- •Анкета - характеристика На студента(ку) сПб бгоу спо «Медицинский техникум № 2»
- •Пояснение: низкий уровень – 3 балла; средний уровень – 4 балла; высокий уровень – 5 баллов
- •Отчет студента
- •Оцените перечисленные ниже параметры
- •График работы в отделении
- •Аттестационная карта практических навыков студентов
- •Сестринская история болезни пациента хирургического стационара
- •СанктПетербург - 2013 Заполните сестринскую историю болезни курируемого пациента.
- •Информация о пациенте
- •Состояние пациента при поступлении (первичном осмотре)
- •Дыхание
- •2 Пищеварение
- •3. Физиологические отправления
- •5. Сон. Отдых.
- •6. Способность одеться, раздеться, выбрать одежду,
- •Способность поддерживать нормальную температуру тела.
- •Способность поддерживать безопасную окружающую среду.
- •10. Возможность общения.
- •Температурный лист
- •Лист наблюдения
- •Дневник наблюдения
- •Дневник наблюдения
- •Дневник работы студента
- •Сестринский эпикриз
САНКТ – ПЕТЕРБУРГСКОЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ № 2»
СБОРНИК ДОКУМЕНТАЦИИ
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Профессиональный модуль 02 - Участие в лечебно-диагностическом
и реабилитационном процессах
Междисциплинарный курс 02.1 – Сестринская помощь при нарушениях здоровья (раздел «Сестринский уход в хирургии»)
специальность 060501 «Сестринское дело»
квалификация - медицинская сестра (базовый уровень)
профиль - естественнонаучный
Санкт – Петербург 2013
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
Профессиональный модуль 02 - Участие в лечебно-диагностическом
и реабилитационном процессах
Междисциплинарный курс 02.1 – Сестринская помощь при нарушениях здоровья (раздел «Сестринский уход в хирургии»)
специальность 060501 «Сестринское дело»
(базовая подготовка)
Фамилия ______________________________________________________
Имя _____________________________________________________
Отчество _____________________________________________________
Курс __________ семестр __________ группа __________
Содержание |
Оценка |
1. Аттестация (защита сестринской истории болезни) |
|
2. Ведение документации |
|
3. Самостоятельная работа |
|
4. Оценка за практику в ЛПУ |
|
ОБЩАЯ ОЦЕНКА ЗА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ ___________________________
Подпись непосредственного руководителя
(старшая м/с отделения) _____________________________
Подпись методического руководителя _____________________________(преподаватель хирургии)
ИНСТРУКТАЖ ПО ОХРАНЕ ТРУДА
Дата:
Подпись учащегося /ф.и.о. /
МП Главная медицинская сестра ЛПУ ____________
Оценочный лист студента
Фамилия, Имя _____________________________________________ № группы ______________
Критерии оценки: обучающийся может самостоятельно выполнить следующие действия. |
Да/ Нет |
Если нет, то, что должен обучающийся сделать дополнительно. |
1. Эффективно общаться с пациентом, коллегами, руководством. |
|
|
2. Соблюдать принципы профессиональной этики. |
|
|
3. Оформлять учебную сестринскую историю болезни. |
|
|
4. Обеспечивать инфекционную безопасность. |
|
|
5. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда. |
|
|
6. Консультировать пациента по вопросам ухода и самоухода. |
|
|
7. Оформлять медицинскую документацию отделения(направления на исследования, лист назначений, температурный лист и пр.) |
|
|
8. Проводить осмотр и осуществлять мероприятия при выявлении педикулеза. |
|
|
9.Проводить оценку функционального состояния пациента. |
|
|
10. Осуществлять кормление тяжелобольного. |
|
|
11. Осуществлять личную гигиену тяжелобольному. |
|
|
12. Осуществить применение грелки и пузыря со льдом. |
|
|
13. Измерить температуру тела и зареги-стрировать данные в температурном листе. |
|
|
14. Оказывать помощь при нарушениях функции сердечно-сосудистой, дыхательной систем, гипертермии, дизурии и копростазе под руководством |
|
|
15. Осуществлять подготовку пациента к лабораторным методам исследования. |
|
|
16. Осуществлять подготовку пациента к инструментальным методам исследования |
|
|
17. Оказывать помощь при рвоте. |
|
|
18.. Осуществлять постановку очистительной клизмы. |
|
|
19. Осуществлять раздачу лекарственных веществ для перорального применения под руководством. |
|
|
20. Осуществлять наблюдение за больным во время проведения инфузионной терапии |
|
|
21. Осуществлять уход за умирающим пациентом. |
|
|
Преподаватель ___________________________________
Анкета - характеристика На студента(ку) сПб бгоу спо «Медицинский техникум № 2»
Фамилия, Имя ____________________________________________________________________
Приказ по училищу № ________________________ от «_______» _____________________ года
Рабочее место _________________________________________________________________
Приказ о назначении руководителя на базе №____________ от «______» ______________
Параметры оценки |
ОЦЕНКА (нужную отметить кружком ) |
|||
1. |
Теоретическая подготовка |
5 |
4 |
3 |
2. |
Дисциплина – соблюдение внутреннего распорядка и графика работы, соблюдение всех требований, предъявляемых к внешнему виду |
5 |
4 |
3 |
3. |
Субординация – коммуникативные умения и соблюдение принципов профессиональной этики |
5 |
4 |
3 |
4. |
Манипуляции – владение практическими умениями в объеме программы практики. |
5 |
4 |
3 |
5. |
Знание и выполнение СЭР
|
5 |
4 |
3 |
6. |
Знание и выполнение правил охраны труда
|
5 |
4 |
3 |
7. |
Активность и интерес к выполняемой работе
|
5 |
4 |
3 |
8. |
Знание сестринского процесса в целом
|
5 |
4 |
3 |
9. |
Навыки работы с пациентом – эффективно общаться с пациентом и его окружением, соблюдение принципов профессиональной этики |
5 |
4 |
3 |
10. |
Участие в санитарно-просветительской работе среди пациентов отделения |
5 |
4 |
3
|
Критерии оценки: 45 – 50 баллов – «5»
40 – 45 баллов – «4»
35 – 40 баллов – «3»
______________________________________________
Главная м/с _____________________________________
Лист оценки сформированности компетенций
по итогам производственной практики
После изучения профессионального модуля 02
студент освоил профессиональные компетенции:
|
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Оценка преподавателя |
Оценка работодателя |
|||||
Уровень освоения |
Уровень освоения |
|||||||
низкий |
средний |
Высо-кий |
низкий |
сред-ний |
высо-кий |
|||
ПК 2.1. |
Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств |
|
|
|
|
|
|
|
ПК 2.2. |
Осуществлять лечебно-диаг-ностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса |
|
|
|
|
|
|
|
ПК 2.3. |
Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами |
|
|
|
|
|
|
|
ПК 2.4. |
Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования |
|
|
|
|
|
|
|
ПК 2.5. |
Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделиями медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса |
|
|
|
|
|
|
|
ПК 2.6. |
Вести утвержденную медицинскую документацию |
|
|
|
|
|
|
|
ПК 2.7. |
Осуществлять реабилитационные мероприятия |
|
|
|
|
|
|
|
ПК 2.8. |
Оказывать паллиативную помощь |
|
|
|
|
|
|
|