Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лабораторная работа Небесные координаты.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
254.91 Кб
Скачать

1

Небесные координаты

Цель работы: Изучить основные понятия астрометрии и научиться решать типовые задачи этого раздела курса астрономии.

Оборудование: модель небесной сферы, методические указания к выполнению работы, калькулятор или компьютер.

Отводимое время:

На выполнение работы отводится шесть учебных часов. Те из студентов, которые справятся с работой быстрее, могут с разрешения преподавателя быть свободными. Если по каким-то причинам Вы не успеваете разобрать решение всех задач на занятии, это необходимо сделать самостоятельно во внеурочное время, скопировав методичку.

Требования к оформлению работы:

В тетради для самостоятельных и практических занятий по астрономии основные моменты данной методички на усмотрение студента могут быть законспектированы (но не обязательно). Эти записи можно будет использовать на проверочной контрольной работе.

Форма отчетности:

После изучения и конспектирования методички будет контрольная работа, на которой каждый получит задачу, подобную одной из типовых, изложенных в методичке.

Контрольная работа выполняется только в рабочей тетради. Никакие листочки приниматься не будут. При выполнении контрольно работы разрешается пользоваться конспектами в своей тетради.

Основные необходимые сведения по астрометрии приведены в конце инструкции на страницах 24 - 31 .

Преобразование координат

Умение переходить от одной системы координат к другой в астрономии так же важно, как и в любой другой науке. Формулы перехода от одной системы координат к другой получаются с помощью так называемого параллактического треугольника. Параллактическим треугольником называется сферический треугольник, образованный дугами трёх больших кругов: небесного меридиана, круга склонений светила и вертикалом светила Вершинами параллактического треугольника являются светило (М), северный полюс мира (Р) и точка зенита (Z) (см. рис. 6).

Элементами любого сферического треугольника являются три угла и три стороны, которые однозначно определяют его форму и размеры. Это всё угловые величины.

Ч тобы двигаться дальше необходимо доказать небольшую теорему. Она называется теоремой о высоте полюса мира над горизонтом и формулируется следующим образом: «Высота полюса мира над горизонтом равняется географической широте места положения наблюдателя». Рассмотрим рисунок 5.

На этом рисунке представлено сечение земного шара плоскостью географического меридиана населенного пункта К. Знаком φк обозначена географическая широта этого населенного пункта.

Так как суточное вращение небесной сферы вокруг оси мира с востока на запад отражает реальное вращение Земли вокруг своей оси вращения, то ось вращения Земли и ось мира для наблюдателя К параллельны и направлены к точке северного полюса мира.

Из рисунка с очевидностью следует, что высота полюса мира над горизонтом hp и географическая широта места положения наблюдателя φк равны, как углы с взаимно перпендикулярными сторонами.

hp = φк

Вернёмся к нашему параллактическому треугольнику.

Определим его элементы (см. рис. 6 ). Сторона ZMэто зенитное расстояние светила - Z (см. Горизонтальные координаты).

З енитное расстояние светила дополняет его высоту над горизонтом —(hp) до 90 градусов.

Вторая сторона нашего параллактического треугольника — РМ — дополняет склонение светила (δ) до 90 градусов. Следовательно сторона РМ = 90 – δ. (См. Экваториальные координаты). Третья сторона параллактического треугольника PZ дополняет

Дугу NP = hp = φк . (См. теорему о высоте полюса мира над горизонтом). Следовательно, сторона PZ = 900 φ .

Определим внутренние углы параллактического треугольника.

Угол при вершине P – это двугранный угол между плоскостью небесного меридиана и плоскостью круга склонений нашего светила. Его величину можно измерить дугой QL . Это часовой угол светила M (см. 1-ая экваториальная система координат – Рис. 3).

Угол при вершине Z дополняет азимут светила – А - до 1800 (см. горизонтальные координаты – Рис. 2). Его величину можно измерить д угой SF и он равен 1800- А. На рисунке 7 представлены все элементы этого параллактического треугольника за исключением угла при вершине М. Этот угол иногда называют полярным углом и его величина может быть рассчитана через остальные, уже известные нам, элементы параллактического треугольника, но в нашем случае нет необходимости это делать.

Между элементами любого сферического треугольника, также как и плоского треугольника, выполняется несколько соотношений, которые связывают между собой величины сторон и углов треугольника. В случае сферического треугольника эти соотношения называются: формула синусов, формула косинусов и формула пяти элементов. Эти формулы выводятся в курсе сферической тригонометрии, и если их применить к данному параллактическому треугольнику мы получим соотношения, связывающие экваториальные и горизонтальные координаты светила. Их называют формулами преобразования координат:

cos z.= sinφ * sin δ + cos φ * cos δ * cos t (1)

sin z .* sin А = cos δ * sin t (2)

sin z. * cos А = sin φ * cos δ * cos t - cos φ * sin δ (3)

Соотношения 1, 2, 3 позволяют по известным экваториальным координатам t и δ светила определить его горизонтальные координаты А и z.

Для решения обратной задачи выводится другая группа соотношений:

sin δ = sinφ * cos z. - cos φ * sin z * cos А (4)

cos δ * sin t = sin z .* sin А (5)

cos δ * cos t = cos φ * cos z.+ sinφ * sin z .* cos А (6)

Полезно знать, что при работе с другими системами координат переход от одной системы к другой осуществляется совершенно аналогичным образом с помощью построения соответствующего сферического треугольника. Элементами такого треугольника будут координаты светила в этих системах. Используются те же самые три формулы сферической тригонометрии и получают нужные формулы перехода от одной системы к другой.

В данной лабораторной работе мы будем работать только с обоими группами соотношений, позволяющих определить как горизонтальные координаты светила по его экваториальным координатам, так и решать обратную задачу.