14 Февраль 2013

ДИФФЕРЕНЦИРОВКА СТРЕССА

При достаточной интенсивности и длительности такие эмоц.проявления как страх, тревожность, фрустрация, психологический дискомфорт и напряжённость могут рассматриваться как психологическое отражение стресса. Они сопровождаются всеми проявлениями стрессорной реакции, начиная от дезорганизации поведения и завершая до адаптационного синдрома.

Чаще всего возникает вопрос о дифференцировке стресса от утомления. Два эти состояния имеют разную психологическую природу. Стресс связан с изменениями гуморальными и вегетативными. А утомление определяется корой больших полушарий.

Однако между утомлением и стрессом есть переходные точки: 1) утомление развивается при начале истощения активации, поэтому запускается парасимпатическая активность, которая способствует восстановлению потраченных ресурсов. И только крайне редко сильное утомление может запускать симпатические реакции, выражающиеся в перевозбуждении и нарушении сна. Если отдых оказывается недостаточным, утомление ожжет накапливаться и будет развиваться переутомление или хроническое утомление. И этот синдром расценивается некоторыми авторами как особое состояние организма находящееся между нормой и патологией. В неблагоприятных случаях или условиях оно может перейти в болезнь.

Перегрузка близка к стрессу. Это состояние, когда человек берёт больше, чем он может выполнить. Энергия растрачивается, а времени на восстановление и отдых не хватает. Перегрузка и стресс очень тесно взаимосвязаны. Перегрузка может привезти к усилению стресса, а может стать и причиной стресса. И перегрузка обычно вызывается обязанностями. Высокая нагрузка с меньшей вероятностью приведёт к стрессу.

Эмоциональная напряжённость близка к стрессу. Это состояние, характеризуемое временным понижением устойчивости психических и психомоторных процессов => падением работоспособности. Эмоц.напряжённость как и стресс проходит через три стадии: 1) эмоциональное возбуждение; 2) эмоциональное напряжение; 3) эмоциональная напряжённость. Отличие заключается в том, что стресс проходит на гормональном биохимическом уровне, а эмоц.напряжённость на нервно-психическом уровне.

В ответ на воздействие среды в сознании возникает определённое эмоциональное возбуждение. Как сигнальный процесс оно может вызвано как подсознательным анализом информации, либо неудовлетворённой потребностью или оценкой неблагоприятного состояния в организме. Когда человек начинает активную сознательную деятельность на основе волевых актов, начинает развиваться эмоциональное напряжение как сигнальный процесс и регуляция функциональных резервов. Происходит мобилизация функциональных резервов. Эмоциональное возбуждение направлено на то, чтобы достичь успеха в выполняемой деятельности.

Однако при чрезмерной посиле или астенических покрасках и направленности эмоций может развиваться негативное состояние эмоц.напряжённости: высокая тревога, страх, самовозбуждение, всплеск стенических эмоций.

21 Февраля 2013

НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ НАПРЯЖЕНИЕ

Это состояние человека, развивающееся у него в особых, например, стрессовых условиях, поэтому очень часто НПН называют стрессовым состоянием. Причём роль психического фактора наибольшую роль играет в развитии НПН в тех случаях, когда особо не выражена соматическая симптоматика, тем самым главным местом в симптоматике этого состояния занимают разнообразные сдвиги в нервно-психической сфере или деятельности. При столкновении с трудной или опасной ситуацией ответная реакция организма будет обусловлена индивидуальными особенностями.

Решающим фактором, определяющим механизмы формирования нервно-психических состояний, является не столь объективная сущность опасности и сложности ситуации, сколько её субъективная личная оценка человека. Если преобладает интеллектуально-когнитивная оценка, то будет доминировать явление психического дискомфорта. В тех случаях, когда стрессовые ситуации даются преимущественно эмоц.оценкой, то будут наблюдаться проявления, которые свойственны состоянию эмоционального возбуждения и будет проявляться комплекс разнообразных соматовегетативных сдвигов. Эмоциональный и интеллектуальный стрессы будут иметь заметные различия в клинических проявлениях.

