
- •1. Экология как научная основа охраны природы и неотъемлемая часть технологических дисциплин.
- •2. Классические и новые направления экологии.
- •3. Задачи экологии в техническом вуЗе.
- •4. Цели и задачи инженерной (промышленной) экологии.
- •6. Структура биосфера, биосфера и человек.
- •7. Учение в.И. Вернадского о биосфере
- •8. Основные понятия и определения
- •9. Круговорот веществ в биосфере
- •10. Биотические и абиотические факторы среды
- •11. Взаимоотношения организма и окружающей среды.
- •12. Понятие о лимитирующем факторе, «Закон минимума» Либиха, «Закон толерантности» Шелфорда.
- •13. Состав и строение атмосферы.
- •14. Природные и техногенные источники загрязнения и их воздействие на атмосферу.
- •15. Парниковый эффект
- •16. Озоновая дыра
- •17. Кислотные дожди
- •18. Смог
- •19. Проблема антропогенного загрязнения природных вод.
- •20. Техногенные источники загрязнения гидросферы.
- •21. Тепловое загрязнение
- •22. Металлы как загрязнители воды: ртуть, свинец, кадмий.
- •23. Эвтрофикация водоёмов.
- •24. Критерии оценки качества вод.
- •25. Экозащитные технологии и техника
- •26. Трансграничный перенос загрязнений
- •27. Техногенные аварии и их последствия
- •28. Связь экологических проблем биосферы с ростом энергопотребления.
- •29. Нетрадиционные источники энергии: использование энергии солнца, ветра, океана.
- •30. Понятия пдк, пдв, пдс, санитарно-защитные зоны.
- •31. Экологический мониторинг. Принципы организации проведения контроля и мониторинга.
- •32. Основы экологического права
- •33. Природные и антропогенные факторы, определяющие здоровье человека.
- •34. Основы экономики природоиспользования.
- •35. Плата за загрязнение окружающей среды.
1. Экология как научная основа охраны природы и неотъемлемая часть технологических дисциплин.
Задачи, методы экологии как науки
Экология (от греч. oikos – дом, жилище, logos – знание, учение) – это наука, изучающая условия существования живых организмов и взаимосвязи между организмами и средой, в которой они обитают. Термин «экология» предложил немецкий биолог Эрнест Геккель в 1866 г. Под экологией он понимал сумму знаний, относящихся к природе.
Основной частью экологии, ее фундаментом является общая экология, которая изучает общие закономерности взаимоотношений любых живых организмов и среды. Предметом изучения общей экологии являются объекты организменного, популяционно-видового, биоценотического и биосферного уровней организации в их взаимодействии с окружающей средой. В связи с этим выделяют следующие основные разделы экологии:
♦ экология организмов (аутэкология), которая изучает индивидуальные связи отдельной особи или групп особей одного вида с окружающей средой;
♦ экология популяций (демэкология), в задачи которой входит изучение структуры, динамики популяций отдельных видов (механизмы регуляции численности организмов, оптимальная плотность, допустимые нормы их изъятия и др.);
♦ экология сообществ, или биоценология (синэкология), которая изучает взаимоотношения популяций, сообществ и экосистем со средой, структуру и механизмы функционирования биогеоценозов.
Кроме того, экология классифицируется по конкретным объектам и средам исследования. Например, выделяют экологию растений, животных, экологию микроорганизмов.
В последние годы сформировалось новое направление – экологическая безопасность – это состояние защищенности природной среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, их последствий (Закон «Об охране окружающей среды»).
Экология, как наука, основана на разных разделах биологии (физиологии, генетике, биофизике, зоологии, ботанике и др.) и связана с другими науками (например, с физикой, химией, географией, психологией, педагогикой, правом). Исходя из приведенных выше направлений следует, что задачи экологии многообразны:
1. Исследование влияния среды на строение, жизнедеятельность и поведение организмов.
2. Исследование закономерностей организации жизни, в том числе в связи с антропогенными воздействиями на природные системы.
3. Изучение экологических механизмов адаптации к среде.
4. Исследование процессов, протекающих в биосфере, с целью поддержания ее устойчивости.
5. Создание научной основы рациональной эксплуатации природных ресурсов, прогнозирование изменений природы под влиянием деятельности человека и управления процессами, протекающими в биосфере
2. Классические и новые направления экологии.
В состав современной экологии входят:
– общая (классическая) экология, изучающая взаимодействия биологических систем с окружающей средой;
– геоэкология (ландшафтная экология), исследующая экосистемы (геоэкосистемы) высоких уровней, до биосферного включительно; интересы геоэкологии сосредоточены на анализе структуры и функционирования ландшафтов (природных комплексов географического ранга), взаимоотношений их составных биотических и косных (абиотических, неживых) компонентов, воздействия общества на природные составляющие;
– глобальная экология, изучающая общие законы функционирования биосферы как глобальной экологической системы;
– социальная экология, рассматривающая взаимоотношения в системе «общество – природа»;
– прикладная экология, изучающая механизмы воздействия человека на биосферу, способы предотвращения негативного воздействия и его последствий, разрабатывающая принципы рационального использования природных ресурсов. Она базируется на законах, правилах и принципах экологии и природопользования.
Одним из направлений современной экологии является экономическая экология, связанная с использованием природных ресурсов. Успешно развивается инженерная экология, решающая вопросы устранения отрицательных последствий вмешательства человека в природные сообщества.
Классическая экология изучает биологические системы, т. е. занимается исследованием органического мира на уровнях особей, популяций, видов, сообществ. В связи с этим выделяют:
– аутэкологию (экологию особей) – (от греч. аutos – сам) – устанавливает пределы существования особи (организма) в окружающей среде, изучает реакции организмов на воздействия факторов среды. Аутэкология в качестве живой системы рассматривает отдельный живой организм – растение, животное или микроорганизм.
– демэкологию (экологию популяций) – (от греч. demos – народ) – изучает естественные группы особей одного вида – популяции, условия их формирования, внутрипопуляционные взаимоотношения, динамику численности;
– эйдэкологию (экологию видов) – (от греч. eidos – образ, вид) – изучает вид как определенный уровень организации живой природы. В этом направлении проведено еще недостаточно научных исследований;
– синэкологию (экологию сообществ) – (от греч. sin – вместе) – изучает ассациации популяций разных видов растений, животных и микроорганизмов, их взаимодействие с окружающей средой. Термин введен К. Шретером в 1902 г.