
- •А.В. Шилов Овцеводство и козоводство учебно-методический комплекс
- •А.В. Шилов Овцеводство и козоводство учебно-методический комплекс
- •1 Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины
- •1.1 Методические рекомендации для преподавателя
- •1.2 Методические рекомендации для студентов
- •1.2.1 Рекомендации по использованию материалов
- •1.2.2 Пожелания по изучению отдельных тем курса
- •1.2.3 Рекомендации по работе с литературой
- •1.2.4 Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •1.2.5 Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •2 Рабочая программа учебной дисциплины
- •2.1 Извлечение из государственного образовательного стандарта
- •2.2 Цели и задачи учебной дисциплины
- •2.3 Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.4 Формы итогового и текущего контроля
- •2.5 Тематический план учебной дисциплины «Овцеводство и козоводство»
- •2.6 Содержание отдельных разделов и тем учебной дисциплины
- •2.7 Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Справочники, практикумы
- •3 Методические указания по выполнению курсовых работ Введение
- •Тематика и содержание курсовой работы
- •Основные требования к оформлению курсовой работы
- •Методические указания по подготовке литературного реферата
- •Основные положения разведения кормления и содержания овец.
- •Методические указания по выполнению расчетного задания
- •4. Приложение
- •Министерство сельского хозяйства российской федерации фгоу впо «чувашская государственная сельскохозяйственная академия»
- •Курсовая работа
- •4 Тексты лекций по учебной дисциплине
- •Раздел 1.
- •Вводная План:
- •Значение овцеводства в народном хозяйстве страны.
- •2. История развития и современное состояние овцеводства в России.
- •3. Овцеводство зарубежных стран. Мировое поголовье по данным фао.
- •Лекция №2 Происхождение и биологические особенности овец. План:
- •1.Происхождение овец.
- •Биологические особенности овец.
- •3.Классификация пород овец.
- •4. Экстерьер и конституция.
- •Раздел II Шерстоведение
- •Шерсть, ее рост и строение План:
- •Общие понятия о шерсти. Отличительные признаки ее от других волокнистых материалов.
- •Строение кожи и ее связь с шерстяным покровом.
- •Образование и строение волоса.
- •Руно и его строение План
- •Руно и его элементы.
- •Оценка руна.
- •Овчинно-шубная, мясная и другая продукция овцеводства.
- •1.Овчина, их виды и основные свойства
- •2. Способы консервирования овчин.
- •Мясная продуктивность.
- •Молочная продуктивность.
- •Физические и химические свойства шерсти. План
- •1.Физические свойства
- •Организация и проведение стрижки овец в хозяйстве.
- •1. Подготовка овец к стрижке и порядок ее проведения.
- •2. Требования к устройству стиральных пунктов.
- •3. Классировка шерсти и методы определения качества шерсти.
- •Племенная работа в овцеводстве. План
- •1. Методы отбора.
- •2. Формы подбора (однородный и разнородный).
- •3. Организация племенной работы в племенных заводах.
- •Техника разведения овец. План
- •1 Влияние структуры стада на производство продуктов овцеводства.
- •2 Организация проведения случки и ягнения овцематок.
- •3 Выращивание ягнят.
- •Породы овец. План
- •1. Тонкорунные породы овец по направлению продуктивности (шерстные, шерстно-мясные, мясо- шерстные).
- •Тема: Интенсивные технологии производства продуктов овцеводства. План
- •Направления и элементы интенсивной технологии производства продуктов овцеводства.
- •Основы козоводства План
- •Народнохозяйственное значение козоводства.
- •Основная продукция козоводства (шерсть, пух, мясо, молоко).
- •Племенная работа План
- •1. Направления племенной работы с козами
- •1. Укрепление конституции
- •Повышение величины и массы тела
- •Повышение скороспелости
- •Повышение многоплодия
- •2. Особенности селекции в пуховом козоводстве Особенности селекции в шерстном козоводстве Особенности селекции в молочном козоводстве
- •3. Отбор коз. Отбор и оценка производителей. Подбор.
