
- •Практичне заняття №13 Оцінка психофізичного розвитку. Техніка антропометричних вимірювань (зросту, маси, обводів грудей та живота) дітей різного віку.
- •(Міждисциплінарна інтеграція)
- •Завдання для самостійної праці під час підготовки студента до заняття:
- •Особливості догляду і спостереження за дітьми з відхиленнями психофізичного розвитку.
- •Короткий виклад матеріалу
- •Центильний метод.
- •Шкала для оцінки фізичного розвитку дітей за різними методами
- •1. Гіпотрофія
- •4. Причини і форми затримки зросту у дітей
- •Становлення вищої нервової діяльності дитини,
- •Становлення пмр
- •Методика обстеження психомоторного розвитку дітей.
- •Матеріали для самоконтролю: а. Тестові завдання:
Центильний метод.
Принцип центильних таблиць в тому, що центилі ділять значення показників фізичного розвитку на 100 рівнозначних інтервалів, найчастіше використовують 3-, 10-, 25-, 50-, 75-, 90- і 97-й центилі.
Оцінка: 25-75-й центилі - середні показники;
25-10-й, 75-90-й - тенденції до зниження або зростання показника;
10-3-й, 90-97-й центилі - явне зниження або явне зростання показника.
Шкала для оцінки фізичного розвитку дітей за різними методами
Оцінка
|
Метод сигмальних відхилень
|
Метод перцентільних стандартів |
Дуже високе
|
-
|
від 97 центиля
|
Високе
|
від 2,1 сигми і вище
|
від 90 до 97 центиля
|
Вище середнього
|
Від +1,1 до +2 сигм
|
від 75 до 90 центиля
|
Середнє
|
М± 1сигма
|
від 25 до 75 центиля
|
Нижче середнього
|
Від - 1,1 до –2 сигм
|
від 10 до 25 центиля
|
Низьке
|
від - 2,1 сигм і нижче
|
від 3 до 10 центиля
|
Дуже низьке
|
-
|
до 3 центиля
|
ЧИННИКИ, ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА ПСИХОФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК:
фактори пренатального походження (гестози, недоношеність, багатоплідність та інші);
кількість і якість харчування: голодування, неправильне вигодовування;
гострі і хронічні захворювання;
природжені та спадкові захворювання;
ендокринні захворювання;
органічні ураження ЦНС;
біологічні фактори;
соціально-економічні, побутові, порушення режиму.
ОСНОВНІ ФОРМИ ПОРУШЕННЯ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ У ДИТИНИ
Нормотрофія - стан нормального живлення, за якого збільшення маси тіла і з росту не виходять за межі фізіологічних вікових співвідношень, характерних для даного регіону; чиста бархатиста шкіра, рожеві слизові оболонки, певна пружність м'язів; правильно розвинутий скелет; помірний апетит; нормальні за частотою та якістю фізіологічні випорожнення; відсутність патологічних відхилень у внутрішніх органах; достатня опірність до інфекцій; правильний нервово-психічний розвиток дитини; позитивна емоційна настроєність.
Форми порушення фізичного розвитку:
гіпотрофія;
паратрофія;
ожиріння;
затримка зросту;
акселерація;
надмірний зріст.
1. Гіпотрофія
СТУПЕНІ |
Дефіцит маси |
Дефіцит зросту |
Індекс вгодованості Чулицької |
І |
10-20% |
- |
10 – 15 |
ІІ |
20-30% |
на 2-4 см |
0 – 10 |
ІІІ |
більше 30% |
на 7-10 см |
від’ємний |
2. ПАРАТРОФІЯ (до 1-річного віку):
- з переважанням маси над зростом;
- рівномірний надлишок маси і зросту;
- нормальна маса і зріст дитини.
3. ОЖИРІННЯ (після 1-річного віку):
- І ст. - надлишок ваги 15-25%;
- II ст. – 26 - 50%;
- ІІІ ст. - 51-100%;
- IV ст. - надлишок більше 100%.
ЕЙТРОФІЯ - нормальний зріст і маса тіла.