4. Последовательность выполнения, структура и изложение материала

4.1. Задание на выполнение дипломной работы

После утверждения темы дипломной работы руководитель состав­ляет задание на ее выполнение при активном участии студента. Задание представляет собой документ, в котором определяются цель, задачи, исходные данные, вопросы, подлежащие разработке, сроки выполнения отдельных частей и работы в целом, предоставляемые документы и демонстрационные мате­риалы. Полученное задание должно ориентировать студента на решение конкретных задач, стоящих перед ним в процессе выполнения дипломной работы.

Задание составляется по специальной форме (см. приложение Б), утверждается заведующим кафедрой, выдается студенту до начала преддипломной практики и включается в дипломную работу в качестве ее компонента.

4.2. Календарный график выполнения дипломной работы

В соответствии с полученным заданием студент разрабатывает календарный график выполнения дипломной работы (см. приложение В), который утвержда­ется руководителем и прилагается к заданию.

Календарным графиком выполнения дипломной работы предусматрива­ется время на следующие моменты:

• подбор, систематизацию и изучение литературы, нормативных актов и других материалов по теме;

• формирование концептуальных основ работы;

• разработку плана работы и его согласование с руководителем;

• разработку отдельных разделов дипломной работы, а также графических мате­риалов и документов, указанных в задании;

• проверку дипломной работы руководителем и устранение его замечаний;

• подготовку окончательного варианта текста дипломной работы и представление его в не переплетенном виде на отзыв руководителю;

• нормативный контроль; переплет дипломной работы (типографским способом);

• представление дипломной работы на кафедру и принятие решения заведующим кафедрой о допуске работы к защите;

• рецензирование;

• подготовку доклада, компьютерной презентации, демонстрационных материалов к защите;

• защиту работы на заседании ГАК.

Студент, не выполняющий своевременно календарный график, по заявлению руководителя заслушивается на заседании кафедры, на которой осуществляется подготовка дипломной работы. Выписка из протокола заседания кафедры с решением по результатам заслушивания студента направляется в деканат соответствующего факультета.

4.3. Сбор и обработка фактического материала. Подбор и изучение источников информации

Сбор и накопление фактического материала, подбор и изучение нормативных актов и литературных источников по теме дипломной работы целесообразно начинать после утвержде­ния темы. Эта работа продолжается в период прохождения студентом преддипломной практики с учетом конкретных задач, поставленных в ее программе и задании руководителя дипломной работы. Для ее успешного осуществления студенту необходимо иметь навыки:

• работы с каталогами, указателями, обзорами, электронными базами данных и т.д.;

• использования справочных правовых систем типа «Гарант», «КонсультантПлюс» и др.;

• поиска информации в сети Интернет;

• работы с учебной, справочной и научной литературой.

Собранный фактический материала требует предварительной обработки и систематизации: анализа, группировки, приведения к сопоставимым единицам измерения, отражения в табличной, графической форме, а также в виде диаграмм. Все это позволит определить порядок использования собранного и обработанного материала при разработке отдельных вопросов темы, сделать его основой выполнения дипломной работы в аналитическом ключе.

Подбирая источники необходимой информации, очень важно их своевременно и правильно фиксировать. В отношении литературы это следует делать, составляя список ее наименований в алфавитном порядке или в соответствии с рубрикаторами, сразу правильно указывая в них требуемые выходные данные книг и статей, адреса сайтов (см. параграф 7.8).

После того, как сформирован основной перечень источников информации, следует приступить к их изучению. Этот процесс, как правило, имеет несколько этапов. На начальном этапе происходит общее знакомство с отобранными книгами и журнальными статьями. Здесь важно обратить внимание на их структуру, названия разделов, последовательность изложения материала. Это должно помочь выпускнику представить освещаемые в литературе проблемы, оценить подходы к их решению, применяемый понятийный аппарат, что позволит правильно сформулировать концептуальные основы дипломной работы. Изучение литературы следует сопровождать записями, заметками, которые касаются интересных положений, любой полезной информации, отмечать исходные данные ее источника.

На последующих этапах освоения литературы придется обращать более пристальное внимание на исторические аспекты изучаемых вопросов, наличие различных точек зрения в отношении решаемых проблем, основные связи и зависимости описываемых явлений, механизмы осуществления процессов, в которых данные явления принимают участие и т.д. Более основательное отношение к изучаемой литературе предполагает оценку содержащегося в ней материала под углом зрения задач, решаемых в дипломной работе.

Плодотворность усилий, связанных с изучением литературы, обеспечит конспектирование ее источников удобным для студента способом. При этом материал, который может быть процитирован в тексте дипломной работы, следует отражать в конспекте в оригинальном виде, не забывая обозначать правильно источник информации.