1. Спостереження і самоспостереження

Спостереження – планомірне споглядання психічного явища

Переваги: відбувається в природніх умовах – суб’єкт діє об’єктивно;

простий в організації; досліджує велике коло прблем.

Недоліки:

• суб’єктивізм в інтерпретації результатів дослідження ( краще коли

ведеться кількома експерементаторами);

• іноді доводиться довго чекати прояву бажаного явища;

• пасивність експерементатора;

• не можна повторити ситуацію, явище;

• неможливість дослідити глибинні утворення психіки (мрійливість).

Вимоги до спостереження:

1. Визначити предмет спостереження;

2. Скласти план;

3. Чітко визначити час, мету;

4. Продумати організаційні моменти ( де? коли? як?);

5. Фіксація результату спостереження

2. Експериментальні методи

Експеримент- створення певних умов для виявлення і вивчення психічних явищ.

Види експерименту:

а) природний а) констатуючий;

б) лабораторний б) формуючий.

Природний експеримент - створення природних мов для проведення дослідження.

Переваги:

- природні умови об’єктивні дані;

• можливість втрутитися;

Недоліки:

• неможливість чіткого відтворення ідентичної ситуації;

• важко отримати кількісні дані.

Лабораторний експеримент – проводиться з використанням спеціальних приладів:

Переваги:

• точність дослідження, можливість отримати числові дані;

• короткотривалість;

• можливість повтору;

Недоліки:

• неприродність поведінки.

Констатуючий: за допогою різних методів робиться зріз рівня розвитку певного явища, якості.

Формуючий – створюються умови, при яких певна якість розвивається.

3. Психодіагностичні методи

Тести – одномоментний іспит за допомогою 1 тесту не може показати цілісну картину.

Анкетування – одноразове опитування великої кількості людей.

Переваги:

- можливість опитати велику кількість людей за невеликий проміжок часу.

Недоліки:

- висока ймовірність необ’єктивних результатів ( бажаних);

• неможливість дослідити глибинні явища.

Бесіда – розмова на певну тему.

Вимоги до проведення бесіди:

• продумати місце, час;

• скласти план бесіди ( особливо початок);

• намагатися підібрати відповідний словниковий запас.

Опитувальники

Аналіз продуктів діяльності

Соціометрія

Інтерв’ю

Біографічний метод

ІІІ. Методи обробки даних

1. кількісний метод (статистичний)

2. якісний метод (диференціація матеріалу по групах, аналіз)

ІУ. Інтерпретаційні методи

1. генетичний – аналіз матеріалу в плані розвитку з виділеннями окремих фаз, стадій, критичних моментів

2. структурний – встановлення структурного зв’язку між усіма характеристиками особистості.

Тема 2: Закономірності і динаміка психічного розвитку і формування особистості в онтогенезі

1. Проблеми розвитку психіки і особистості в зарубіжній психології.

2. Проблема факторів психічного розвитку у вітчизняній психології.

3. Рушійні сили психічного розвитку.

4. Діалектичний взаємозв’язок навчання, виховання і розвитку.

5. Закономірності психічного розвитку.

6. Явище акселерації. Інфантилізм.

7. Періодизація психічного розвитку та основні її критерії.