- •4. Правильный выбор козы начинающим козоводом
- •Породы коз.
- •Техника разведения коз План
- •1. Структура стада. Случка коз
- •2. Уход за сукозными матками. Козление.
- •3. Выращивание козлят. Сезонные и внесезонныеспаривания. Первая помощь при козлении
- •Раздел 5. Тематика практических и/или семинарских занятий
- •1. Тонина шерсти
- •Выполнение задания
- •2. Результаты определения цены деления окулярного микрометра для микроскопа
- •3. Изображение объективной и окулярной линейки под микроскопом при определении цены деления
- •Выполнение задания
- •2. Основные величины, характеризующие тонину шерсти и их вычисление.
- •Экспертный способ определения тонины шерсти
- •Длина шерсти
- •Выполнение задания
- •Извитость шерсти
- •Выполнение задания
- •Жиропот шерсти
- •Выполнение задания
- •Тема V выход чистой шерсти
- •Выполнение задания
- •Тема VI За заготовительные стандарты. Классировка шерсти
- •Выполнение работы
- •Выполнение работы
- •Тема VII Экстерьер и его оценка. Бонитировка и мечение.
- •Выполнение работы
- •Выполнение задания
- •Выполнение задания
- •Тема VIII Структура и оборот стада
- •Выполнение заданий
- •Тема IX
- •Выполнение задания
- •Раздел 6. Тематический план лабораторных занятий
- •Раздел 7. Программа практики
- •Раздел 8. Словарь терминов (глоссарий)
- •Раздел 9. Материалы тестовой системы
- •Шилов Александр Васильевич
2 Рабочая программа учебной дисциплины
Государственный образовательный стандарт ВПО по направлению 110.401.65 - «Зоотехния» отводит на освоение дисциплины «Овцеводство и козоводство» (ДС. Ф. 7) 190 часов, из которых 90 являются аудиторной учебной нагрузкой и 100 часов - внеаудиторной. В связи с этим необходимо оптимизировать учебный процесс - эффективнее использовать учебное время, повысить роль и значение самостоятельной работы студентов. Важно, чтобы будущие выпускники получали нужный объем теоретических знаний и практические навыки по организации технологии ведения отраслей. Эти требования положены в основу данного комплекса, разработанного с учетом квалификационной характеристики бакалавра-зооинженера.
2.1 Извлечение из государственного образовательного стандарта
по учебной дисциплине ДС Ф 07 «Овцеводство и козоводство»
Курс «Овцеводство и козоводство» сохраняет предметную связь с морфологией, физиологией и биологической химией, основами общей генетики и разведения, кормления животных, кормопроизводством, зоогигиеной, ветеринарией, биологией воспроизведения и искусственным осеменением, механизацией производственных процессов в овцеводстве и козоводстве.
2.2 Цели и задачи учебной дисциплины
Цель программы - дать студентам высших сельскохозяйственных учебных заведений теоретические знания, практические навыки по разведению, кормлению и содержанию, технологии производства продукции овцеводства и козоводства на основе постижений современной зоотехнической науки.
Для достижения этой цели изучаются следующие задачи:
происхождение, биологические особенности, конституция, экстерьер, интерьер овец и коз,
продукция овец и коз: шерсть, пух, баранина, козлятина, молоко, овчины, козлины, смушки; - породы овец и коз;
методы племенной работы и разведение овец и коз;
воспроизводство стада и выращивание молодняка:
кормление и содержание овец и коз;
основные болезни овец и коз, их профилактика и лечение.
2.3 Требования к уровню освоения дисциплины
Курс «Овцеводства и основы козоводства» сохраняет предметную связь с морфологией, физиологией и биохимией, основами общей генетики и разведения, кормлением животных, кормопроизводства, зоогигиеной и механизацией производства процессов в животноводстве.
