- •Итоговый тест по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов 2 курса лечебного факультета
- •Антропогенные опасности
- •Какие, по Вашему мнению, задачи непрерывно решает человек в жизненном цикле?
- •Что является интегральным показателем безопасности жизнедеятельности?
- •Опасность – это?
- •Безопасность жизнедеятельности
- •1)Область научных знаний, изучающая опасности и способы защиты от них
- •2) Состояние защищённости национальных интересов
- •Биосфера, преобразованная хозяйственной деятельностью человека – это?
- •Бжд решает триединую задачу, которая состоит в
- •Жизнедеятельность - это
- •Опасность
- •Риск - это
- •Суть концепции приемлемого (допустимого) риска состоит
- •Цель системного анализа безопасности
- •Что такое безопасность?
- •Что такое урбанизация?
- •Установите соответствие:
- •Предельно допустимая концентрация вредного вещества (пдк) в воздухе рабочей зоны - это концентрация, при которой можно находиться без угрозы для здоровья:
- •Допустимым считается такое состояние среды и человека, при котором воздействующие факторы
- •Какой орган повседневного управления рсчс имеется на региональном уровне?
- •Формирования какой группы сил и средств рсчс обеспечивают охрану правопорядка и предотвращение мародёрства в ходе ликвидации последствий чс?
- •Что не входит в задачи мсго?
- •Гражданская оборона — это:
- •Начальником гражданской обороны города является:
- •Основные задачи органов го и чс?
- •Подготовка государства к ведению гражданской обороны осуществляется:
- •Что относится местному уровню мсго?
- •Основными задачами обучения населения в области гражданской обороны являются (несколько вариантов ответов)
- •5) Все вышеперечисленное*
- •5) Все вышеперечисленное*
- •5) Все вышеперечисленное*
- •5) Все вышеперечисленное
- •5) Все вышеперечисленное*
- •Что такое санитарная обработка?
- •5) Все вышеперечисленное*
- •В чем заключается частичная специальная обработка?
- •5) Все вышеперечисленное
Безопасность жизнедеятельности
1)Область научных знаний, изучающая опасности и способы защиты от них
человека в любых условиях его обитания*
2) Состояние защищённости национальных интересов
3) этапы развития человека
4) расширения техносферы
Биосфера, преобразованная хозяйственной деятельностью человека – это?
1) ноосфера
2) техносфера*
3) атмосфера
4) гидросфера
Бжд решает триединую задачу, которая состоит в
1)идентификации опасностей, реализации профилактических мероприятий и
защите от остаточного риска*
2) идентификации опасностей техносферы, эргономики и информации
3) классификации опасностей природы, техносферы и биосферы
4) классификации опасностей литосферного, гидросферного и атмосферного
происхождения
Жизнедеятельность - это
1) совокупность всех форм человеческой активности*
2) совокупность производственных травм
3) охрана природной среды
4) высшая форма деятельности
Опасность
1)любые явления, угрожающие жизни и здоровью человека*
2) неотъемлемая отличительная черта деятельности человека
3) исключение нежелательных последствий
4) любые явления, вызывающие положительные эмоции
Риск - это
1) количественная оценка опасности*
2) номенклатура опасности
3) условия, при которых реализуются потенциальные опасности
4) поиск причин
Суть концепции приемлемого (допустимого) риска состоит
1)в стремлении к такой безопасности, которую приемлет общество в данный
период времени*
2) в качестве оценки опасностей
3) в устойчивости к действию повреждающих факторов
4) в наличии резервных возможностей организма
Цель системного анализа безопасности
1)выявление причин, влияющие на появление нежелательных событий*
2) отсутствие опасности
3)сохранение работоспособности в течение рабочего времени
4) соблюдение безопасности
Что изучает научная и учебная дисциплина «БЖД»? 1) строение Земли 2) опасности производственной, бытовой и городской среды * 3) строение человека 4) устройство приборов и механизмов
Дайте определение понятию «опасность». 1) риск для группы людей 2) риск для отдельного индивидуума 3) негативное воздействие в системе «человек – среда обитания» * 4) состояние деятельности, при которой с определённой вероятностью исключаются потенциальные опасности, влияющие на здоровье человека
Дайте определение понятию «безопасность» 1)риск для группы людей 2) риск для отдельного индивидуума 3) негативное воздействие в системе «человек – среда обитания» 4) состояние деятельности, при которой с определённой вероятностью исключаются потенциальные опасности, влияющие на здоровье человека*
Что такое безопасность?
