Заключение

Высшее образование строится как отчуждение личности от себя через отчуждение другого, то есть оно не учитывает характер всех тех связей и отношений, которые детерминируют развитие человека и отражают уровень сформированности самосознания, духовно-нравственной сферы личности и в итоге - социально-личностной компетенции.

Современный специалист должен уметь взаимодействовать с разными информационно-коммуникативными системами и их субъектами. Чтобы быть успешными и востребованным в современном обществе человек должен обладать социально-личностными компетенциями, это обеспечит гибкость, активность и готовность личности к любым изменениям в социально-профессиональной жизни.

Таким образом, одной из самых актуальных задач, стоящих перед высшей школой, является развитие социально-личностной компетенции будущих специалистов. В ее структуре кумулируются глубинные личностные ресурсы полноценного социального становления личности- способность осуществлять действительный вклад в развитие российского общества и в решение имеющихся социально-экономических проблем.

Список литературы

Книги и ведущие специализированные журналы:

1. Азарова Р.Н., Борисова Н.В., Кузон В.Б. Проектирование компетентностно-ориентировочных и конкурентоспособных образовательных программ ВПО, реализующих ФГОС ВПО: Методические рекомендации.-М.: Уфа Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов., 2008,81с.

Войлокова Е.А. Развитие социально-личностных компетенций будущих специалистов в образовательном процессе ВУЗА.// Человек и образование-№ 1, 2010. с.86

2. Ананьев В.А. Практикум по психологии здоровья. Кн. 2. СПб.:Речь, 2006.

3. Артаманова М.В., Медведева И.Н., Мартынюк О.И., Панькова С.В., Соловьева И.О., Шинкарева А.А. Новые подходы к методолгии оценки образовательных результатов. //Экономика образования-№ 2,2010,с,50

4. Ахметшина Ю.В. Развитие социально-личностной компетенции студентов экономического ВУЗА. //Высшее образование сегодня-№2,2009, с.36

5. Берестнев О.Г, Щербаков Д.О., Шевелев Г.Е. принятие решений о компетентности специалиста на основе нечеткого моделирования.// Вестник науки Сибири-№ 1,2012,с. 155

6. Васильев М.А. Методика оценки социально-личностных компетенций в контексте изучения психосоматического здоровья.//Известия Российского Государственного Педагогического Университета им. А.И. Герцена.-№27-2007 с.111

7. Васильева А.А., Митрофанова А.Ю., Петрова О.В. Развитие компетенций студентов бакалавриата и магистратуры.// Материалы VIII Интернет-конференции «Образование в современном мире» , СГУ 2013г.

8. Десятова Е.Ю. , Сартакова Е.М.,Шахматова О.А., Исследование условий формирований социально-личностых компетенций студентов ВУЗОВ./Вестник Южно-Уральского Государственного университета.-№31-2009, с. 31

9. Десятова Е.Ю. , Сартакова Е.М.,Шахматова О.А. Социально-личностные компетенции студентов технических вузов: формирование и развитие//Образование и наука-№7, 2008, с.23

10. Зимняя И.А. «Ключевые компетентности- как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании/ М.: Исследовательский цент проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 4с.

11. Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М.: Международный гуманитарный фонд «Знание» 1996, 308с.

12. Моложавенко В.Л. Компетентностная модель специалиста-выпускника вуза как основа проектирования технологии компетентностного подхода и образования// Вестник Университета Российской академии образования-№3, 2008, с.82

13. Пахаренко Н.В., Зольникова И.Н. Модель определения уровня сформированности общекультурных и профессиональных компетенций.// Современные проблемы науки и образования-№6,2012 с.310

14. Пономарева О.Я. Самоуправление как психологический фактор развития социально-личностных компетенций//Научные исследования в образовании -№ 12, 2009, с.49

15. Реан А.А. Психология и психодиагностика личности. Теория, методы исследования, практикум. / Реан А.А. –СПб.: Прайм ЕВРОНАК, 2006.-255с.

16. Суродейкин В.А. .Знания и компетенция в личностном мире. //Перспективы науки-№10-20011, с.31

17. Шаповалов В.Н., Васильева А.А., Зиязетдинова А.И., Парыгина Д.В. Измерение социокультурных компетенций студентов ВУЗОВ.// Высшее образование сегодня-№2-2012. с.27

Источники сети Интернет:

1. Зимняя И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования [Электронный ресурс] // Интернет-журнал «Эйдос». – 2006. – 5 мая. – URL: http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm. (1.05.2013)

2. Личностные комптенции//Создание системы управления персоналом. URL:http://www.smart-edu.com/professionalnye-kompetentsii/lichnostnye-kompetentsii.html (18.04.2013)

3. Официальный сайт Министерства образования и науки РФ. URL: минобрнауки.рф (25.04.13)

1 Зимняя И.А. «Ключевые компетентности- как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании/ М.: Исследовательский цент проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 4с.

2 В.А. Суродейкин .Знания и компетенция в личностном мире. //Перспективы науки-№10-20011, с.31