
- •К теме 38 (практика). Клетка Клеточные структуры
- •Хромосомы и ядро
- •Системы подвижности клеток
- •Рибосомы
- •Клеточная мембрана
- •VIII. Генетика. Экология. Человек
- •Тема 39. Систематизация живых организмов
- •39.1. Многообразие жизни на Земле (не входит в зачет)
- •39.2. Царства, надцарства и подцарства органического мира
- •39.3. Растения
- •39.4. Животные
- •39.5. Бактерии
- •39.6. Грибы
- •39.7. Вирусы
- •39.8. Млекопитающие (звери)
- •Тема 40. Генетическая информация и ее передача
- •40.2. Аллель (не входит в зачет)
- •40.3. Генотип
- •40.4. Фенотип
- •40.5. Геном
- •40.6. Генофонд
- •40.7. Генетическая информация (не входит в зачет)
- •40.8. Мейоз
- •40.9. Генетический код
- •40.10. Биосинтез белка (не входит в зачет)
- •40.11. Транскрипция (не входит в зачет)
- •40.12. Трансляция (не входит в зачет)
- •Тема 41. Биологическая эволюция
- •41.1. Наследование (не входит в зачет)
- •41.2. Наследственность
- •41.3. Мутации и мутанты
- •41.4. Изменчивость
- •41.5. Принцип преемственности и половое размножение (не входит в зачет)
- •41.6. Генетика
- •41.6. Хромосомная теория наследственности (не входит в зачет)
- •41.7. Законы Менделя
- •41.8. Естественный отбор
- •41.9. Биологическая эволюция
- •41.10. Эволюционное учение Дарвина (не входит в зачет)
- •41.11. Номогенез (не входит в зачет)
- •41.12. Симбиогенез (не входит в зачет)
- •41.13. Синтетическая теория эволюции (не входит в зачет)
- •41.14. Элементы синтетической теория эволюции
- •41.15. Основные доказательства эволюции (не входит в зачет)
- •Тема 42. Человек
- •42.1. Человек (не входит в зачет)
- •42.2. Некоторые особенности человека
- •42.3. Антропология
- •42.4. Взаимосвязь биологического и социального в человеке (не входит в зачет)
- •42.5. Концепции происхождения человека
- •42.6. Антропосоциогенез (кратко) (не входит в зачет)
- •42.7. Сознание и мозг (не входит в зачет)
- •Тема 43. Экология и глобальные проблемы человечества
- •43.5. Положения Барри Коммори
- •43.6. Экологическая проблема. Принципиальный тезис экологии (не входит в зачет)
- •43.7. Стратегия будущего (не входит в зачет)
39.4. Животные
Животные – гетеротрофные (питающиеся готовыми органическими веществами) организмы, имеющие активный метаболизм, ограниченный рост тела и развитые функциональные системы органов. Наука о животных – зоология.
В зависимости от уровня организации животных делят на одноклеточных и многоклеточных. Принято деление животных на позвоночных и беспозвоночных. Возникли, около 1 – 1,5 млрд. лет назад в море в форме клеток, напоминающих микроскопических бесхлорофилльных амебоидных жгутиконосцев. Способность воспринимать раздражения и реагировать на них (в связи с появлением нервной системы) вызвало формирование органов чувств. Клетки животных, в отличие от клеток растений, не имеют твердой целлюлозной клеточной оболочки.
39.5. Бактерии
Бактерии – микроорганизмы с прокариотным типом строения клетки. Это одноклеточные или объединенные в организованные группы палочки и кокки, и более сложные актиномицеты, цианобактерии, спирохеты. Физиология бактерий по разнообразию превосходит физиологию остальных существ. Для получения энергии они используют органические и неорганические соединения (хемотрофы), солнечный свет (фототрофы). Каждая из этих групп подразделяется на органотрофы (источник энергии – органическое вещество) и литотрофы, получающие энергию за счет окисления неорганических веществ. Бактерии участвуют в циклах всех биологически важных элементов и обеспечивают круговорот веществ в биосфере. Многие ключевые реакции круговорота веществ осуществляются только бактериями. Бактерии относятся к космополитам: одни и те же виды бактерий можно найти на всех материках, то есть почти повсеместно. Бактерии приспособились к самым разным экологическим условиям.
39.6. Грибы
Грибы – низшие эукариоты, сочетающие признаки растений (неподвижность, неограниченный верхушечный рост, способность к синтезу витаминов, клеточные стенки) животных (гетеротрофный тип питания, наличие хитина в клеточных стенках, запасных углеводов в форме гликогена, образование мочевины, структура цитохромов) и особый цикл развития. Грибы – одноклеточные или многоклеточные, гетеротрофы (абсорбтивный тип питания), аэробы. Клетки большинства грибов покрыты жесткой оболочкой, как правило, многоядерные. Ядра с двойной мембраной. Размножение вегетативное, бесполое и половое. Многим грибам свойственны все типы размножения.
39.7. Вирусы
Вирусы – неклеточные формы жизни, способные проникать в определенные живые клетки и размножаться только внутри этих клеток (внутриклеточные паразиты). Они имеют собственный генетический аппарат, который кодирует синтез вирусов из биохимических предшественников, находящихся в клетке-хозяине. При этом используются биосинтетические и энергетические системы этой клетки.
39.8. Млекопитающие (звери)
Млекопитающие – класс позвоночных, имеющих следующие сосбенности. Слюна содержит ферменты, расщепляющие крахмал до моносахаридов, имеются губы – орган захвата пищи. Дышат легкими, имеющими альвеолярное строение. Интенсификация дыхания – причина возникновения диафрагмы, делящей полость тела на грудной и брюшной отделы. Сердце четырехкамерное, имеется лишь одна (левая) дуга аорты. Полное разделение артериального и венозного токов крови связано с теплокровностью. Эритроциты в зрелом состоянии безъядерные, дисковидные. Головной мозг крупный. Его полушария имеют «новую кору», обеспечивающую высокий уровень нервной деятельности и сложное поведение. Органы обоняния, зрения и слуха хорошо развиты. Сложно развита гортань, имеются голосовые связки. Имеется наружное ухо. В полости среднего уха, в отличие от остальных позвоночных, имеются 3 слуховые косточки. Некоторые млекопитающие (летучие мыши, дельфины) ориентируются с помощью ультразвуковой эхолокации. Веки окаймлены ресницами. Теплокровность и связанная с ней защита тела волосяным покровом, кожными железами, мощно развитым жировым слоем, забота о потомстве (выкармливание молоком), развитие высшей нервной деятельности, разнообразие адаптации и широкое использование пищевых ресурсов позволили млекопитающим наряду с птицами, насекомыми и цветковыми растениями стать одной из господствующих групп в биоценозах кайнозоя.