МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА

Кафедра «Технология и оборудование машиностроения»

ГЕОМЕТРИЯ ЛЕЗВИЙНЫХ РЕЖУЩИХ ИНСТРУМЕНТОВ

Методические указания к лабораторной работе

По дисциплине

РЕЖУЩИЙ ИНСТРУМЕНТ

для студентов, обучающихся по направлению подготовки

бакалавров 151900 «Конструкторско-технологическое

обеспечение машиностроительных производств» по профилям подготовки «Технология машиностроения»,

«Металлообрабатывающие станки и комплексы»

всех форм обучения

Нижний Новгород 2013

Составители: Г В Гостев, И Л Лаптев

УДК 621.9 (075.8)

Геометрия лезвийных режущих инструментов: Методические указания к лабораторной работе по дисциплине «Режущий инструмент» для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» по профилям подготовки «Технология машиностроения», «Металлообрабатывающие станки и комплексы» всех форм обучения/ НГТУ; Сост: Г В Гостев, И.Л.Лаптев. Н Новгород, 2013.- 14 с.

Рассмотрены виды режущих инструментов, их общие конструктивные элементы, элементы лезвия, даны понятия простейших кинематических схем резания, систем координат и их плоскостей, даны определения углов лезвия, представлены схемы их измерения с помощью специального угломера. Приведён пример построения эскиза проходного резца и рекомендации по эскизированию других инструментов.

ИВЦ ИПТМ. Учебно-методические комплексы кафедры «Технология и оборудование машиностроения». УМК «Режущий инструмент». Методичка Геометрия РИ 2013.doc.

© Нижегородский государственный

технический университет им. Р.Е.Алексеева, 2013.

Работа выполняется бригадами по 3-4 студента.

1. Цель и задачи работы. Отчётность

Целью лабораторной работы является изучение основных понятий и терминов, относящихся к геометрии лезвийных режущих инструментов всех видов, применяемым в производстве.

Задачи и содержание работы:

1.1. Ознакомиться с режущими инструментами, наиболее часто применяемыми при обработке резанием, и их назначением (резцы - проходные, подрезные, расточные, прорезные, отрезные, фасонные; осевой инструмент – свёрла спиральные, зенкеры, развёртки; фрезы – дисковые, прорезные, отрезные, торцевые, концевые, шпоночные, фасонные, угловые; резьбонарезной инструмент – метчики, резьбовые плашки; протяжной инструмент – протяжка, прошивка (круглые); зуборезный инструмент – зуборезные долбяки, дисковые, концевые, модульные фрезы). Используется дополнительная литература [1-6].

1.2. Изучить конструктивные элементы инструментов (см. с. 4-5).

1.3. Изучить геометрию режущих инструментов (см. с. 5-9).

1.4. Выполнить измерение углов лезвий резцов (см. с. 10-11).

1.5. Выполнить эскизы режущих инструментов, заданных преподавателем (2 резца, осевой инструмент, фреза).

1.6. Выполнить расчет действительных задних углов _Д (см. с. 11-12) для условий, заданных преподавателем вариантом таблицы 1.4 журнала-отчета [7].

1.7. Представить отчёт по работе в журнале-отчете [7], передаваемом студентам в электронном виде. Отчет по работе заполняется студентом индивидуально.

В отчете представляются эскизы двух резцов, осевого инструмента, фрезы. В таблицах 1.1 и 1.2 отчета [7] (далее таблица 1) указываются наименования резцов и углы лезвия, полученные в результате измерения. Для некоторых типов резцов (например, для отрезного) заполняются дополнительные столбцы таблиц, в которых указываются углы вспомогательный задний α₂ и вспомогательный в плане φ₂.

Таблица 1. Геометрия инструментов

Наименование резца	Углы резца, град.
	Передний γ	Задний главный α	Резания δ	Заострения β	Главный в плане φ	Вспомогат. задний α1	Вспомогат. в плане φ1	Наклона реж. кр. λ

Отчет подписывается и допускается к защите после исправления студентом всех замечаний преподавателя.

1.8. Получить зачет по работе (ответить на вопросы преподавателя, отчитывается индивидуально каждый студент).

Структура индивидуальной защиты отчёта:

1.8.1. Преподавателем предлагается определенный инструмент.

1.8.2. Студент должен указать название и назначение инструмента. Дается описание схемы работы (форма обрабатываемой поверхности, состав движений инструмента) и конструктивных элементов инструмента (поверхности лезвия, кромки).

1.8.3. Определяется и показывается геометрия инструмента в заданной точке лезвия.