4. Перечень практических работ, наглядных пособий и тсо:

• Учебно-методическая литература.

• Наглядные пособия: таблицы, схемы, муляжи, тренажёры, плакаты, слайды.

5. Практическая работа:

- Название практической работы: профилактический осмотр, опрос и сбор анамнеза;

заполнение карты пациента.

- Цель работы: научиться проводить профилактический осмотр.

- Методика выполнения работы:

Необходимые материалы: карта обследования, шариковая ручка, перчатки, маска.

Порядок выполнения работы: опрос с выяснением качественного состава пищи,

профилактический осмотр, заполнение карты обследования.

Результаты работы и критерии оценки: грамотно заполненная карта обследования.

6. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:

1.Анатомо-физиологические особенности строение слизистой оболочки полости рта

2.Особенности строения эпителия, эпидермиса.

3. Анатомо-физиологическое строение слюнных желез.

4.Понятие ротовая жидкость.

5.Состав и количество слюны вырабатываемой слюнными железами

7. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:

1. Анатомо-физиологические особенности строение слизистой оболочки полости рта

2.Факторы риска возникновения заболеваний слизистой оболочки полости рта.

3.Элементы поражения слизистой оболочки полости рта.

4.Онкологическая настороженность.

5.Виды нарушений слюноотделения.

6. Профилактика заболеваний слизистой оболочки полости рта.

8. Хронокарта учебного занятия:

Этапы занятия	Время
1. Ор­га­ни­за­ци­он­ная часть (при­вет­ст­вие, за­пол­не­ние жур­на­ла по­се­ще­ний за­ня­тий, оцен­ка внеш­не­го ви­да сту­ден­та, со­стоя­ния ме­ди­цин­ской оде­ж­ды, на­ли­чия ме­ди­цин­ских пер­ча­ток, за­щит­ных ма­сок, оч­ков, смен­ной обу­ви) оп­ре­де­ле­ние пре­по­да­ва­те­лем те­мы за­ня­тия, це­ли за­ня­тия и за­дач, на­прав­лен­ных на её вы­пол­не­ние	5 минут
2. Проверка домашнего задания, опрос	35 минут
3. Объяснение нового материала.	35 минут
4. Самостоятельная работа студентов: прием пациентов, заполнение истории болезни.	65 минут
5. Обобщение занятия, задание на дом.	5 минут

9. Самостоятельная работа студентов:

1 вариант

1. Изобразить строение слизистой оболочки полости рта.

2. Перечислить факторы риска развития заболеваний СОПР.

3. Составить кроссворд по данной теме.

2 вариант

1. Заполнить таблицу «Методы обследования больных с заболеваниями слизистой оболочки полости рта».

2. Изобразить элементы поражения слизистой оболочки полости рта.

3. Составить тестовые задания по данной теме (не менее 5).

3 вариант

1. Перечислить пробы для определения заболеваний СОПР.

2. Дать определение понятию «онкологическая настороженность».

3. Составить кроссворд по данной теме.

4 вариант

1. Изобразить элементы поражения слизистой оболочки полости рта.

2. Перечислить методы профилактики заболеваний СОПР.

3. Составить тестовые задания по данной теме (не менее 5).

5вариант

1. Дать определение понятию «онкологическая настороженность».

2. Изобразить строение слизистой оболочки полости рта.

3. Составить кроссворд по данной теме.

10. Перечень учебной литературы к занятию:

1. Кузьмина Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний. Москва, 2003 год

2. Муравянникова Ж.Г. Стоматологические заболевания и их профилактика.

3. Максимовский М.Ю., Сагина О.В. Основы профилактики стоматологических заболеваний.

4. Арутюнов С.Д. Профилактика кариеса.

5. Скорикова Л.А., Волков В.А., Лапина Н.П., Баженова Н.В., Еричев И.В. Пропедевтика стоматологических заболеваний. Краснодар, 2005 год

6. Максимовский М.Ю. Терапевтическая стоматология. Москва, 2002 год.