По Небылицыну, экстремальные условия – такие условия, которые ощущаются и переживаются субъектом, как источник дискомфорта. Делятся на внешние и внутренние. Внешние – характеризуются след.свойствами: 1) определённый вид воздействия его содержательными специфическими особенностями; 2) продолжительность воздействия; 3) интенсивность; 4) объективная трудность работы или достижение цели; 5) ограниченность времени достижения цели; 6) дефицит информации или неопределённость возможных исходов; 7) физические, микроклиматические, гигиенические и другие экологические факторы, препятствующие деятельности. Внешние факторы опосредованы внутренними – 1) субъективная значимость воздействия; 2) особенности предшествующего опыта деятельности в аналогичных условиях; 3) уровень развития неспецифической (индивидуальной) и специфической адаптации; 4) индивидуальные особенности человека; 5) степень готовности деятельности в данных условиях; 6) отношение к деятельности, мотивы и степень стремления к достижению цели.

Положительной стороной классификации является то, что учитывает индивидуальные особенности и конкретные условия объективной действительности.

Проблемой эмоций, возникающих в трудных ситуациях, занимался Симонов. Он трактовал НПН как следствие угрозы неудовлетворение потребностей в условиях дефицита информации. НПН является весьма сложным клинико-психологическим феноменом. 3 степени НПН: 1) испытуемый практически не предъявляет жалоб в условиях экстремальной ситуации, в их состоянии почти не происходят сдвиги в психической и соматической сфере. Иногда они предъявляют некоторые признаки, но они выражены слабо. Можно предположить, что в данном случае у этих людей не происходит включения в экстремальную ситуацию. Она не расценивается ими как сложная и требующая мобилизацию усилий на её преодоление. Это так группа людей, которые не рассматривают ситуацию, как экстремальную и соответственно адаптационные сдвиги в организме не происходят. 2) Наличие активации психической деятельности, высокой заинтересованностью в достижении цели и для них характерна положительная эмоциональная окраска самого процесса работы. У этой группы людей наблюдаются объективные сдвиги – активация соматической системы, но без переживания соматического дискомфорта. Это связано с тем, что у них формируется уверенность в достижении цели и положительный эмоц.компонент маскирует ощущение, обусловленное соматическими сдвигами. 3) Чрезмерное НПН, которое характеризуется явлениями выраженного психического и физического дискомфорта, т.е. у данной группы людей наблюдается сдвиги в соматической сфере и психики вцелом. Наблюдаются неприятные ощущения и переживания. Для мужчин наиболее тягостны ощущения физического дискомфорта, а для женщин – психологический дискомфорт. В этой группе много больных неврозами. => дезорганизация психической сферы.

Несмотря на то, что психическая деятельность вызывала наибольшие изменения, основные жалобы связаны с изменениями соматических органов. Наблюдалось чувство физического дискомфорта на фоне отрицательного эмоционального состояния.

От 30 до 50 баллов – слабое НПН или отсутствует.

От 51 до 70 баллов – лица, испытывающие средний уровень НПН.

От 71 до 90 баллов – лица с резко выраженными симптомами или чрезмерным НПН.

1б 16в

2б 17а

3а 18в

4б 19в

5а 20а

6б 21в

7а 22а

8б 23а

9а 24а

10а 25а

11а 26в

12а 27в

13а 28б

14а 29а

15в 30б

Итог: 51 балл – средний уровень НПН.

Методика «Индекс суицидальной направленности»

1+ 23+ 45- 67+

2- 24+ 46+ 68-

3- 25+ 47+ 69-

4+ 26- 48- 70+

5+ 27+ 49- 71-

6- 28- 50- 72-

7+ 29- 51+ 73+

8- 30- 52- 74+

9+ 31+ 53-

10- 32+ 54+

11+ 33+ 55-

12+ 34- 56-

13- 35- 57+

14+ 36+ 58+

15+ 37- 59-

16- 38- 60+

17- 39- 61-

18- 40+ 62-

19- 41- 63-

20- 42- 64+

21- 43+ 65-

22+ 44- 66-