По изучаемой дисциплине студенты прослушивают лекционный материал, проводят лабораторные занятия и индивидуальные работы.
Основной материал лекции излагается голосом умеренного тона и сопровождаете демонстрацией наглядных пособий различного типа (учебные кинофильмы, плакаты, таблицы, слайды и т.д.).
Методическое построение лекции основано в следующих положениях: объявляете тема лекции, диктуются вопросы, подлежащие к рассмотрение, сообщается о месте изучаемой темы в общем курсе и ее связь с предшествующими темами и с другими дисциплинами. В процессе изложения материала лекции в целях активной работы студентов периодически перед ними ставятся вопросы, создающие проблемные ситуации (обратная связь - студент лектор). Лекции заканчиваются с кратким обзором изложенною материал с акцентированием основных выводов и положений.
Во время проведения лабораторных занятий знакомятся с правилами работы, методами определения качества шерсти, физико-технических свойств шерсти, выхода чисто; шерсти, качества, жиропота, ознакомятся методами оценки животных стандартами на заготовляемое сырье.
Занятия проводятся следующим образом. В начале проводят повторение пройденного материала. Затем преподаватель раздает методические указания и ставит перед под группой основные задачи обратить внимание на важнейшие моменты, излагает последовательность выполнения работы, инструктирует по технике безопасности, а лаборант обеспечивает необходимыми приборами, реактивами и объектом исследования. Основные данные записывают в тетрадь и проводят анализ полученных результатов. Занятие заканчивается проверкой выполненной работы. С целью выявление качества ее исполнения и глубокого освоения
Основные представления, знания, умения и навыки
Представления |
Знания |
Умения |
Навыки |
Введение |
|
|
|
Раздел 1. Биологические особенности овец. |
|||
Тема1.1. Происхождение и классификация овец |
Знание происхождения современных овец. Возможные очаги одомашнивания и доместикационные изменения овец |
Основные принципы разведения овец по зоологической и хозяйственной классификации |
Методы разведения овец по форме хвоста и степени развития жировых отложений |
Раздел 2. Конституция, экстерьер и интерьер овец. |
|||
Тема 2.1. Стати экстерьера. Взятие промеров. Вычисление индексов телосложения. Определение возраста овец по зубам. |
Значение расположения и названия статей. |
Оценка развития стати. Возрастные изменения зубной аркады |
Оценка телосложения овец в целом. Техника определения возраста |
Индивидуально-модульный контроль знаний студентов по теме: «Экстерьер и конституция овец, биологические особенности овец». |
|
|
|
Раздел 3. Продукция овцеводства |
|||
Раздел 3.1. Морфологические особенности строения шерстных волокон |
Типы шерстяных волокон составляющих руно грубошерстных и полугрубошерстных овец |
Разделение морфологических типов волокон по длине, толщине и извитости (внешнему виду) |
Оценка грубой шерсти |
Тема 3.2. Гистологическое строение шерстяных волокон. Изучение волокон по перечным срезам |
Гистологическое строение шерстяных волокон разных морфологических типов |
Приготовление препаратов для изучения коркового, чешуйчатого и сердцевинного слоев различных морфологических типов |
Особенности гистологическою строения шерстяных волокон с помощью микроскопа. |
Тема 3.3. Виды и группы шерсти. Руно и группы шерсти. Руно и его элементы
|
Ознакомит студентов различными видами шерстяного сырья с подразделением их на тонкую, полутонкую, грубую и полугрубую групп |
Установить сырье на натуральную и ненатуральную, синтетические и искусственные волокна |
Методы определения натуральной шерсти и искусственных волокон |
Тема 3.4. Определение физических свойств шерсти (длины, тонины, извитости). Пороки шерсти |
Определение толщины шерсти с помощью приборов и на глаз экстерьерным способом определения переводного коэффициента. Определение длины (истиной и естественной) извитости. Основные пороки |