1) состояние объекта защиты, при котором воздействующие на него всех потоков вещества, энергии и информации является оптимальным и комфортным
2) состояние объекта защиты, при котором воздействующие не него источники опасности не способны генерировать свои негативные факторы
3) состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков вещества, энергии и информации не превышает максимально допустимых значений*
Какие из перечисленных систем безопасности входят в классификацию по объектам защиты?
1) система личной и коллективной безопасности человека в процессе его жизнедеятельности.
2) система охраны биосферы.
3) система государственной безопасности.
4) система глобальной безопасности (в том числе космической).
5) все вышеперечисленные*
К основным объектам безопасности относятся:
1) государство, личность, общество*
2) этносфера, ноосфера
3) среда обитания
Обеспечивается комплексом мер экономического, политического, идеологического характера и т.п., направленных на разрешение конфликтных ситуаций:
экологическая безопасность
экономическая безопасность
военная безопасность*
коллективная безопасность
Какой путь поступления вредных веществ в организм человека наиболее опасен?
1) через неповрежденные кожные покровы;
2) через слизистые оболочки;
3) через органы дыхания.*
Недопустимыми считаются шумы с силой звука:
1) от 0 до 80 ДБ;
2) от 80 до 120 ДБ;
3) от 120 до 170 ДБ.*
Как называется опасность, связанная с источником ионизирующих излучений?
1) химическая;
2) радиационная;*
3) биологическая.
По своей природе все негативные факторы подразделяются:
1) физические, химические, биологические, канцерогенные;
2) психофизиологические, физические, химические, динамические;
3) нервно – психические, физические, химические, биологические;
4) физические, химические, психофизиологические, биологические.*
Что такое вредный фактор?
1) негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению самочувствия или заболеванию;*
2) негативное воздействие на человека, которое приводит к травме или летальному исходу;
3) негативное воздействие на человека, которое приводит к заболеванию или травме.
Психофизиологические опасные и вредные производственные факторы подразделяются на:
1) физические статические и динамические перегрузки, эмоциональные перегрузки;
2) динамические перегрузки, нервно-психические перегрузки;
3) физические перегрузки, нервно-психические перегрузки;
4) физические статические и динамические перегрузки, умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов, монотонность труда, эмоциональные перегрузки.*
Соответствующее место опасностей и их класса по природе воздействия:
а) ультра и инфразвук,
б) пары свинца,
в) малоподвижная рабочая поза,
г) болезнетворные микробы,
1) химические; 2) физические;
3) биологические; 4) психофизиологические.
а) – 2) б) – 1) в) – 4) г) – 3)
К биологическим опасностям следует отнести:
1) бандитизм, алкоголизм, специфические заболевания, шантаж, терроризм, половозрастные особенности и др.;
2) землетрясения, наводнения, цунами, оползни, вулканические извержения, снежные лавины и др.;
3) микроорганизмы, вирусы, грибки и т.п.;*
4) нитраты, пестициды, тяжелые металлы и т.д.;
5) шумы, вибрации, излучения, электрический ток, аварии и др.
Регион биосферы в прошлом, преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств в целях наилучшего соответствия своим материальным и социально-экономическим потребностям называется… 1) производственной сферой; 2) техносферой;* 3) социальной сферой; 4) экобиологической сферой; 5) социально-технической сферой.
