,59

1,4

Почуття порушень

4,30±1,64

3,92±1,89

4,13±1,73

–0,17

0,56

становлення військовослужбовця як молодшого командира підрозділу. З огляду на важливість перших двох факторів можемо стверджувати, що на етапі допрофесійної підготовки домінували стабільність та комунікабельність на противагу незалежно та конкурентоздатності. На етапі професійного навчання домінантою виступали організаторсько-комунікативні здібності на відміну від підозрілості та відстороненості. А на етапі професійної діяльності домінували компроміс та комунікабельність на відміну від стабільності та агресивності.

Таблиця 3.17.