Пользоваться окулярмикрометром при определении тонины прибором ТМ-0,4 при определении истинной и естественной длины волокон. Установить извитость и различных типов волокон. Установление дефектов шерсти |
Методами определения тонины, длины, извитости различных типов шерстяных волокон при помощи прибора и экспериментальных способов. Меры борьбы пороками и дефектами шерсти |
Тема 3.5 Выход чистой шерсти. Расчеты при определении выхода чистой шерсти |
Определение выхода чистой шерсти поотарно и сдаваемой партии на заготовительном пункте |
Подготовка рун для отбора образца для мытья. Приготовление моющих растворов для мытья образцов шерсти. Подготовка прибора ГП0Ш-2М |
Методами определения выхода чистой шерсти. Решение задач по определению выхода чистой шерсти |
Тема 3.6. Заготовительные стандарты. Классировка шерсти |
Ознакомиться заготовительными стандартами на тонкую, полутонкую, грубую, нолугрубую шерсть и стандартами на цигайскую и цигай однородно-помесную шерсть |
Правильное отнесение рун к соответствующим классам по заготовительному стандарту |
Освоить технику классировки рун. Выделение в рунной, кусковой шерсти и низших сортов путем экспертной оценки. Установить класс в соответствии ГОСТу |
Индивидуально-модульный контроль знаний студентов по теме: «Продукция овцеводства. Воспроизводство стада и выращивание молодняка» |
|
|
|
Раздел 4 Воспроизводство стада и выращивание молодняка. Племенная работа в овцеводстве |
|||
Тема 4.1. Бонитировка и мечение. |
Оценка животных по комплексу признаков. Мечение чистопородных и помесных животных |
Использование инструкции по бонитировке и бони-тировочного ключа для оценки жи-boi пых. Методы мечения овец |
Распределение животных по классам, по совокупности признаков. Правильно использовать инструменты для мечения овец. |
Тема 4.2. Структура и оборот отара овец |
Структура стада овец разного направления продуктивности |
Движение половозрастных "групп животных |
Составление оптимального годового оборота в зависимости от поставленных задач |
Тема 4.3. Оценка баранов-производителей по качеству потомства |
Оценка баранов производителей по качеству потомства |
Методы оценки баранов-производителей по качеству потомства
|
Определение баранов по наследственным хозяйственно-полезным признакам и дела заключение об их дальнейшем использовании для племенной работы в стаде. |
Раздел 5 Происхождение и биологические особенности пород овец. |
|||
Тема 5.1.Породы овец. |
Классификация пород по направлению продуктивности |
Основные хозяйственно-полезные признаки пород разного направления продуктивности |
Характеристика пород овец разводимых в Чувашии |
Раздел 6. Происхождение, биологические особенности и экстерьер коз. Породы коз. |
|||
Тема 6.1. Происхождение, биологические особенности и экстерьер коз. Породы коз. |
Основные породы и их помеси по направлениям продуктивности |
Разведение коз по регионам |
Характеристик пород коз разводимых в Чувашии |
Раздел 7. Основы козоводства |
|||
Тема 7.1. Народнохозяйственное значение козоводства. Биологические особенности коз. Происхождение домашних коз. Экстерьер коз. |
Основные показатели продуктивности коз разных пород |
Определить породы по внешним экстерьерным признакам, упитанность, "основные стати коз. |
Методы определения упитанности возраста у коз. |
Тема 7.2. Содержание коз |
|
|
|
Тема 7.3. Техника разведения коз. Племенная работа. Породы коз. |
Составить оборот стада оптимальную структуру ее на племенных и товарных фермах коз разных направлений продуктивности. |
Освоить методику составления оборота стада. |
Составление отчетов на ферме движения поголовья |
Тема 7.4. Технологические приемы получения продукции козоводства |
Методы учета и оценки молочной, шерстной, пуховой продуктивности. |
Освоить методы учета оценки продуктивности у коз различного направления продуктивности |
Владение методами учета продуктивности. |