Направления зарубежной психологии

Зарубежная психологическая наука исповедует различные подхо ды к пониманию психики и поэтому включает в себя несколько на правлений: псшаоналитическое, бихевиористское, гешталътпсихологию, гуманистическую и трансперсональную психологию.

Психоанализ — одно из наиболее известных направлений психоло гии за рубежом, возникшее в начале XX в. Оно основывается на поло жении о том, что поведение человека определяется не только и не столько сознанием, сколько бессознательным. Психоанализ восходит к идеям 3. Фрейда и его последователей (фрейдизм, неофрейдизм) и предполагает особую методологию исследования психики. Основными методами психоанализа являются: метод анализа свободных ассо циаций; анализ снов и толкование сновидений; анализ и объяснение различных ошибочных и непреднамеренных (случайных) действий человека.

Бихевиоризм — направление в зарубежной психологии, возникшее в начале XX в., отрицающее сознание как предмет научного исследо вания и сводящее психику к различным формам поведения, являю щегося результатом ответа организма на воздействия внешней сре ды. Основными научными понятиями бихевиоризма стали «стимул» (раздражитель из внешней среды), «реакция» (ответ организма на раз дражение) и «связь» (ассоциация) между стимулом и реакцией. Про стота схемы S-R (а при необходимости она может быть и усложнена) дает возможность легко использовать количественное описание пси хологического явления и применять математические методы для об работки результатов его исследования.

Гештальтпсихология - направление в западной психологии, воз никшее в Германии в первой трети XX в. и предусматривающее про грамму изучения психики с помощью целостных структур - гешталътов, первичных по отношению к своим компонентам. Восприятие как психический познавательный процесс, например, у гештальтпсихологов не сводится к сумме ощущений, а свойства фигуры не описываются через свойства ее частей. По их мнению, внутренняя системная орга низация восприятия определяет и свойства ощущений, в него входя­щих. Понятия фигуры и фона — важнейшие в гештальтпсихологии.

Гуманистическая психология - одно из ведущих направлений со временной зарубежной психологии, возникшее в 60-е гг. XX в. и про тивопоставляющее себя психоанализу и бихевиоризму. Индивидуаль ность в нем рассматривается как интегративное целое, в противовес бихевиоризму, ориентированному на анализ отдельных событий. Ис следование животных считается непригодным для понимания психики и поведения человека. В отличие от классического психоанализа гу манистическая психология утверждает, что человек изначально добр или в крайнем случае нейтрален, а его агрессия, насилие и т. п. возни кают как результат воздействия окружающей среды.

Трансперсональная психология - новое направление в западной психологии, объясняющее психические явления «мистическими пе реживаниями», «космическим сознанием», т. е. формами особого ду ховного опыта, требующими взгляда на психику человеках нетрадиционных позиций.

15. Мотивационно - потребностная сфера человека. Базовые потребности. Виды и функции мотивов

22 Строение мотивационно-потребностной сферы человека. Различные подходы к классификации потребностей и мотивов. Специфика биологических потребностей у человека. План ответа

1. Строение мотивационно-потребностной сферы человека.

   1. Мотив

   2. Потребность

   3. Цель

   4. Интерес

   5. Желание и намерение

2. Подходы к классификации потребностей и мотивов.

   1. Построение типологии 

   2. Описание функций мотивов

   3. Классификация на основании развития мотивов.

3. Специфика биологических потребностей у человека.

1. Строение мотивационно-потребностной сферы человека.

Мотивационно-потребностная сфера человека основывается на большом количестве самых различных потребностей человека. Из потребностей вытекают мотивы. Потребности, мотивы и действия, связанные с ними, объединены между собой различными многосторонними связями, которые и обуславливают строение мотивационно-потребностной сферы. Слово "мотивация" используется в современной психологии в двояком смысле: как обозначающее систему факторов, детерминирующих поведение (сюда входят, в частности, потребности, мотивы, цели, намерения, стремления и многое другое), и как характеристика процесса, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне. Любая форма поведения может быть объяснена как внутренними, так и внешними причинами. В первом случае в качестве исходного и конечного пунктов объяснения выступают психологические свойства субъекта поведения, а во втором - внешние условия и обстоятельства его деятельности. В первом случае говорят о мотивах, потребностях, целях, намерениях, желаниях, интересах и т.п., а во втором - о стимулах, исходящих из сложившейся ситуации.

1. Мотив

Мотив, в отличие от мотивации, - это то, что принадлежит самому субъекту поведения, является его устойчивым личностным свойством, изнутри побуждающим к совершению определенных действий. Мотив - это форма проявления потребности (опредмеченная потребность), побуждение к определенной деятельности, тот предмет, ради которого осуществляется данная потребность. Одна и та же деятельность может вызываться различными мотивами. Мотив- это побуждение к деятельности.